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农业高职教育服务乡村振兴的优化路径

安徽农业科学 2024年

作者：周颖佳刘浩源湖南农业大学教育学院

农业高等职业教育的特色在于“农”“高”“职”。服务乡村振兴是新时代农业高职教育的使命和担当,也是构建高质量农业高职教育体系的必由之路。然而,服务情怀淡然、服务能力孱弱、服务方式单调、服务板块失衡是服务困境所在。针对这4... 详细信息

农业高等职业教育的特色在于“农”“高”“职”。服务乡村振兴是新时代农业高职教育的使命和担当,也是构建高质量农业高职教育体系的必由之路。然而,服务情怀淡然、服务能力孱弱、服务方式单调、服务板块失衡是服务困境所在。针对这4个问题和“五个振兴”,农业高职教育服务乡村振兴的优化路径为:增强“三农”认同感以厚植服务情怀;培育三支队伍、提升两个能力以夯实服务能力;完善服务机制以保障形式扩充;填补失衡板块以深化五个振兴。

关键词：农业高等职业教育农业高职教育乡村振兴优化路径

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河北省农田碳排放影响因素及脱钩分析

农业资源与环境学报 2024年

作者：王嘉玮李双江陈艺璇李含墨张美娟刘昱锋周颖佳河北科技大学环境科学与工程学院河北省污染防治生物技术重点实验室

为分析河北省农田碳排放时空特征、影响因素及脱钩效应，本研究采用排放系数法测算2010—2021年河北省农田碳排放，基于LMDI模型分析其影响因素，基于Tapio脱钩模型分析其与农业产值间的关系。结果表明：河北省农田碳排放以2014年为转... 详细信息

为分析河北省农田碳排放时空特征、影响因素及脱钩效应，本研究采用排放系数法测算2010—2021年河北省农田碳排放，基于LMDI模型分析其影响因素，基于Tapio脱钩模型分析其与农业产值间的关系。结果表明：河北省农田碳排放以2014年为转折点，呈先波动上升后下降的趋势，2010年排放量(以CO2计，下同)为2818.16万t，2014年达到峰值2855.36万t，2021年下降为1995.82万t；单位产值碳排放整体呈波动下降趋势，从2010年的1.39 t·万元-1到2021年的0.56t·万元-1，年均降低7.93%；农田碳排放呈“南部高、北部低”的格局，单位产值碳排放呈“东南高、西北低”的格局。农业生产效率、农业产业结构及城镇化水平对河北省农田生态系统碳排放有抑制作用，农业生产效率是主要抑制因素，年均减排贡献量为205.52万t；地区经济发展水平及农村总人口对碳排放有促进作用，地区经济发展水平是关键促进因素，年均排放贡献量为141.40万t。河北省农田碳排放与农业产值的脱钩状态主要以弱脱钩、弱负脱钩和强脱钩为主，以2017年为转折点，脱钩状态先变差后改善。研究表明，河北省应根据各地区具体情况制订差别化的农田碳排放管控措施，推动农业低碳发展和良性增长。

关键词：农田碳排放时空特征 LMDI分解模型脱钩分析

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宪法视野下刑事被追诉人之权利保护

宪法视野下刑事被追诉人之权利保护

作者：周颖佳中国政法大学

学位级别：硕士

宪法是人民权利的大宪章,其中也规定了很多刑事诉讼中被追诉人的权利。出于保障人权的共同理念,刑事诉讼法被认为是和宪法关系最为密切的部门法。随着世界范围内的人权运动的高涨,对于被追诉人权利的保障也从刑事诉讼法规则上升为宪法... 详细信息

