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论实现高校内涵式发展的路径选择

当代教育理论与实践 2018年第1期10卷 1-8页

作者：周险峰湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201

高校内涵式发展是指在不同的历史时期不同的理念引导下,高校在遵循自身发展逻辑或内在本质要求的同时兼顾社会发展需要的一种协同性发展。这一发展是以高深的专门学问的探讨为基础、以人才培养为核心、以社会服务为导向的发展,其主体精... 详细信息

高校内涵式发展是指在不同的历史时期不同的理念引导下,高校在遵循自身发展逻辑或内在本质要求的同时兼顾社会发展需要的一种协同性发展。这一发展是以高深的专门学问的探讨为基础、以人才培养为核心、以社会服务为导向的发展,其主体精神则是追求其内在品质的提升。坚持高等教育的质量发展导向的政策、中国特色社会主义进入新时代、消除外延式发展产生的不良弊端及重建大学精神的社会诉求是高校内涵式发展提出的现实依据。实现高校内涵式发展应该以追求一流为价值导向,以立德树人为主要任务,以平衡协同为创新发展策略,以师资队伍建设为根本。

关键词：内涵式发展外延式发展高校路径选择

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数学思维能力在高中数学教学中的培养

数学思维能力在高中数学教学中的培养

2022教育教学现代化精准管理高峰论坛

作者：周险峰广东省湛江市博雅学校

高中数学是高中阶段一门非常重要的学科,高中数学注重培养学生的思维能力,发展学生的逻辑思维。高中数学的知识点具有复杂性和综合性,对于学生来说难度普遍比较大。但数学思维能力是高中数学学习中非常重要的东西,拥有优秀的数学思维能... 详细信息

高中数学是高中阶段一门非常重要的学科,高中数学注重培养学生的思维能力,发展学生的逻辑思维。高中数学的知识点具有复杂性和综合性,对于学生来说难度普遍比较大。但数学思维能力是高中数学学习中非常重要的东西,拥有优秀的数学思维能力可以让学生更高效地学习数学,更加清晰地挖掘问题背景、提高破题洞察力。本文从数学思维能力对数学学科的重要性做出研究,针对学生可以主动思考问题、多角度考虑问题、培养学生大胆实践的能力、观察力等多方面探究一些列策略。

关键词：数学思维能力高中数学培养策略

来源： cnki会议评论

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土钉墙支护施工技术在建筑工程中的应用

城市建筑 2016年第11期13卷 95-95,97页

作者：周险峰天津乐湖房地产开发有限公司天津300450

基于土钉墙支护技术的众多优势,在工程施工中应用广泛,注定了其良好的应用前景.本文通过对土钉墙支护结构型式特点的分析,以深基坑工程实例,论述了土钉墙支护施工技术在建筑工程中的良好应用.

关键词：支护建筑工程土钉墙施工

OBE理念下历史课程与学前教育有效融合途径

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宁波教育学院学报 2024年第6期26卷 48-52,103页

作者：周险峰吉首大学马克思主义学院湖南吉首416000

基于成果导向教育(Outcome-based Education,简称OBE)理念,着眼于提升公共基础课对幼儿教师培养的匹配力与实效性,历史课程可以更好地发挥对学前教育师范生培养的应有之义。通过教学实践与行动研究,探索出历史课程与学前教育的融通途径... 详细信息

基于成果导向教育(Outcome-based Education,简称OBE)理念,着眼于提升公共基础课对幼儿教师培养的匹配力与实效性,历史课程可以更好地发挥对学前教育师范生培养的应有之义。通过教学实践与行动研究,探索出历史课程与学前教育的融通途径,即进行“两教融合”课程顶层设计、建构利于教师培养的课程资源、创新“两教融合”教学模式,以此最大化地促进师范生的专业发展。

关键词：历史教学学前教育融合途径

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挖掘名人资源,创设历史教学“名人效应”

教育艺术 2015年第3期 11-11,13页

作者：周险峰湖南省凤凰县教科所

名人的出现所达成的引人注意、扩大影响的效应,或人们模仿名人的心理现象统称为＂名人效应＂。当今校园的追星热潮便是＂名人效应＂的一种表现。青少年处于成长阶段和世界观的形成时期,盲目追＂星＂不利于他们健康成长。其实历史上杰出... 详细信息

