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少数民族学生学习差异比较研究——以黔南民族师范学院为例

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贵州民族研究 2013年第4期33卷 193-196页

作者：唐兴芸黔南民族师范学院数学系贵州都匀558000

利用参数方差分析、非参数方差分析和多重比较等方法,以学生学习成绩平均绩点作为对学生学习状况的考察依据,对黔南民族师范学院的少数民族学生学习差异进行了比较研究。

关键词：方差分析多重比较学习差异

苗族文化中的数学智慧——兼谈与古典数学的共通性比较

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贵州民族研究 2012年第1期32卷 62-68页

作者：张和平唐兴芸凯里学院贵州凯里556011 黔南民族师范学院贵州都匀558000

借鉴人类学和数学人类学的研究方法,深入苗族聚集区域访问调查,整理苗族生活中所用的基数、序数和相关运算、度量衡和几何知识的运用,以及数字习俗文化。发掘苗族生活中形成的数学思想和方法,包括数学符号化、"筹算"中的推理过程和随机... 详细信息

借鉴人类学和数学人类学的研究方法,深入苗族聚集区域访问调查,整理苗族生活中所用的基数、序数和相关运算、度量衡和几何知识的运用,以及数字习俗文化。发掘苗族生活中形成的数学思想和方法,包括数学符号化、"筹算"中的推理过程和随机思维决策模型等。对苗族文化中的数学与古代典籍《九章算术》、《几何原本》和《周易》的共通之处作初步的探讨,促进多元文化的健康发展和交流、融合。

关键词：苗族文化数学《九章算术》《几何原本》 (倜易》

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基于统计分析的教育与经济发展的关系

基于统计分析的教育与经济发展的关系

作者：唐兴芸贵州民族大学

学位级别：硕士

教育与经济发展是互动的，它们本身不能孤立发展，它们相互影响、相互促进。单纯地研究教育的区域性问题而脱离经济发展的地方差异是不客观的，如何准确客观地分析这些差异具有实际意义。国内许多研究者针对我国经济增长或经济发展水平... 详细信息

教育与经济发展是互动的，它们本身不能孤立发展，它们相互影响、相互促进。单纯地研究教育的区域性问题而脱离经济发展的地方差异是不客观的，如何准确客观地分析这些差异具有实际意义。国内许多研究者针对我国经济增长或经济发展水平对教育的影响进行了核算或估计。由于模型结构不同、模型变量的选择不同、数据来源不同、对数据的处理方法不同、代理变量的选用不同,他们得出了不同的结果。本文对教育与经济的发展的关系进行了研究，在研究过程中，对于数据选取经过了反复的分析检验，使得选取的数据指标具有优良的代表性，并且采用不同的方法，从不同角度较完善地反映出了教育与经济发展的关系。首先，利用我国27个省2010年的各省的相关截面数据做因子分析，研究分析我国各省的教育与经济的发展水平状况。按照经济综合水平的不同，教育发展水平的不同，对各地区进行了分类，同时对各地区义务教育的发展状况也进行了相应的分类，并讨论了分类的结果与现行政策方针之间的联系。然后针对2010年的相关数据对教育与经济发展之间的联系进行回归分析，由建立的回归模型得出结论，各省的GDP与教育经费是呈正相关关系的。GDP每增加1个单位，则教育经费就增加0.02382个单位。接着再从时间序列的角度，利用1978-2010年的相关数据，针对我国的高等教育与经济发展的关系进行分析研究，建立的相应模型表明，普通高等学校招生（LNZS）对我国国民生产总值（LNGDP）的弹性系数是0.944956，即当国民生产总值增加1%时，普通高等学校招生将增长0.944956%，由建立出的ECM模型得出，每增加1%的GDP，就会增加0.974585%的普通高校招生，上期误差对当期普通高校招生的当期波动调整幅度很小，单位调整比例为-0.178825。最后，本文对研究得出的结论提出了相应的政策建议。

