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祁连山冻土区孔隙型水合物储层岩石电性实验研究

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祁连山冻土区孔隙型水合物储层岩石电性实验研究

作者：唐叶叶中国地质大学(北京)

学位级别：硕士

天然气水合物是一种储量丰富备受瞩目的新型能源。我国在中高纬度祁连山冻土区内发现了天然气水合物,使得祁连山冻土区天然气水合物的勘探开发成为热点问题。天然气水合物在测井响应上主要表现为高电阻率和高声波速度异常,单一的勘探手... 详细信息

天然气水合物是一种储量丰富备受瞩目的新型能源。我国在中高纬度祁连山冻土区内发现了天然气水合物,使得祁连山冻土区天然气水合物的勘探开发成为热点问题。天然气水合物在测井响应上主要表现为高电阻率和高声波速度异常,单一的勘探手段所得勘探结果存在多解性,因此还需借助其他手段进一步确定。通过岩石物理实验,在祁连山冻土区岩石样品中合成水合物,深入了解水合物的存在对岩石电阻率的影响,对于祁连山冻土区天然气水合物的储层预测和勘探开发有重要意义。本文选取祁连山冻土区岩石样品和人造岩心,模拟冻土区天然气水合物的原位地层条件,进行大量水合物合成实验,根据岩石样品电阻率的变化情况划分出水合物形成的几个阶段,并探究了连续水合物合成实验中的一些现象。根据实验装置特点计算实验中岩石样品的水合物饱和度,分析岩石样品电阻率与水合物饱和度的关系,并计算出实验岩石样品的地层因素和饱和度指数,依据实验数据对测井解释结果的可靠性进行分析。主要结论和认识有:(1)研究区岩石样品中水合物合成较充分时,电阻率曲线会在水合物饱和度为10%处出现明显的分界点,在水合物饱和度低于10%时,电阻率升高缓慢,水合物饱和度约为10%时,电阻率剧烈升高,随后缓缓升高最后趋于稳定。(2)岩石样品中水合物形成时典型的电阻率与水合物饱和度曲线变化趋势与海洋沉积物中水合物合成实验中的较为相似。(3)测量研究区采集到的岩石样品的电阻率等数据,拟合出的a、m值分别为0.9245和1.903,饱和度指数n值变化范围在1.15.78,由实验得出的岩石样品电阻率与饱和度关系,对测井解释有参考和指导作用。

关键词：祁连山冻土区天然气水合物合成实验饱和度电阻率

GhmiR7814/GhNBS-LRR和GhmiR8687/GhWATs参与棉花抗黄萎病机制研究

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GhmiR7814/GhNBS-LRR和GhmiR8687/GhWATs参与棉花抗黄萎病机制研究

作者：唐叶吉首大学

学位级别：硕士

棉花黄萎病是土传真菌维管束病害,严重降低了棉花纤维的品质与产量。由于黄萎病菌种类复杂、变异性强,因此田间管理以及化学防治效果有限。培育具有棉花黄萎病抗性的新品种是防治黄萎病危害最有效的措施。然而,由于抗黄萎病种质资源匮乏... 详细信息

