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坚守专业精神,谱写智创华章——广东省立中山图书馆“采编图灵”建设述略

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图书馆论坛 2024年第4期44卷 1-9页

作者：潘咏怡广东省立中山图书馆

广东省立中山图书馆研发的“图书采分编全流程智能作业系统‘采编图灵’”是丰富智慧图书馆多场景应用、以技术驱动服务创新的典范。文章概述采编图灵的功能和效能;从需求分析、总体思路、建设内容等角度回顾采编图灵建设历程。文章认为... 详细信息

广东省立中山图书馆研发的“图书采分编全流程智能作业系统‘采编图灵’”是丰富智慧图书馆多场景应用、以技术驱动服务创新的典范。文章概述采编图灵的功能和效能;从需求分析、总体思路、建设内容等角度回顾采编图灵建设历程。文章认为,采编工作是生长的有机体,采编图灵作为智能作业系统,为采编业务创新注入时代的血液,促进了编目员回归专业化发展方向,推动了采编岗位的结构性调整,能够科学开展供应商服务评价,精准对接读者服务需求。

关键词：图书采分编全流程智能作业系统采编图灵智慧图书馆专业化建设图书馆自动化

吴门画派的书画酬酢与明代江南文人社会文化网络构成

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江苏社会科学 2024年第1期 222-231页

作者：匡咏秋王晨南京艺术学院文化产业学院江苏省重点高端智库紫金文创研究院

明代是典型的科举社会、士绅社会,文人应酬成为一种普遍的文化现象。江南地区的吴门画派上接元代江南文人之气,下启清代四王“正宗”,在中国文人画史上有着承上启下的作用,标志着民间艺术与宫廷艺术的分庭抗礼。作为一个向来喜爱以群体... 详细信息

明代是典型的科举社会、士绅社会,文人应酬成为一种普遍的文化现象。江南地区的吴门画派上接元代江南文人之气,下启清代四王“正宗”,在中国文人画史上有着承上启下的作用,标志着民间艺术与宫廷艺术的分庭抗礼。作为一个向来喜爱以群体性形象出现的文人集体,吴门画派热衷于结社宴饮式的文化消闲活动,留下大量应酬性书画。借用社会学家布尔迪厄的新资本理论,从文化资本、社会资本、经济资本三个维度对吴门画派几位重要人物的书画酬酢进行梳理,围绕明代江南文人是如何通过书画交游形成区域性社会文化网络、酝酿新的美学思想、构建文人画话语权、实现文人社会价值展开论述。初期,以吴门画派为代表的江南文人们追求文化资本与社会资本的累积,而后逐渐实现经济资本的转换。书画酬酢不仅是画家审美理念的艺术表达,更是维系和拓展社会文化网络的重要工具。通过与不同社会阶层的互动,江南文人群体将其审美思想推广至更广泛的社会层面,加强了文化话语权,使吴门画派率先成为明中叶后的文化先锋,被大众所认可。

关键词：吴门画派书画酬酢文化资本布尔迪厄文徵明沈周

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数字技术对电影视觉效果的影响

电影文学 2024年第15期 48-52页

作者：范咏静宿迁学院艺术与传媒学院江苏宿迁223800

数字时代,为推动电影视觉艺术的高质量发展,主要运用文献研究法、电影案例分析法,对数字技术的基本内容进行明确,分析数字技术对电影视觉效果的积极影响,指出数字技术是如何让电影从“想象”变为“看见”,从而分析数字技术对电影视觉艺... 详细信息

数字时代,为推动电影视觉艺术的高质量发展,主要运用文献研究法、电影案例分析法,对数字技术的基本内容进行明确,分析数字技术对电影视觉效果的积极影响,指出数字技术是如何让电影从“想象”变为“看见”,从而分析数字技术对电影视觉艺术发展的挑战。基于数字技术对电影视觉效果的积极影响与挑战,既要“抓机遇”,也要讲“好故事”,筑牢电影艺术的本质与价值初衷,寻求技术与艺术的有机结合,让数字技术赋能电影发展。