关键词：经济教育因子分析回归分析协整

食饵具群体防卫效应和捕食者具阶段结构的脉冲控制捕食系统

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应用数学 2013年第4期26卷 711-718页

作者：李顺异唐兴芸薛先贵黔南民族师范学院数学系贵州都匀558000

本文研究一类捕食者具有阶段结构和食饵具有群体防卫作用的脉冲控制系统,应用Floquet乘子理论和脉冲比较定理,获得食饵(害虫)灭绝周期解局部稳定和系统持续生存的充分条件,并通过数值例子揭示了系统诸如高倍周期振荡,混沌,吸引子突变,... 详细信息

本文研究一类捕食者具有阶段结构和食饵具有群体防卫作用的脉冲控制系统,应用Floquet乘子理论和脉冲比较定理,获得食饵(害虫)灭绝周期解局部稳定和系统持续生存的充分条件,并通过数值例子揭示了系统诸如高倍周期振荡,混沌,吸引子突变,倍周期与半周期分支等复杂的动力学现象.讨论脉冲周期,成年食饵的投放量和群体防卫效应系数对系统的重要作用,得出的结论为实际的害虫管理提供了可靠的策略依据.

关键词：群体防卫阶段结构脉冲控制持续生存混沌

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二维连续型随机变量函数的分布密度

黔南民族师范学院学报 2012年第2期32卷 112-115页

作者：唐兴芸罗明燕黔南民族师范学院数学系贵州都匀558000

利用分布函数法求二维连续型随机变量函数的分布密度是通用的方法,但这种方法在具体实施中会遇到计算上的麻烦,本文着重对使用变量变换法求二维连续型随机变量的函数的分布密度进行了探讨,并得出了若干结论。

关键词：二维随机变量函数密度函数

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关于无偏性的几点注记

长江大学学报（自科版）（上旬） 2012年第5期9卷 13-14,4页

作者：唐兴芸罗明燕黔南民族师范学院数学系贵州都匀558000

无偏估计是评价估计量的一个常见的重要要求,是一种优良性的标准。通过几个例子对无偏估计进行了讨论:无偏估计不一定存在、不一定唯一、不具有不变性、不一定合理、不一定优于有偏估计。

关键词：无偏估计样本统计量

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关于行列式基本性质习题课的教学设计

亚太教育 2016年第5期 155-156页

作者：罗明燕唐兴芸黔南民族师范学院数学系

通过强化练习,总结行列式的几种基本计算方法,加深学生对行列式基本计算方法的理解,激发学生的学习兴趣,拓展学生数学思维.

关键词：行列式教学设计激发

民族地区师范院校高等代数课程教学现状研究--以黔南民族师范学院为例

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西部素质教育 2022年第3期8卷 150-152页

作者：罗明燕唐兴芸黔南民族师范学院数学与统计学院贵州都匀558000

文章选取黔南民族师范学院数学与统计学院2017级、2018级、2019级数学与应用数学专业,以及2020级数大类10个班的学生作为研究对象,采用问卷调查方法和访谈法对高等代数课程教学现状进行调查,然后从学生数学基础情况、学生对高等代数课... 详细信息

文章选取黔南民族师范学院数学与统计学院2017级、2018级、2019级数学与应用数学专业,以及2020级数大类10个班的学生作为研究对象,采用问卷调查方法和访谈法对高等代数课程教学现状进行调查,然后从学生数学基础情况、学生对高等代数课程地位评价、学生对教学情况评价等五个方面进行了分析,最后总结了民族地区师范院校高等代数课程教学存在的问题,并提出了相应对策。

关键词：高等代数课程教学师范院校民族地区

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一类保序压缩变换半群的Green关系

黔南民族师范学院学报 2011年第6期31卷 24-25页

作者：罗明燕唐兴芸黔南民族师范学院数学系贵州都匀558000

设Xn={1,2,…,n},Q(Xn)={A1,A2,…,Ar}为Xn上任意一个划分,令OCT(Xn)={α∈On:Ai,Aj∈Xn,d(Aiα,Ajα)≤d(Ai,Aj)},则OCT(Xn)是一个半群。本文刻划了该半群的Green关系及一些相关的性质。

关键词：保序压缩半群 Green关系