棉花黄萎病是土传真菌维管束病害,严重降低了棉花纤维的品质与产量。由于黄萎病菌种类复杂、变异性强,因此田间管理以及化学防治效果有限。培育具有棉花黄萎病抗性的新品种是防治黄萎病危害最有效的措施。然而,由于抗黄萎病种质资源匮乏,导致传统抗病育种进展缓慢。随着基因工程和分子生物学的发展,利用分子手段分离和鉴定新的棉花抗病相关基因,为培育具有黄萎病抗性的棉花新品种提供候选基因成为当前的一个研究热点。microRNAs(miRNAs)是一类小的的非编码RNA,通过转录后调控靶基因的表达,参与调控植物生长发育及生物/非生物胁迫响应等过程。剖析miRNA和其靶基因在植物抗病方面的作用机制与功能,对棉花的分子抗病育种具有重要指导意义。本研究以研究组前期陆地棉接菌诱导响应的sRNA组和降解组数据为基础,筛选出2个表达差异较大的miRNA及其靶基因,分别命名为GhmiR7814和GhmiR8687,相应的靶基因为GhNBS-LRR和GhWATs。以陆地棉BD18为实验材料,对这两个miRNA以及相应的靶基因抗病功能进行分析鉴定。主要研究结果如下:1.通过对miR7814和GhNBS-LRR组织表达模式,发现miR7814在根、茎、叶、和子叶各组织中均有表达,其中根中表达量最低;而GhNBS-LRR在根中优势表达。miR7814和GhNBS-LRR的黄萎病菌诱导表达模式分析结果显示,它们均受黄萎病菌诱导表达,其中miR7814受黄萎病菌下调表达,而GhNBS-LRR受黄萎病菌显著上调表达。这些结果显示miR7814和GhNBS-LRR表达趋势相反,暗示着GhNBS-LRR受到miR7814调控。2.利用烟草叶片瞬时表达系统,分别在烟草叶片中共表达GhNBS-LRR-GUS和Pre-miR7814,GhNBS-LRR-GUS和Pre-miR7814。通过GUS染色证明miR7814可以抑制GhNBS-LRR的表达。随后特异引物的qPCR发现miR7814是通过切割靶基因mRNA的方式,降低GhNBS-LRR表达水平。3.利用VIGS技术获得GhNBS-LRR沉默棉株TRV:GhNBS-LRR,并对其进行黄萎病菌抗性鉴定,发现TRV:GhNBS-LRR棉株的对黄萎病菌的抗性降低;对利用VbMS技术获得miR7814干涉棉株STTM7814进行黄萎病菌抗性鉴定,发现STTM7814棉株对黄萎病菌的抗性增强;利用VbMO技术获得miR7814超表达棉株OE-miR7814,对其进行黄萎病菌抗性分析,发现OE-miR7814棉株对黄萎病菌的抗性降低。这些抗性鉴定结果表明,GhNBS-LRR正调控棉花对黄萎病菌的抗性,而miR7814负调控棉花对黄萎病菌的抗性。4.在降解组数据中获得一个受黄萎病菌诱导差异表达显著的小RNA,经序列比对将其命名为miR8687。随后对其靶基因GhWAT在棉花中进行同源比对,发现它有3个同源基因,在此将它们分别命名为GhWAT1,GhWAT2和GhWAT3。组织表达模式分析发现GhWAT1,GhWAT2和GhWAT3在各组织中表达趋势相似,均优势表达于根、茎和下胚轴等高度木质化组织。黄萎病菌诱导表达模式显示GhWAT1和GhWAT3受菌诱导上调表达,而GhWAT2表达下调。IAA和SA诱导表达模式显示出相反的表达趋势,即GhWAT1、GhWAT2和GhWAT3受IAA诱导上调,而受SA诱导下调。5.利用VIGS技术在棉花幼苗中分别和同时沉默3个GhWATs基因,获得棉株TRV:GhWAT1、TRV:GhWAT2、TRV:GhWAT3和TRV:TRV:GhWAT123。发现TRV:GhWAT1、TRV:GhWAT2和TRV:GhWAT3没有明显的表型变化,而同时沉默GhWATs的植株表现出矮化,木质部发育受阻,木质素局部沉积,qPCR结果显示TRV:GhWAT123中木质素合成的相关基因均上调表达。6.亚细胞定位结果显示,GhWAT1、GhWAT2和GhWAT3均定位于液泡膜上,参与生长素极性运输,且在三个基因共沉默植株中,生长素的极性转运可能发生紊乱,从而造成了SA水平的积累,及SA信号响应相关基因的激活。7.通过接菌诱导发现,单独沉默GhWATs的植株与对照植株抗性一致,而三个基因共沉默植株明显增强了植株对黄萎病菌的抗性。进一步分析表明GhWATs的抗性与SA的积累和木质素的沉积有关。同时也说明GhWAT1、GhWAT2和GhWAT3存在着功能冗余。综上所述,miRNA可以通过转录后调控靶基因的表达,参与植株的抗性响应。且不同的miRNA可以作用不同的抗病基因,参与棉花抗黄萎病过程。

关键词：棉花黄萎病大丽轮枝菌 GhmiR7814/GhNBS-LRR GhmiR8687/GhWATs

探索高中民族音乐教学的优化路径 ——以岳阳县一中为例

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探索高中民族音乐教学的优化路径 ——以岳阳县一中为例

作者：唐叶华中师范大学

学位级别：硕士

我国对于音乐教育以及民族音乐教育的根本问题的探讨与研究已有数十年的历程,近几十年的研究说明了我国对于民族文化很早就已经开始关注。但是在20世纪50年代,教育部对于音乐教育的重视程度不高,使得学生无法从音乐课中感受民族文化在... 详细信息

