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青年发展型城市的县域实施路径优化研究 ——以温州市平阳县为例

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青年发展型城市的县域实施路径优化研究 ——以温州市平阳县为例

作者：周金璐江西农业大学

学位级别：硕士

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中国歌剧咏叹调《雨越下越猛》的演唱研究

中国歌剧咏叹调《雨越下越猛》的演唱研究

作者：周金望内蒙古师范大学

学位级别：硕士

金属间化合物MoSi_(2)协同SiC晶须增韧Si_(3)N_(4)陶瓷刀具的制备及切削性能

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材料导报 2024年第2期38卷 168-172页

作者：周后明周金虎刘刚陈皓月湘潭大学机械工程学院湖南湘潭411105

为进一步提高Si_(3)N_(4)陶瓷刀具的强度和韧性,克服单一增韧方式以及金属粘结剂增韧的局限性,本工作利用金属间化合物协同晶须对其增韧补强,将MoSi_(2)颗粒和SiC晶须添加到Si_(3)N_(4)陶瓷基体中,制备出Si_(3)N_(4)/MoSi_(2)/SiC_(w)(S... 详细信息

为进一步提高Si_(3)N_(4)陶瓷刀具的强度和韧性,克服单一增韧方式以及金属粘结剂增韧的局限性,本工作利用金属间化合物协同晶须对其增韧补强,将MoSi_(2)颗粒和SiC晶须添加到Si_(3)N_(4)陶瓷基体中,制备出Si_(3)N_(4)/MoSi_(2)/SiC_(w)(SMC)复合陶瓷刀具材料。结果表明:SiC晶须的加入可以有效提高Si_(3)N_(4)陶瓷的断裂韧性,MoSi_(2)的加入可以显著提升Si_(3)N_(4)陶瓷的抗弯强度。连续干切削45#淬火钢时,相较于商用刀具YBC251,SMC复合陶瓷刀具的寿命及切削稳定性提升显著。其中,添加了SiC晶须的SMC3(MoSi_(2)10%(未作特别说明时均为质量分数),SiC_(w)10%)及SMC2(MoSi_(2)0%,SiC_(w)10%)刀具的寿命均比未添加SiC_(w)的SMC1(MoSi_(2)10%,SiC_(w)0%)更长。随着切削深度的增加,未添加MoSi_(2)的SMC2易出现崩刃现象,切削稳定性不如协同增韧的SMC3。

关键词：陶瓷刀具协同增韧切削力学性能微观结构

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基于可持续发展视角的绿色金融赋能农村高质量发展路径与机理

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农业经济 2024年第10期 125-127页

作者：孙博周金娉长春财经学院吉林财经大学管理科学与信息工程学院

基于可持续发展视角，如何减少对不可再生资源的依赖性、如何有效修复低质量发展阶段造成的环境污染，最终实现农村发展过程中资源要素的可持续性供给是农村高质量发展核心关键。从生产过程来看这就涉及技艺绿色化改良和行业绿色化监督... 详细信息

基于可持续发展视角，如何减少对不可再生资源的依赖性、如何有效修复低质量发展阶段造成的环境污染，最终实现农村发展过程中资源要素的可持续性供给是农村高质量发展核心关键。从生产过程来看这就涉及技艺绿色化改良和行业绿色化监督两个方面，有效的治理、引领措施应加速绿色环保生产技术推广，同时限制高污染高能耗行业在农村的建设推广。绿色金融可从保障、投资、开发与变现等功能上入手，通过盘活农村闲散资源、创新资源配置方式、优化产业结构、促进产业融合赋能农村发展路径模式转型升级。具体而言，可通过绿色金融平台打造和金融服务升级，加快生态资源的创新“存储”、生态资源的价值“开发”、生态资源的入市“招商”和生态资源的权限“变现”，实现绿色金融对农业高质量可持续发展的助力。

关键词：可持续发展绿色金融农村高质量发展资本化

“人教A版”与“北师大版”高中数学教科书跨学科内容比较研究

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“人教A版”与“北师大版”高中数学教科书跨学科内容比较研究

作者：周金丽云南师范大学

学位级别：硕士

随着科学技术的飞速发展,使得许多学科产生交叉融合,国家对跨学科人才的需求日益增大,课程改革和综合化的高考改革均体现出对学科融合的重视。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确指出,数学要重视与生... 详细信息

