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黄河三角洲滨海湿地碳储量及其对未来多情景的响应

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生态学报 2024年第8期44卷 3280-3292页

作者：唐志雄宁荣荣王德田信鹏毕晓丽周自翔罗富彬宁吉才中国科学院烟台海岸带研究所烟台264003 西安科技大学测绘科学与技术学院西安710054

黄河三角洲作为我国暖温带最年轻、保存最完整的滨海湿地生态系统,在全球气候变化以及区域人类活动加剧的背景下,海平面上升和地面沉降加剧使得地区生态安全受到严重威胁。基于1991—2020年8期土地利用/覆被数据,使用生态系统服务和权... 详细信息

黄河三角洲作为我国暖温带最年轻、保存最完整的滨海湿地生态系统,在全球气候变化以及区域人类活动加剧的背景下,海平面上升和地面沉降加剧使得地区生态安全受到严重威胁。基于1991—2020年8期土地利用/覆被数据,使用生态系统服务和权衡的综合评估模型(InVEST)碳储量模块系统评估黄河三角洲过去30年的土地利用/覆被和碳储量时空变化特征,并进一步耦合海水淹没模型和斑块生成土地利用变化模拟软件(PLUS)预测生态保护、自然发展和经济发展三种情景下黄河三角洲2035和2050年土地利用/覆被和碳储量格局。结果表明:1991—2020年间,碳储量累计减少107.94万t,降幅为8.12%,自然湿地和非湿地碳储量分别减少386.66和18.56万t,人工湿地碳储量增加297.27万t。2035和2050年,黄河三角洲分别约有4.47%—11.58%和6.20%—17.42%的陆地会被海水淹没,导致未来黄河三角洲多情景模拟中碳储量均减少,到2035年生态保护、自然发展和经济发展情景下碳储量分别减少了42.38万t、76.68万t和119.50万t,到2050年三种情景碳储量分别减少了59.30万t、119.02万t和187.01万t,同时期生态保护情景下碳储量减少速率最小。黄河三角洲应坚持可持续发展,加强高碳储量土地利用/覆被类型的生态保护,通过回填开采区等方式减少地面沉降速率,并在可能被淹没的区域建设沿海堤坝以预防海水淹没,从而减少黄河三角洲的碳储量损失。研究指出了海水淹没会导致巨大的碳储量损失,可为黄河三角洲未来提高固碳增汇作用提供数据支撑和理论基础。

关键词：碳储量海水淹没土地利用/覆被黄河三角洲

基于ADAMS的Stewart平台运动学分析

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轻工机械 2024年第2期42卷 1-7,22页

作者：葛正浩高创张晓亮胡锋利唐志雄陕西科技大学机电工程学院陕西西安710021 陕西双玉科技有限公司陕西咸阳712000

针对在Stewart 6自由度并联平台设计中,支腿的运动学及动力学参数理论计算过于复杂的问题,课题组提出了基于ADAMS的Stewart平台反解与正解相结合的分析方法。首先,通过ADAMS反解求得支腿位移参数;然后,将位移参数转换为驱动函数添加在... 详细信息

针对在Stewart 6自由度并联平台设计中,支腿的运动学及动力学参数理论计算过于复杂的问题,课题组提出了基于ADAMS的Stewart平台反解与正解相结合的分析方法。首先,通过ADAMS反解求得支腿位移参数;然后,将位移参数转换为驱动函数添加在各个支腿上;接着,通过ADAMS正解求解支腿其余运动参数;最后,通过实例对比理论计算与ADAMS分析数据。结果表明:课题组提出方法求得的支腿位移与理论值之差均小于0.01 mm,支腿最大速度及最大加速度与理论值误差均小于2%,从而验证了该分析方法的合理性与科学性。该分析方法为工程中遇到的6自由度平台已知动平台驱动函数求解支腿参数的实际问题提供了一种高效的解决办法。

关键词： Stewart平台 ADAMS软件运动学分析反解正解

泾河流域生态系统服务权衡/协同关系的尺度异质性研究

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水土保持研究 2023年第4期30卷 318-326页

作者：唐志雄周自翔白继洲付媛西安科技大学测绘科学与技术学院西安710054 陕西师范大学地理科学与旅游学院西安710119

[目的]探究泾河流域生态系统服务权衡/协同关系的尺度异质性,阐明权衡/协同关系在子流域尺度发生变化的主要原因,为黄土高原地区的生态保护和高质量发展提供科学参考。[方法]利用SWAT模型、CASA模型、InVEST模型等量化粮食供给、土壤保... 详细信息