我国对于音乐教育以及民族音乐教育的根本问题的探讨与研究已有数十年的历程,近几十年的研究说明了我国对于民族文化很早就已经开始关注。但是在20世纪50年代,教育部对于音乐教育的重视程度不高,使得学生无法从音乐课中感受民族文化在音乐中的艺术性以及学生对于民族文化的了解。研究高中音乐民族教学的优化路径能够促进高中阶段的音乐教学理念的实施,提升课堂教学效果,能够为单一的音乐课教学注入具有民族元素的趣味性和活力,同时也能够提高学生的爱国情怀、道德情操和审美感知,能够改变过去音乐教师单一音乐技能教学的教学模式,增强学生的民族音乐素养,使得看似抽象的音乐能够与实际相结合,情景化和民族化。从而让高中生在繁琐生硬的书本知识学习中寻求一种精神的调节,使民族音乐课堂成为调节课业压力、培养高尚情操、增强学生民族感情和爱国情感,完善学生的审美情趣,成为促进文化知识学习的催化剂。对弘扬传统民族文化,素质教育的延伸和培养全面发展的优秀人才具有积极的现实意义。本篇论文以高中民族教学基本理论为理论依据,首先对高中音乐课堂教学的特征、民族音乐教学特点及其积极意义做基本阐述。其次,通过案例研究分析民族音乐教学存在的问题及原因，对音乐课堂教学方法的特点,教学内容的改进,教学模式的单一和教学资源的介绍等方面进行分析与论述。根据研究结果提出有效建议,即要树立民族文化和以学生为本的教学理念,营造良好的民族音乐课堂环境,激发高中生的民族音乐兴趣,以多元化的民族音乐课堂教学方式,增强学生高尚的民族观念和爱国情结,培养良好的音乐道德情操和审美情趣等六个方面来优化高中音乐课堂教学。

关键词：高中民族音乐教学存在问题优化路径

高维混沌系统的多元函数投影同步及其保密通信方案

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计算物理 2023年第1期40卷 91-105页

作者：李震波唐叶芝南华大学数理学院湖南衡阳421001 南华大学数理学院数学建模与科学计算湖南省重点实验室湖南衡阳421001

提出一种改进的函数投影同步方案——多元函数投影同步。与现有的比例因子为一元函数的函数投影同步方案不同,本文讨论的比例因子为多元函数。在该方案下,系统间的同步行为更复杂、更难以预测,驱动与响应系统将在更高的维度中展现出相... 详细信息

提出一种改进的函数投影同步方案——多元函数投影同步。与现有的比例因子为一元函数的函数投影同步方案不同,本文讨论的比例因子为多元函数。在该方案下,系统间的同步行为更复杂、更难以预测,驱动与响应系统将在更高的维度中展现出相关性。基于改进的主动控制方法,研究四维能源系统和超混沌蔡氏系统的多元函数投影同步问题,并设计同步控制器。在数值模拟中,分别针对比例因子为多元线性函数和多元非线性函数情况进行同步仿真,实现了系统之间的多元函数投影同步。利用上述同步,设计相应的保密通信方案,以正弦信号和灰度图像信号作为信息信号进行保密通信仿真,并通过引入小波阈值去噪算法进行抗噪声模拟。结果表明:提出的同步方案可行,所设计的保密通信方法有效,具备较好的保密性和稳健性。

关键词：多元函数投影同步改进的主动控制保密通信小波阈值去噪

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中国科普动画片剧作的叙事研究

中国科普动画片剧作的叙事研究

作者：唐叶中国美术学院

学位级别：硕士

随着我国“科教兴国”战略的提出,有关科学知识普及教育的一系列项目成为战略重点,科普教育从少儿抓起,成为其中的重大目标之一。优秀的科普动画片不但可以提供好的娱乐性,成功有效地对观众进行科普知识的宣传与教育,而且可以适当规避... 详细信息