随着科学技术的飞速发展,使得许多学科产生交叉融合,国家对跨学科人才的需求日益增大,课程改革和综合化的高考改革均体现出对学科融合的重视。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确指出,数学要重视与生活和其他学科的联系。教科书含有丰富的跨学科内容,是践行课标理念和实施课堂教学的重要载体。因此,从跨学科视角,以我国“人教A版”和“北师大版”高中数学必修教科书为研究对象,确定跨学科内容的内容编排和知识特点两个一级维度,学科来源、呈现方式、呈现位置、设置目的、知识领域、知识广度、知识深度七个二级维度,定量和定性比较两版本教科书的跨学科内容。以期为教科书编写者提供参考和建议,也为教师在课堂进行跨学科教学提供良好素材,最大限度发挥教科书的使用价值。研究问题为:(1)两版教科书中跨学科内容在内容编排和知识特点上有何异同?(2)跨学科内容在高中数学教学中的使用现状如何?(3)两版教科书在跨学科内容的设置上体现出哪些编写特色?对教科书建设和一线教学有何启示?基于上述研究问题,首先采用研究整合法,借鉴已有研究成果,明确研究对象和研究问题,完善跨学科内容的分析框架;其次,根据分析框架,对两版教科书的跨学科内容进行编码和信度检测;最后采用统计分析法对数据进行处理,内容分析法、比较研究法进行描述性分析,得出研究结论:(1)学科来源丰富,呈现方式多样;(2)呈现位置相近,设置目的迥然;(3)领域分布不均,知识深广度各异。根据研究结论,结合高中一线数学教师的访谈结果,对教科书编写者提出建议:(1)均衡跨学科内容分布,凸显多学科融合水平;(2)拓展内容渗透的深度,优化知识的呈现方式;(3)注重跨学科活动实践,加强体验性知识运用。对一线教师教学提出教学建议:(1)重视培养跨学科意识,更新数学的教学理念;(2)加强多学科主动交流,增加跨学科学习机会;(3)完善数学的知识体系,合理运用跨学科素材。

关键词：高中数学必修教科书跨学科比较研究

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黑蚱蝉胚胎发育和幼期形态变化

昆虫学报 2024年第2期67卷 270-283页

作者：周金瑞魏琮西北农林科技大学植物保护学院植保资源与病虫害治理教育部重点实验室杨凌712100

【目的】本研究旨在揭示黑蚱蝉Cryptotympana atrata胚胎期的发育过程和共生菌在胚胎中的分布,确定若虫龄期数,明晰相关器官的形态发生过程以及若虫的形态变化(分化)与生境和寄主植物营养条件的相关性。【方法】通过野外采集和实验室人... 详细信息

【目的】本研究旨在揭示黑蚱蝉Cryptotympana atrata胚胎期的发育过程和共生菌在胚胎中的分布,确定若虫龄期数,明晰相关器官的形态发生过程以及若虫的形态变化(分化)与生境和寄主植物营养条件的相关性。【方法】通过野外采集和实验室人工饲养获得黑蚱蝉各发育阶段样本,采用光学显微镜和电子显微镜观察胚胎的发育,测量、分析不同龄期若虫的形态变化。【结果】黑蚱蝉的卵为长条形,表面具网状纹饰,卵孔位于距后极约1/4处。在胚胎发育初期,共生细菌Candidatus Sulcia muelleri(Sulcia)和类酵母共生真菌(yeast-like fungal symbionts, YLS)在卵的后极呈球状聚集;胚胎发育至约72 h后,新形成的胚带逐渐陷入卵黄中发育,共生菌球逐渐移动至前极,并进入附近宿主细胞;腹部分节后,共生菌球定殖于第6-8腹节背侧。发育至约第55天时进入滞育状态越冬,滞育期约为130 d。在胚胎发育早期,上唇节附肢从基部逐渐愈合,并与前唇基愈合形成复合结构。上颚节附肢不断延伸,形成上颚口针;下颚节附肢在胚胎发育早期即分化为外侧和内侧两个凸起,随后分别发育为近端的下颚板(后来又逐渐消失)和远端的口针。下唇节附肢在胚胎发育早期成对存在,之后愈合为一体,发育为喙管。发育至约第200天时,在第1腹节两侧出现胚足带,但发育至约第210天时随着胚胎翻转而逐渐退化。前若虫头部无齿突,胸、腹部具大量齿突,有助虫体破壳孵化;发育至约第245天时,一些胚胎开始孵化。若虫有5个龄期,各龄期除虫体不断增长外,复眼、触角、翅芽、胸足、生殖节等发生一系列形态变化,尤其是3对胸足的形态和功能分化最为显著。中足和后足细长,适于支撑和平衡身体;前足粗壮,腿节宽扁并逐渐形成齿梳,胫节镰刀状,具端齿、副齿和中叶,适于挖掘隧洞和固定于植物根系上取食。此外,1-4龄若虫均出现腹部膨大(Ⅰ型)和不膨大(Ⅱ型)两种类型个体,但5龄若虫无明显形态分化;以长势旺盛寄主植物柳树Salix babylonica和紫花苜蓿Medicago sativa为食的1龄若虫腹部形态分化早,以长势较差寄主为食的1龄若虫形态分化较迟,腹部不膨大个体比膨大个体进入2龄更早,且进入2龄后最初均为不膨大型个体。【结论】在黑蚱蝉胚胎发育过程中,由Sulcia和YLS组成的共生菌球从卵的后极移动至前极,最后定殖于第6-8腹节;上颚口针为基颚突起源,下颚口针为端颚突起源;黑蚱蝉若虫具5个龄期,幼期阶段的形态(功能)特化与其长期在地下隐蔽生活及羽化后的生态位转变密切相关,并与寄主植物的营养供给条件相关。