关键词：数字技术电影视觉效果数字电影电影影响

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考虑船舶操纵性的无人艇路径规划方法

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第3期52卷 91-96页

作者：汪咏徐海祥冯辉余文曌武汉理工大学船海与能源动力工程学院湖北武汉430063 武汉理工大学高性能船舶技术教育部重点实验室湖北武汉430063

为使规划算法得出的路径更加符合无人艇操纵特性,基于人工势场法,结合船舶操纵方程提出了一种满足无人艇操纵性的路径规划方法.首先,根据无人艇的运动特性,在势场函数中加入障碍物相对方位角信息;其次,通过分析船舶的KT方程,设计了一种... 详细信息

为使规划算法得出的路径更加符合无人艇操纵特性,基于人工势场法,结合船舶操纵方程提出了一种满足无人艇操纵性的路径规划方法.首先,根据无人艇的运动特性,在势场函数中加入障碍物相对方位角信息;其次,通过分析船舶的KT方程,设计了一种无人艇航行时的动态转艏限制角,并将其与人工势场法相结合;然后,对比分析了改进后人工势场法和经典人工势场法的规划路径,结果表明改进后算法规划出的路径更为平滑;最后,利用传统LOS引导律和PID控制器对规划路径进行循迹仿真,进一步验证了改进后算法规划出的路径的优越性.

关键词：无人艇路径规划操纵方程人工势场法路径平滑

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带竖向肋条高层建筑风荷载的测力测压对比

建筑结构学报 2024年第5期45卷 115-124页

作者：姜咏涵沈国辉余世策姚剑锋浙江大学结构工程研究所浙江杭州310058 浙江水利水电学院建筑工程学院浙江杭州310018

为研究带竖向肋条高层建筑的风荷载,分别采用测压和测力风洞试验方法,分析肋条外伸长度与建筑顺风向宽度比(b/B)对高层建筑各立面风压分布的影响,对比测压和测力试验获得的结构基底剪力平均值和标准差。研究表明:正迎风情况下竖向肋条... 详细信息

为研究带竖向肋条高层建筑的风荷载,分别采用测压和测力风洞试验方法,分析肋条外伸长度与建筑顺风向宽度比(b/B)对高层建筑各立面风压分布的影响,对比测压和测力试验获得的结构基底剪力平均值和标准差。研究表明:正迎风情况下竖向肋条使得迎风面边缘风压急剧降低、甚至出现负风压,而背风面负风压绝对值随着b/B的增大而减小;在各风向角下,当b/B为1%~3%时结构基底剪力平均值的测力结果均大于测压结果,其主要原因是测压试验无法考虑肋条的挡风贡献,尤其在斜风向下两种试验方法结果的差异更大,最大相差14.89%;对于结构基底剪力的标准差,无肋条模型的测力结果大于测压结果,当b/B为1%~4%时,测力结果小于测压结果,当竖向肋条较长(b/B≥2%)时,测力试验比测压试验更适宜获取高层建筑的风荷载。根据测力试验结果,拟合了考虑竖向肋条影响的结构基底剪力平均值修正系数关系式,拟合公式可用于带有不同布置竖向肋条的高层建筑的基底剪力平均值评估。

关键词：高层建筑竖向肋条风洞试验测压试验测力试验基底剪力

典型汽配工业场地土壤重金属空间分布特征及源解析

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典型汽配工业场地土壤重金属空间分布特征及源解析

作者：马咏珊上海师范大学

学位级别：硕士

融合社区异味、软件缺陷与异味指数的代码异味强度预测

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融合社区异味、软件缺陷与异味指数的代码异味强度预测

作者：蔡咏琦上海师范大学

学位级别：硕士

鄂尔多斯盆地及邻区中—晚二叠世构造-沉积环境与原型盆地演化

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岩性油气藏 2024年第1期36卷 32-44页

作者：翟咏荷何登发开百泽中国石油勘探开发研究院北京100083 中国地质大学(北京)能源学院北京100083 中国石油东方地球物理公司河北涿州072751

根据钻井、测井、野外露头及地球化学资料,参考盆地周缘构造环境、盆地构造沉降特征及沉积相展布,恢复了鄂尔多斯盆地中—晚二叠世不同时期构造-沉积环境,探讨了盆地性质及演化过程。研究结果表明:①中—晚二叠世鄂尔多斯盆地南缘和北... 详细信息