随着我国“科教兴国”战略的提出,有关科学知识普及教育的一系列项目成为战略重点,科普教育从少儿抓起,成为其中的重大目标之一。优秀的科普动画片不但可以提供好的娱乐性,成功有效地对观众进行科普知识的宣传与教育,而且可以适当规避一些因为科普知识太严肃、枯燥而产生让受众厌倦、拒绝接受科普知识教育的现象。优秀而又受到观众欢迎的科普动画片必然有其成功的叙事策略。本文将以中国的部分科普动画片和一些优秀的含有科普知识的动画片为例,围绕剧作中故事、情节和角色这三大块,总结、分析科普动画片剧作的叙事策略,以期找到一些对科普动画片创作实践有帮助的理论。本文旨在结合动画片剧作叙事艺术此根基,在明晰叙事和科普动画片概念的基础上,总结受欢迎的科普动画片剧作叙事成功的一些经验。由于篇幅有限,其他的叙事策略只能在笔者以后的论文中进行探讨。

关键词：科普动画片剧作叙事

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广州市中学生语言态度研究

广州市中学生语言态度研究

作者：唐叶暨南大学

学位级别：硕士

本文旨在研究广州市在校中学生对普通话、英语、粤语的语言态度。问题围绕在校中学生对三语的态度是否有差异、有何差异、受什么因素的影响及其日常语言使用情况而展开。本文的理论框架为社会心理学的念度理论、社会语言学的变异理论... 详细信息

本文旨在研究广州市在校中学生对普通话、英语、粤语的语言态度。问题围绕在校中学生对三语的态度是否有差异、有何差异、受什么因素的影响及其日常语言使用情况而展开。本文的理论框架为社会心理学的念度理论、社会语言学的变异理论及语言政策理论。研究数据主要通过两种方法获得：变语配对实验和问卷调查，两者相互补充、相互验证，使分析结果更为有效。分析结果表明：被试对普通话、英语、粤语的态度差异显著，无论是在语言地位还是在语言感情方面，对普通话的评价都相对较低，对粤语的评价则相对较高，对英语的评价基本上处于两者之间;家庭语言环境、在粤生活时间的长短及所在城区是影响广州市中学生语言态度的有效因素，家庭背景对中学生的语言态度不构成影响，年龄和文化程度在中学生之间差异不大，也不影响其具体的语言态度。语言的选择受交际需求的影响;将来广州的语言生活将呈现出以普通话、粤语为主，英语学习热持续升温，其他各小语种局部存在的面貌。针对现行的推普工作，提出仍需发挥学校的重要阵地作用，从观念上转变人们对于推普工作的认识。

关键词：广州市中学生语言态度语言生活推普语言政策

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湖南省油菜生产机械化发展水平评价研究

湖南省油菜生产机械化发展水平评价研究

作者：唐叶湖南农业大学

学位级别：硕士

我国是世界上最大油料作物进口国之一,食用植物油自给率不足40%,而油菜是我国第一大油料作物,占国产植物油的47%。发展机械化是油菜产业增产减损、节本增效的重要选择,是扩大种植面积、提高总产、保证供给的有效手段。湖南省作为全国油... 详细信息

我国是世界上最大油料作物进口国之一,食用植物油自给率不足40%,而油菜是我国第一大油料作物,占国产植物油的47%。发展机械化是油菜产业增产减损、节本增效的重要选择,是扩大种植面积、提高总产、保证供给的有效手段。湖南省作为全国油菜种植面积最大的省份,科学评价其油菜生产机械化发展水平,找到其突出短板与弱项,并以此提出对策建议,对于提升湖南省油菜生产机械化发展水平以及为我国油菜产业贡献湖南力量具有重要意义。本文在借鉴相关研究成果的基础上,遵循改造传统农业理论、农业可持续发展理论,根据农业农村部《“十四五”全国农业机械化发展规划》的要求,坚持科学性、可操作性、可比性的原则,从农机装备水平、农机作业水平、农机社会化服务水平、生产综合效益四个维度构建了湖南省油菜生产机械化发展水平评价指标体系。综合运用层次分析法-熵值法确定各指标权重,从湖南省平湖、丘陵、山区不同区域各选4个油菜种植代表县(市)作为研究对象,测算12个县(市)2020年的油菜生产机械化发展水平,并进行分析比较。结果表明:(1)平湖区域的农机作业水平、生产综合效益最高,丘陵区域的农机装备水平、农机社会化服务水平最高,山区区域的绿色生态效益最高;(2)影响油菜生产机械化发展水平的主要指标是栽播机械装备水平、收获机械装备水平、耕整地机械作业水平、栽播机械作业水平、收获机械作业水平、农机作业社会化服务水平、农机经营服务增收贡献率;(3)各县(市)得分存在差异的主要原因是农机购置补贴力度、农机具配套程度、农机装备研发应用能力、耕地宜机化程度、油菜籽品种、油菜种植方式、农机作业服务组织化程度、农机服务组织专业化程度、农机信息化建设程度、农机绿色化强度等;(4)12个县(市)根据最终得分划分为A、B、C三类地区,绝大多县(市)油菜生产机械化发展不均衡,发展水平高的县(市)均有自身的突出优势。依据指标权重大小和实证结果分析,从补齐油菜全程机械化的突出短板、分类推进耕地宜机化的整治工作、加快研发先进适用的油菜农机具、促进农机作业服务的供需匹配、构建绿色高效油菜生产政策体系等五个方面提出对策建议,以期推动湖南省油菜生产机械化的高质量发展。

