检索结果-南通市图书馆

在奋力推进中国式教育现代化背景下,关于循证教学的讨论已然成为热点。澄清循证教学与教育科研成果转化的关系,对深入开展循证教育理论与实践研究具有现实意义。基于共生理论建构关系分析框架,系统梳理循证教学的缘起与实践逻辑,对照教育科研成果转化的价值与路径,剖析二者的共生关系与现实张力,给出改进建议。研究表明,循证教学与教育科研成果转化共同作用于课堂教学改进与学校教育质量提升,呈现连续性的非对称互惠共生关系;相比教育科研成果转化,循证教学处于更加突出和优势的地位。追求二者一体化互惠共生发展,需要从教师素养发展、教研制度创新、循证文化形塑、信息化平台建设等视角推动循证教学落地课堂发挥实效,干预共生关系的进化。

关键词：循证教学教育科研成果转化关系研究共生理论

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基于自动编码器样本匹配的缺失基因型填充方法研究与系统实现

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作者：蒋震霆扬州大学

学位级别：硕士

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Clec11a对高脂环境下成骨增殖和分化损伤的保护作用及机制研究

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作者：唐明娜安徽医科大学

学位级别：硕士

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基于史密斯过程模型的黔南州信息化和工业化融合发展政策执行研究

基于史密斯过程模型的黔南州信息化和工业化融合发展政策执行研究

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作者：唐明吉贵州大学

学位级别：硕士

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“+”时代的涅槃

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自然辩证法研究 2024年第2期40卷 142-144页

作者：刘啸霆北京师范大学哲学学院北京100875 北京师范大学价值与文化研究中心北京100875

人类文明经过几千年的攀爬走到了人类世的晚期,各种环境与资源问题的极化都预示着这个时代行将终结,从而促使文明的模式必须发生根本转换。当此之时,认真审思人类存在的基础和规范显然是必要而迫切的。一、前提:文明的支撑定律一般认为... 详细信息

人类文明经过几千年的攀爬走到了人类世的晚期,各种环境与资源问题的极化都预示着这个时代行将终结,从而促使文明的模式必须发生根本转换。当此之时,认真审思人类存在的基础和规范显然是必要而迫切的。一、前提:文明的支撑定律一般认为宇宙内的事物总计有三态:物理态(非生命态)、生命态和精神态,对应着也就有文明存在的三大基本的定律--底律、顶律和悔律,它们相互叠加支撑着文明在地球上的存在和演化。

关键词：哥德尔定理相似定律人类世环境与资源永动机生命态自在性物理学

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