宪法是人民权利的大宪章,其中也规定了很多刑事诉讼中被追诉人的权利。出于保障人权的共同理念,刑事诉讼法被认为是和宪法关系最为密切的部门法。随着世界范围内的人权运动的高涨,对于被追诉人权利的保障也从刑事诉讼法规则上升为宪法理念。目前我国实践中一些侵犯被追诉人权利的现象屡见不鲜,正是因为没有把对被追诉人的权利保护上升到基本法的高度,在追求刑事诉讼其他价值的同时忽略了人权的保障。针对这种状况,一方面要从立法上完善被追诉人权利规定,另一方面要将已有的权利落到实处。本文共分四部分,对如何完善我国刑事诉讼中被追诉人的宪法权利及其保障进行了初步的探讨。各部分的主要内容概括如下:第一部分,通过回顾刑事诉讼制度的演进历史,从刑事诉讼法和宪法的本质特征角度对刑事诉讼法和宪法的关系加以分析,明确刑事诉讼法是与宪法联系最为密切的部门法,是宪法权利的最基础的保障法。第二部分考察了国外宪法对刑事被追诉人权利及其保障的立法和实践,被追诉人在刑事诉讼中的一些权利已经得到了世界各国立法的普遍认同,不仅通过基本法律的形式予以确认,还赋予被追诉人有效的救济措施。第三部分,从我国宪法和刑事诉讼法的立法和司法实践的角度对我国刑事被追诉人权利保护的现状作了分析,我国目前存在基本权利的设定尚不完备,已规定的权利没有落到实处等问题。第四部分,对加强和完善我国刑事被追诉人的权利保障提出几点粗浅的意见。

关键词：被追诉人国家权力宪法权利权利保护

国际幼儿园教育质量提升策略研究 ——以S集团国际幼儿园为例

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国际幼儿园教育质量提升策略研究 ——以S集团国际幼儿园为例

作者：周颖佳苏州大学

学位级别：硕士

人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾日益增长,在学前教育领域的表现是,越来越多的大众对优质园所的需求日益增长。由此催生了一批国际幼儿园在苏城大地诞生。这些幼儿园普遍以“高昂学费”、“特色教育”、... 详细信息

人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾日益增长,在学前教育领域的表现是,越来越多的大众对优质园所的需求日益增长。由此催生了一批国际幼儿园在苏城大地诞生。这些幼儿园普遍以“高昂学费”、“特色教育”、“国际化”……等吸引生源。本文以S国际学校集团下幼儿园为缩影,旨在探索当前国际幼儿园教育质量、其与公办优质园在教育质量领域相同与特殊之处,并在此基础上,探索国际幼儿园质量提升路径。本研究有助于提升幼儿园教育质量水平,并给与其他同类幼儿园办学相应启发。本文共分为六个章节,第一章为绪论,主要内容包括说明选题缘由和研究背景,阐释研究意义,对相关文献进行文献综述,界定核心概念,解释研究思路和研究设计,说明研究对象及研究方法。第二章主要论述国际幼儿园教育质量沿革,以S国际学校幼儿园集团下的三所不同发展阶段的幼儿园作为个案研究,采用观察法、访谈法及文献法,对S国际学校集团下三所不同发展阶段国际幼儿园教育质量问题进行分析。第三章通过对访谈实录进行质性分析,结合扎根理论,形成三次编码,通过访谈研究了解当前国际幼儿园教育质量现状。通过访谈三所国际幼儿园的不同群体,围绕办学类型、办学时间、办学规模、保教队伍、课程管理与课程实施,师资现状与师资建设等体现和影响幼儿园教育质量要素访谈,以了解不同主体之间对于幼儿园教育质量的满意度,以厘清国际幼儿园的不同主体的“主观质量”观点,发掘教育质量提升上遇到的制约因素,寻求提升教育质量的途径策略等方面,以及并支持本研究的开展。第四章选取同区域内一所与S国际学校幼儿园同等规模的公办集团园,并围绕国际幼儿园和公办幼儿园的共性和差异性问题展开讨论。研究发现,国际幼儿园与公办幼儿园普遍重视教师资质和教师质量,并保障教师待遇;普遍重视安全教育;重视“游戏”精神,但对课程实质意义缺少充分的理解和把控。二者主要差异是政策扶持力度不同、教师招聘要求不同、家长对教育的需求不同、课程内容侧重点不同。第五章针对第二三四章的观察与访谈,主要讨论国际幼儿园教育质量的主要存在问题,包含环境创设、一日生活组织活动、游戏支持与引导、课程与教学活动、多方人际活动等存在的问题,探讨这些问题的具体表现和相关主要原因。第六章提出国际幼儿园教育质量的改进设想,从政府、教育部门、园所等多方面提出国际幼儿园教育质量的改进策略。本文在上述研究的基础上,国际幼儿园是一种在城市尤其在经济发展水平较高的城市中受到一定程度欢迎和接受学前教育机构;国际幼儿园的教育过程具有自身的特点,包括收费较高,主要依赖自身谋求存在和发展;国际幼儿园更为注重教育环境的建设,并期望实践自身或国外先进幼儿园的教育理念;国际幼儿园课程具有鲜明的特色,这主要与追求小班化、精英化学前的理念相关。国际幼儿园在教育质量发展与提升的困难也面临一定问题,主要包含资金困难和政策不利,师资问题和行政问题;在教育质量提升途径上,校长、园长及管理人员需发挥重要作用,关注国际幼儿园的多维衔接问题、提升保教人员水平、采取“抱团取暖”的生存发展方式。国际幼儿园虽然受到一定程度的肯定和接受,但在发展过程中仍然存在一些现实问题:第一,儿童环境需要完善。第二,日常活动安排需要丰富。第三,儿童游戏活动需要优化。第四,教学活动过程需要提升。第五,主要人际互动需要改进。其主要改进路径或策略是,落实各方相关责任,紧抓质量建设,营造协同提升教育质量的氛围。