[目的]探究泾河流域生态系统服务权衡/协同关系的尺度异质性,阐明权衡/协同关系在子流域尺度发生变化的主要原因,为黄土高原地区的生态保护和高质量发展提供科学参考。[方法]利用SWAT模型、CASA模型、InVEST模型等量化粮食供给、土壤保持、产水、固碳、生境质量5种生态系统服务,并采用空间相关性统计方法从全流域和子流域两个尺度上进行生态系统服务及两两之间权衡/协同关系的尺度异质性研究。[结果](1)泾河流域粮食供给服务在流域东南部较强;土壤保持服务在流域北部、中部较弱,在西南部、东南部较强;产水服务在流域西部、南部以及东南部较强,在北部、东北部及东部地区较弱;固碳服务流域南部强于北部,东部强于西部;生境质量以中值区和高值区为主,其高值区主要分布在流域东部、东南部及西部,低值区主要分布在建设用地。(2)从全流域尺度来看,粮食产量和土壤保持、产水量、NPP和生境质量以权衡关系为主;土壤保持和产水量、NPP和生境质量以协同关系为主;产水量和NPP是协同关系为主,和生境质量是权衡关系为主;NPP和生境质量是以协同关系为主。(3)泾河流域生态系统服务之间的权衡/协同关系在部分子流域发生改变,土地利用变化是其权衡/协同关系发生改变的重要原因。[结论]土地利用变化是泾河流域生态系统服务权衡/协同关系存在尺度差异性的主要性原因,未来应加强多尺度上的生态服务权衡/协同关系的研究。

关键词：生态系统服务权衡与协同 SWAT模型 CASA模型 InVEST模型泾河流域

儒家文化融入高职院校心理健康教育的价值运用策略

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大视野 2023年第6期 31-36页

作者：唐志雄湖南九嶷职业技术学院湖南永州425000

儒家文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和广泛的影响力。儒家文化蕴含着“苦乐观”“生命观”“人情观”“仁爱观”“心性观”等心理健康教育资源,与心理健康教育的目标、教育的内容具有契合性。高职院校将儒家... 详细信息

儒家文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和广泛的影响力。儒家文化蕴含着“苦乐观”“生命观”“人情观”“仁爱观”“心性观”等心理健康教育资源,与心理健康教育的目标、教育的内容具有契合性。高职院校将儒家文化中蕴含的心理资源融入学生的抗挫能力、生命价值、人际关系、人格塑造、情绪管理等教育之中,既有利于拓展心理健康教育的内容与资源,又有利于儒家文化的创新发展。

关键词：儒家文化高职学生心理健康教育价值运用

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技工院校心理育人现状调查与对策思考

大视野 2022年第3期 58-62页

作者：唐志雄湖南潇湘技师学院湖南永州425000

新时期,技工院校快速发展与壮大,学生心理问题也越来越突出,这给各技工院校心理育人带来了新的挑战。文章以问卷调查数据为基础,分析了技工院校心理育人存在的管理机构不完善、师资队伍不齐全、课程开设不到位、工作成效不明显、学生主... 详细信息

新时期,技工院校快速发展与壮大,学生心理问题也越来越突出,这给各技工院校心理育人带来了新的挑战。文章以问卷调查数据为基础,分析了技工院校心理育人存在的管理机构不完善、师资队伍不齐全、课程开设不到位、工作成效不明显、学生主动求助意识不够强、学生心理问题内容多样化等问题,提出了提升新时代技工院校心理育人效果的对策:加强组织建设,完善保障体系;加强队伍建设,提升心理咨询服务能力;加强课程建设,提升学生心理水平;加强活动建设,提升学生适应能力;加强日常建设,提高服务学生水平。

关键词：技工院校心理育人现状调查对策

职业院校思政课程与课程思政协同育人现状调查

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教育教学论坛 2022年第10期 43-46页

作者：唐志雄湖南九嶷职业技术学院艺术设计学院湖南永州425000

推进职业院校“思政课程”与“课程思政”协同育人建设,通过在职业院校师生中开展“思政课程”与“课程思政”协同育人的现状调查,结合调查结果提出对策与建议:树立立德树人理念,构建学校全员协同育人;提炼各种思政元素,构建学校课程协... 详细信息