关键词：油菜生产机械化评价指标层次分析法熵值法

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讨论式英语教学的意义与功用

江苏高教 2001年第5期 125-126页

作者：唐叶王唯佳江苏省省级机关管理干部学院

一、讨论的意义

关键词：讨论式英语教学阅读课讨论形式教师角色

中学生偶像崇拜、自我同一性与自我价值感的关系及教育策略研究

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中学生偶像崇拜、自我同一性与自我价值感的关系及教育策略研究

作者：唐叶文陕西理工大学

学位级别：硕士

自我价值感维度多元构成复杂,可分为总体自我价值感、一般自我价值感(社会与个人)和特殊自我价值感。研究发现它不仅对个体的认知、情绪和行为有至关重要的影响,也对个体心身健康起影响作用。本研究的目的是讨论偶像崇拜现象、自我同一... 详细信息

自我价值感维度多元构成复杂,可分为总体自我价值感、一般自我价值感(社会与个人)和特殊自我价值感。研究发现它不仅对个体的认知、情绪和行为有至关重要的影响,也对个体心身健康起影响作用。本研究的目的是讨论偶像崇拜现象、自我同一性与自我价感的关系,探讨偶像崇拜、自我同一性如何对自我价值感产生正向的影响,以中学生偶像崇拜现象为切入点探求这些问题。中学生偶像崇拜是特殊的社会心理现象,是中学生对其喜欢的人或物的情感投射和社会认同,中学时期也是个人社会化的重要阶段。随着个体发展阶段的情感迁移学生会寻找喜欢的偶像来替代对父母和家庭的依赖;偶像的范畴崇拜个体可自由定义包含但不限于明星。但基于当前经济-媒体融合模式下直播打赏、买榜单等新的追星方式干预影响了中学生偶像崇拜的类型和方式。大多数研究者也认为,个体对偶像的痴迷和崇拜程度对个体衡量自身价值感和认同感有密切的联系。本研究以中学生偶像崇拜为自变量、自我同一性为中介变量、自我价值感为因变量通过问卷调查研的方法对中学生偶像崇拜、自我同一性和自我价值感的现状;人口学变量上的差异性以及三者之间的关系进行了探讨;本研究采用了《偶像崇拜量表中文修订版(CAS-R)》,《自我同一性量表》、《青少年自我价值感量表》(1))为主的测量工具,以汉中地区两所初中、一所高中的学生为主要研究对象,共随机发放问卷936份,回收有效问卷896份,剔除无效问卷后使用spss25.0和PORCESS对数据分析处理和中介效应检验,得出以下结论:1.中学生偶像崇拜现象较为普遍,在偶像类型选择上流量明星排第一,并出现了崇拜虚拟人物的现象;男生偶像崇拜卷入程度低于女生,男生比女生更加注重选择偶像的内涵品质;2.中学生的偶像崇拜现状在性别、年级、生源地存在显著差异性;自我同一性发展水平上处于“同一性扩散地位”的人数最多;自我价值感得分在生源地与父母亲职业上差异性显著。3.中学生偶像崇拜总得分:初三大于高一;高二大于高一;初二大于高二;“娱乐社会交往”维度得分:高一大于初一;高一大于初二;初三大于初二。4.中学生偶像崇拜与中学生自我同一性呈显著负相关,与中学生自我价值感呈显著负相关,中学生自我同一性与中学生自我价值感水平显著正相关。即中学生偶像崇拜的卷入程度越低,中学生自我同一性与自我价值感得分越高。5.中学生偶像崇拜和中学生自我同一性都对中学生自我价值感表现出了预测作用,中学生自我同一性在二者之间起到部分中介作用。

关键词：中学生偶像崇拜自我价值感自我同一性