关键词：学前教育质量幼儿园教育质量国际幼儿园教育质量

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小班角色游戏行为解析——以“娃娃家”为例

幼儿100（教师版） 2013年第5期 16-21页

作者：周颖佳苏州市工业园区新馨花园幼儿园

一、研究背景游戏是幼儿最基本的活动形式。南京师范大学教授邱学青在其《学前儿童游戏》中指出:"儿童早期就是游戏的时期,童年的游戏不仅带给儿童快乐,而且是帮助儿童按自己特有的方式去学习和发展的有价值的活动。游戏在儿童各方面的... 详细信息

一、研究背景游戏是幼儿最基本的活动形式。南京师范大学教授邱学青在其《学前儿童游戏》中指出:"儿童早期就是游戏的时期,童年的游戏不仅带给儿童快乐,而且是帮助儿童按自己特有的方式去学习和发展的有价值的活动。游戏在儿童各方面的发展中起着重要的作用,通过游戏可以促进儿童身体的、知识的、社会性的和情绪情感的发展。"在角色游戏中。

关键词：游戏活动学前儿童游戏情节直觉行动性思维儿童发展告诉我瑞士心理学家案例描述师范大学教授

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刑事被害人对不起诉决定的自我救济

法制与社会 2007年第8期 121-122页

作者：周颖佳中国政法大学刑事司法学院北京100088

我国刑事诉讼法规定了检察官的不起诉裁量权,为了制约这种权利,刑事诉讼法145条规定了被害人的有关救济途径,但是我国现有的被害人自我救济程序存在一些不足之处,需要对其进行修改,进一步丰富和完善我国刑事被害人权利救济体制。

关键词：被害人自诉不起诉自由裁量权

基于幼儿学习与发展需要的体验式“微社区”资源的研究

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幼儿100（教师版） 2019年第11期 16-20页

作者：周颖佳江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间"。而"微社区"是一个内外整合的概念,内含园所自身建设的符合幼儿身心发展规律和学习特点的"小社区",如园所充足的空间环境和丰富多样... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间"。而"微社区"是一个内外整合的概念,内含园所自身建设的符合幼儿身心发展规律和学习特点的"小社区",如园所充足的空间环境和丰富多样的特色活动室、固有的家长资源等;外延至园所周边社区隐含可利用教育环境和资源的"大社区"。"微"特质表示结构简明,运转灵活,以小见大,利于实践操作。

关键词：幼儿身心发展《幼儿园教育指导纲要(试行)》体验式幼儿生活家长资源实践操作微社区幼儿学习与发展

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“班级公约”和“自我管理”有效结合的行动研究——以中班幼儿为例

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幼儿100（教师版） 2019年第6期 37-41页

作者：周颖佳邱文怡江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园

在实际生活中,影响人们行为,尤其是教育行为的,常常是我们意识不到的、潜在的教育理念。我们内心的、根深蒂固的思想在左右我们的行为。“公约”不同于条约,它是多个主体对于某项重大问题达成的共识,并以此作为共同遵守的多变规则。班... 详细信息

在实际生活中,影响人们行为,尤其是教育行为的,常常是我们意识不到的、潜在的教育理念。我们内心的、根深蒂固的思想在左右我们的行为。“公约”不同于条约,它是多个主体对于某项重大问题达成的共识,并以此作为共同遵守的多变规则。班级公约,我们可以理解为班级幼儿共同就班级的某些共性问题达成的规则,并试图去遵守与维护。

关键词：班级公约中班幼儿行动研究自我管理教育行为实际生活教育理念共性问题

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浅论量刑事实的证明标准 006