名人的出现所达成的引人注意、扩大影响的效应,或人们模仿名人的心理现象统称为＂名人效应＂。当今校园的追星热潮便是＂名人效应＂的一种表现。青少年处于成长阶段和世界观的形成时期,盲目追＂星＂不利于他们健康成长。其实历史上杰出的人物何止万千,教师完全可以因势利导,从历史人物中去帮助学生寻找人生榜样,在教学中也创设一番＂名人效应＂,即运用历史名人资源对青少年有的放矢地进行感染熏陶,引导他们以杰出的历史名人为榜样,感受名人魅力,吸取精神力量,提升人文素质。

关键词：青少年学生追星热历史人物方位影响形成时期历史课程评价历史心理现象科学家钱学森划粥断齑

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试析市场经济条件下多元化农技推广体系建设

南方农业 2019年第17期13卷 122-123页

作者：周险峰罗田县农业农村局良种场

通过阐述市场经济条件下多元化农技推广体系建设中存在的问题,重点提出了几点实施建议,主要包括树立以人为本的推广理念、加大农技推广经费投入力度、加强多元化农技推广服务机制构建、加强农技推广服务队伍建设等措施,希望能够为相关... 详细信息

通过阐述市场经济条件下多元化农技推广体系建设中存在的问题,重点提出了几点实施建议,主要包括树立以人为本的推广理念、加大农技推广经费投入力度、加强多元化农技推广服务机制构建、加强农技推广服务队伍建设等措施,希望能够为相关研究提供借鉴。

关键词：市场经济条件多元化农技推广体系体系建设

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左宗棠家庭教育思想简论

湖北大学学报（哲学社会科学版） 1998年第4期25卷 87-91页

作者：周险峰湖北大学教育管理系

本文从家庭教育目的、内容和方法等方面，结合左宗棠所处时代及其作为教育改革者的社会角色。

关键词：左宗棠家庭教育教育改革

立足现实宏观思考理论提升——《宏观教育学实话》读后

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当代教育论坛（综合版） 2010年第7期 16-17页

作者：周险峰湖南科技大学教育学院

由湖南省教育科学研究院田刚研究员所著的新作——《宏观教育学实话》,与我们学院派惯常的思考不同,该书呈现的是另一番＂景象＂。可以说,这种＂景象＂是现实教育问题的实实在在的呈现,或者说,它是对现实教育问题的纯粹的＂素描＂。打... 详细信息

由湖南省教育科学研究院田刚研究员所著的新作——《宏观教育学实话》,与我们学院派惯常的思考不同,该书呈现的是另一番＂景象＂。可以说,这种＂景象＂是现实教育问题的实实在在的呈现,或者说,它是对现实教育问题的纯粹的＂素描＂。打个不恰当的比喻,纯学院派的构想有些类似文人的写意画,

关键词：宏观思考教育学实话教育问题科学研究院学院派研究员湖南省

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教育研究的“人文观照”:意义及其限度

现代教育论丛 2005年第3期 16-19,5页

作者：周险峰湖南科技大学教育学院

近年来,教育研究对于人的(尤其是受教育者的)生存状况和生存意义等方面给予了较多的关注,人的非理性层面引起研究者们的兴趣,"生命"、"情感"、"关怀"、"人性"等词汇出现的频率较高.在现实中,出于对教育中的人的关爱,不少理论工作者提出... 详细信息

近年来,教育研究对于人的(尤其是受教育者的)生存状况和生存意义等方面给予了较多的关注,人的非理性层面引起研究者们的兴趣,"生命"、"情感"、"关怀"、"人性"等词汇出现的频率较高.在现实中,出于对教育中的人的关爱,不少理论工作者提出了许多富有人性的教育思想,如"愉快教育"、"希望教育"、"理解教育"、"对话教学"、"合作学习"等.有的研究者提出,教育研究应"充分关注人,关注人的生存状况和生存意义,关注人的生成与完善,以及与此密切相连的对人的热爱.对人的关注和热爱,是教育研究的生命."[1]对这种研究现象或倾向,笔者无以名之,姑且称之为教育研究的"人文观照".现对这种研究现象或倾向作些分析.

关键词：研究者学科方法论辩证唯物主义人文观照当代哲学