关键词：半翅目头喙亚目形态发育同源性共生菌

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基于深度学习的公共危机事件识别方法研究

基于深度学习的公共危机事件识别方法研究

作者：周金岩齐鲁工业大学

学位级别：硕士

作为一种突发性、灾难性的事件,公共危机事件对社会及人们的生活构成了严重威胁。这类事件通常不可预测,涵盖了事故灾难、自然灾害、社会动乱以及公共卫生危机等方面。在过去的数十年里,随着社交媒体的蓬勃发展,海量数据应运而生,这些... 详细信息

作为一种突发性、灾难性的事件,公共危机事件对社会及人们的生活构成了严重威胁。这类事件通常不可预测,涵盖了事故灾难、自然灾害、社会动乱以及公共卫生危机等方面。在过去的数十年里,随着社交媒体的蓬勃发展,海量数据应运而生,这些数据在灾害评估和管理中发挥着至关重要的作用。在灾害发生的关键时刻,人们纷纷通过微博、小红书等平台发布推文,这些推文不仅包含了大量的文本信息,还附有丰富的图像内容,用以分享实时信息和寻求帮助。这些推文中包含了关于灾害损失、受灾人群和紧急求助等重要信息,对于应急响应具有显著价值。研究表明,有效筛选和利用这些信息对于人道主义组织评估灾情和规划救援行动至关重要。尽管公共危机事件的识别方法已经取得了一定的进展,但仍存在一些问题。一方面,已有研究尝试使用多模态数据进行公共危机事件的识别和分析,但这些研究往往忽略了多模态数据之间的异质性差异。另一方面,现有方法所提取的特征通常局限于特定类型的公共危机事件,这导致了泛化能力的不足,使其难以有效应对新出现的公共危机事件的识别和分类挑战。鉴于此,本文针对以上问题对公共危机事件识别方法进行了研究。首先,针对现有公共危机事件识别方法对多模态数据异质性差异的忽视,本文提出了一种基于多模态Cycle-GAN的公共危机事件识别方法(MMC-GAN)。该方法使用了一种新的特征提取方式,创新性的将Res Net152模型采用纵向和横向相结合的方式来提取图像特征。该方法使用Bert模型提取文本特征,使用Cycle-GAN模型将来自不同模态的特征映射到同一数据域中。最终使用混合融合策略,分别对不同数据域中的特征矩阵与决策结果进行早期融合与晚期融合,得到最终的分类决策结果。在Crisis MMD数据集上的验证结果表明,MMC-GAN的模型性能明显优于基线算法和其他相关研究。其次,现有方法所提取的特征局限于特定类型的公共危机事件,这导致了其泛化能力的不足。本文提出了一种基于多模态推文识别的视觉和语言双Transformer融合方法(VLDT),以提高对公共危机事件的识别和分类能力。VLDT方法由五个关键模块构成:图像特征提取、文本特征提取、多模态融合、推文检测以及推文分类。在图像特征提取方面,本文设计了S-CBAM-VGG模型;而在文本特征提取方面,本文采用了ALBERT模型。多模态融合模块利用双层Transformer特征互动融合网络(DTFIF-Net)实现了视觉和文本特征的深度融合。推文检测模块基于多模态特征,负责识别与灾害相关的推文。推文分类模块负责捕获灾难不变性特征并对灾难事件进行分类。在Crisis MMD数据集上的实验结果表明,本文提出的VLDT明显优于基线方法以及其他相关研究。此外,VLDT模型展现了卓越的泛化能力,能够有效识别和分类新出现的公共危机事件,这得益于其对可转移的灾难不变性特征的精准捕捉。综上,本文提出的基于多模态Cycle-GAN的公共危机事件识别方法和基于多模态推文识别的视觉和语言双Transformer融合方法,解决了传统的公共危机事件识别方法的局限性问题。通过一系列对比实验和消融实验,证实了这两种方法的有效性和优越性。

关键词：多模态融合公共危机事件混合融合社会媒体 Transformer

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基于用户行为分析的APP用户知识图谱构建

现代电子技术 2024年第1期47卷 129-133页

作者：周金泽昆明理工大学信息工程与自动化学院云南昆明650500

为了更好地帮助开发者理解用户需求,从而优化APP功能和体验,提高用户满意度,文中提出一种基于用户行为分析的APP用户知识图谱构建方法。首先从用户行为分析出发,通过APP用户评论细化用户行为;接着,通过APP用户行为与用户关系属性的映射... 详细信息

为了更好地帮助开发者理解用户需求,从而优化APP功能和体验,提高用户满意度,文中提出一种基于用户行为分析的APP用户知识图谱构建方法。首先从用户行为分析出发,通过APP用户评论细化用户行为;接着,通过APP用户行为与用户关系属性的映射抽取用户关系属性;最后,基于关系抽取结果构建APP用户知识图谱。通过相关算法进行APP用户知识图谱的构建,结果证明了该算法的有效性,能够创建出信息更为丰富的APP用户知识图谱。

关键词： APP用户用户满意度知识图谱行为分析关系属性关系抽取

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基于液滴-光谱分析法的蓝莓综合贮藏品质预测模型研究

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基于液滴-光谱分析法的蓝莓综合贮藏品质预测模型研究

作者：周金东东北林业大学

学位级别：硕士