推进职业院校“思政课程”与“课程思政”协同育人建设,通过在职业院校师生中开展“思政课程”与“课程思政”协同育人的现状调查,结合调查结果提出对策与建议:树立立德树人理念,构建学校全员协同育人;提炼各种思政元素,构建学校课程协同育人;发挥隐形思政内容,构建课堂内外协同育人;积极打造平台建设,构建线上线下协同育人;构建相互配合机制,形成各类教师协同育人。

关键词：立德树人思政课程课程思政协同育人

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技工院校“五位一体”心理育人体系构建研究

教育教学论坛 2023年第6期 185-188页

作者：唐志雄湖南潇湘技师学院艺术设计学院湖南永州425000

近年来,党和国家对技工教育十分重视,技工院校规模进入了快速扩张期。随着技工院校学生骤增,学生的各种心理问题越来越突出,探索新时期技工院校心理育人体系显得尤为重要。立足当前技工院校实际,面对新时代技工学生存在的心理问题,积极... 详细信息

近年来,党和国家对技工教育十分重视,技工院校规模进入了快速扩张期。随着技工院校学生骤增,学生的各种心理问题越来越突出,探索新时期技工院校心理育人体系显得尤为重要。立足当前技工院校实际,面对新时代技工学生存在的心理问题,积极构建组织、服务、管控、互助、预防“五位一体”的心理育人体系,形成多方合力开展心理育人的新局面,能够有效解决学生心理问题,提升技工院校心理育人工作效果,推进技工院校的立德树人工作。

关键词：技工院校五位一体心理育人体系构建

技工院校心理健康教育“管育结合”评价机制建设研究

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经济师 2023年第3期 235-236页

作者：唐志雄湖南潇湘技师学院湖南永州425000

技工院校心理健康教育“管育结合”的效果需要科学的评价系统来得出准确的结果,结合“五位一体”心理育人体系来看,心理健康教育“管育结合”也就有了五个评价维度,技工院校要进一步完善心理健康教育“管育结合”评价机制建设,针对学生... 详细信息

技工院校心理健康教育“管育结合”的效果需要科学的评价系统来得出准确的结果,结合“五位一体”心理育人体系来看,心理健康教育“管育结合”也就有了五个评价维度,技工院校要进一步完善心理健康教育“管育结合”评价机制建设,针对学生情况合理设定评价期望值和指标,开展多维常态化评价、个性化评价,动、静态评价相结合,并建立评价保障机制。

关键词：技工院校心理健康教育管育结合评价机制

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基于ABAQUS的钛合金车削参数优化设计

工具技术 2022年第12期56卷 86-90页

作者：赵慧瑜黄晓斌唐志雄陈俐华中北大学机械工程学院太原市030000 山西省深孔加工工程技术研究中心

钛合金是一种新型优质结构材料,主要应用在航空航天、生物医学及军事领域的重要结构中。为提高刀具切削质量和耐用度,基于ABAQUS软件建立钛合金车削模型,以车削力和温度作为优化目标,建立了刀具前角γ_(0)、切削速度v_(c)、切削深度a_(p... 详细信息

钛合金是一种新型优质结构材料,主要应用在航空航天、生物医学及军事领域的重要结构中。为提高刀具切削质量和耐用度,基于ABAQUS软件建立钛合金车削模型,以车削力和温度作为优化目标,建立了刀具前角γ_(0)、切削速度v_(c)、切削深度a_(p)的三因素正交试验。分别对车削钛合金的粗加工、精加工过程进行试验,结果表明:粗、精加工中,3个因素对切削力的影响程度排序均为a_(p)>v_(c)>γ_(0);对切削温度影响程度排序均为γ_(0)>v_(c)>a_(p)。根据切削效率,最优切削参数选择为γ_(0)=15°,v_(c)=0.5m/s,a_(p)=0.3mm(粗加工);γ_(0)=15°,v_(c)=1.3m/s,a_(p)=0.6mm(精加工)。

关键词： ABAQUS 切削力切削温度精加工