根据钻井、测井、野外露头及地球化学资料,参考盆地周缘构造环境、盆地构造沉降特征及沉积相展布,恢复了鄂尔多斯盆地中—晚二叠世不同时期构造-沉积环境,探讨了盆地性质及演化过程。研究结果表明:①中—晚二叠世鄂尔多斯盆地南缘和北缘经历了洋盆俯冲消减过程,以强烈的挤压构造环境为特征,上二叠统石千峰组沉积期盆地北缘古亚洲洋闭合进入陆陆碰撞阶段,盆地内构造沉降速度缓慢。②中—晚二叠世鄂尔多斯盆地为大型的克拉通内坳陷盆地,中二叠统石盒子组沉积期基准面呈下降趋势,盆地主体延续山西组沉积期南北高、中部低的古地理格局,南华北地区地势相对更低;周缘隆起区快速抬升且范围逐渐扩大,为坳陷盆地内提供物源,盆地内发育冲积扇、冲积平原、三角洲和浅湖相,向南发育残存潮坪—潟湖,呈南北向展布;晚二叠世基准面趋于稳定,湖相范围扩大,主要发育于盆地南部,潮坪—潟湖环境向南缩小。③研究区油气成藏受控于沉积环境,中二叠世发育的陆相三角洲沉积体系有利于形成储集层和盖层,且和下部煤系地层组成中二叠统良好的生-储-盖组合;上二叠统为氧化干旱的古气候,沉积水体较浅,形成的泥岩厚度小,生烃潜力有限,无法形成大规模气藏。

关键词：原型盆地恢复古亚洲洋闭合克拉通内坳陷盆地盆地演化构造-沉积环境三角洲沉积石盒子组石千峰组中—晚二叠世鄂尔多斯盆地

一体化视域下初高中思政课法治素养培育的教学衔接研究

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一体化视域下初高中思政课法治素养培育的教学衔接研究

作者：段咏祺集美大学

学位级别：硕士

思政课一体化建设作为一项重要工程,加强各学段尤其前后学段衔接尤为重要。初中道德与法治课程和高中思想政治课程都承担着培养学生法治素养的任务。围绕法治素养培育的教学衔接既有利于推动思政课一体化建设,又有利于促进法治核心素养... 详细信息

思政课一体化建设作为一项重要工程,加强各学段尤其前后学段衔接尤为重要。初中道德与法治课程和高中思想政治课程都承担着培养学生法治素养的任务。围绕法治素养培育的教学衔接既有利于推动思政课一体化建设,又有利于促进法治核心素养在初高中阶段循序渐进地生根发芽,从而实现对学生的持续性培育。立足于思政课一体化建设的需要和培养学生核心素养的重要性,本文聚焦于一体化视域下初高中思政课对学生法治素养的持续性培育,旨在探究围绕法治素养落实的教学衔接策略。在第一章绪论中通过文献查阅以及细致地梳理和分析,了解当前有关法治素养培育和思政课一体化的相关内容,进一步阐述本文的研究背景与意义、国内外研究现状、研究方法与思路以及创新和不足,为本文奠定研究基础;在第二章对本文相关的核心概念进行阐释,并对研究的理论基础做出充分的说明;在第三章重点对初高中新课标内容进行深入剖析,同时对教材中法治相关内容的螺旋式上升结构,以及学生身心发展规律对初高中思政课法治素养培育的教学衔接要求分别进行梳理,阐述初高中思政课在法治素养培育方面的递进性;在第四章构建课堂观察量表,运用课堂观察法对所选取的初高中课堂实录进行案例分析,基于案例从四个方面对衔接现状进行分析:围绕共同教学案例开发知识衔接、基于“体验—体认”过渡形成能力梯度、培育“观念—意识”构建法治素养层级、学科核心价值一体化协同育人;在第五章从备课机制、课堂教学以及作业活动等方面提出相应的教学衔接改进策略。这些建议旨在促进初高中法治素养培育的有效衔接,提高教学衔接的实效性。通过这些措施,我们可以更好地促进初高中思政课法治素养培育的教学衔接,为培养具备法治素养的新时代国民奠定坚实基础。

关键词：一体化法治素养初高中思政课教学衔接