检索结果-南通市图书馆

作者：周蝶青海师范大学

学位级别：硕士

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”由此可见,要想培养合格人才,就必须重视思想品德教育。高中生正处于青少年时期,他们的心智会逐步成熟,思维也会变... 详细信息

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”由此可见,要想培养合格人才,就必须重视思想品德教育。高中生正处于青少年时期,他们的心智会逐步成熟,思维也会变得更加活跃,因此需要进行精心指导和培养。高中思政课不仅具有明确的意识形态特点,还拥有独到的学科教育价值,它是塑造青少年的世界观、人生观和价值观的核心课程。毛泽东经典诗词不仅是中国文学宝库里的一颗璀璨明珠,还是中华优秀传统文化中不可或缺的组成部分,而且这其中包含了丰富的思想政治教育资源,能够协助青少年建立正确的价值观和理想信念,对他们成长成才有着积极的促进作用。在高中思政课的教学过程中运用毛泽东经典诗词,能让学生在充满中华优秀传统文化印记的课堂环境里,更有效地吸收知识、培养个人素养以及提高个人能力。青少年作为国家明天和民族未来的重要力量,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化、红色革命基因以及社会主义先进文化的重任。本文共分为两个部分,第一部分是绪论部分,第二部分是正文部分。绪论部分主要探讨了选题背景、研究意义、国内外研究现状、本论文所采用的研究方法和思维方式以及其中的创新之处和存在的不足。正文部分分为四个部分,第一部分界定了毛泽东经典诗词的涵义,并对毛泽东经典诗词进行了分类以及对其特点进行了分析。第二部分从理论研究和现实依据两方面分析了高中思政课教学中运用毛泽东经典诗词的可行性,并论述了其中蕴含的重要意义。第三部分是对高中思政课教学中运用毛泽东经典诗词的现状以及调查分析,同时对取得的成效和所遇到的问题进行了深入探讨,并分析了这些问题背后的原因。第四部分是高中思政课教学中运用毛泽东经典诗词的路径探析及案例分析,从教育行政部门、学校以及师生几个层面深入探寻运用路径,真正将高中思政课教学中运用毛泽东经典诗词这一课题落到实处。

关键词：毛泽东经典诗词高中思政课教学路径

盘龙灸治疗慢性疲劳综合征的疗效观察及对IL-2和IL-6等免疫相关因子的影响

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盘龙灸治疗慢性疲劳综合征的疗效观察及对IL-2和IL-6等免疫相关因...

作者：周蝶湖南中医药大学

学位级别：硕士

目的:观察盘龙灸治疗慢性疲劳综合征(Chronic Fatigue Syndrome,CFS)的临床疗效及对患者血清中白介素-2(Interleukin-2,IL-2)、白介素-6(Interleukin-6,IL-6)、肿瘤坏死因子-α(Tumor necrosis factor-α,TNF-α)水平的影响,初步探讨其免疫调节机制,为其临床应用提供客观依据。方法:采用随机对照原则,将纳入的80例CFS患者以1:1的比例分为治疗组和对照组,每组各40例。治疗组采用盘龙灸治疗,每周治疗1次,连续治疗3周,疗程结束。对照组采用电针治疗,每日治疗1次,每周连续5次,连续治疗3周,疗程结束。对两组治疗前后分别采用疲劳量表-14(Fatigue scale-14,FS-14)、疲劳评定量表(Fatigue assessment instrument,FAI)来进行评分,同时检测患者血清中IL-2、IL-6、TNF-α水平。最后对两组进行组内和组间比较,将所有数据纳入SPSS21.0软件进行统计分析。结果:1.两组患者在性别、年龄、病程上的比较,差异无统计学意义(P>0.05),组间具有可比性。2.两组各量表评分比较:两组治疗前FS-14、FAI积分比较,差异无统计学意义(P>0.05),组间具有可比性,治疗后两者积分均下降,组内比较差异具有统计学意义(P0.05),组间具有可比性;治疗后两组患者血清IL-2水平均升高,而IL-6、TNF-α水平均下降,组内比较差异均极具统计学意义(P<0.01)。治疗后,两组患者血清IL-2、IL-6、TNF-α水平比较,差异极具统计学(P<0.01),且治疗组优于对照组。4.两组疗效比较:治疗结束后,治疗组总有效率为95.0%,对照组总有效率为87.5%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05),说明盘龙灸治疗CFS的临床疗效优于电针疗法。结论:1.盘龙灸能够有效的改善CFS患者的疲劳症状;2.盘龙灸能够提高CFS患者血清内IL-2水平,降低IL-6、TNF-α水平,从而调节机体免疫功能。

关键词：盘龙灸慢性疲劳综合征临床研究白介素-2 白介素-6 肿瘤坏死因子-α

暴力媒体接触对网络偏差行为的影响：一个有调节的链式中介模型

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暴力媒体接触对网络偏差行为的影响：一个有调节的链式中介模型

作者：周蝶广东外语外贸大学

学位级别：硕士

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窄门:周氏兄弟传

窄门:周氏兄弟传

1989年

作者：周蝶慧

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绿色金融对我国能源消费结构的影响研究

绿色金融对我国能源消费结构的影响研究

作者：周蝶安徽大学

学位级别：硕士

改革开放40多年来,我国经济持续高速增长并已跃居为世界第二大经济体。然而,经济高速增长的背后是能源资源的过度消耗和生态环境的不断恶化。富煤、贫油、少气的能源资源禀赋以及煤炭的低价优势决定了我国以煤炭为主的能源消费模式,长... 详细信息

改革开放40多年来,我国经济持续高速增长并已跃居为世界第二大经济体。然而,经济高速增长的背后是能源资源的过度消耗和生态环境的不断恶化。富煤、贫油、少气的能源资源禀赋以及煤炭的低价优势决定了我国以煤炭为主的能源消费模式,长此以往导致能源消费结构的失衡。面对环境污染和能源消耗的双重压力,我国积极提倡推动能源消费结构清洁化转型,实现经济可持续发展。绿色金融作为一项环境经济政策,不仅是保护环境生态的重要手段,更是实现“新旧”能源替代以促进能源消费结构绿色发展的重要途径。本文首先对绿色金融和能源消费结构的相关文献以及理论进行梳理总结,并探讨绿色金融影响能源消费结构的作用机制。其次,本文对我国绿色金融发展以及能源消费结构进行现状分析与指标测度。最后,基于我国2010-2020年30个省市(不含西藏)的面板数据,采用固定效应模型研究我国及不同区域间绿色金融发展对能源消费结构产生的影响以及绿色技术创新和产业结构升级发挥的中介效应,并构建空间杜宾模型考察绿色金融对能源消费结构影响的空间溢出效应。实证分析结果表明:(1)我国绿色金融发展水平逐年上升,以清洁能源消费占比表示的能源消费结构逐年优化,但区域间发展皆不平衡。(2)在全国层面上,绿色金融对能源消费结构有显著的优化作用;在区域层面上,东部地区绿色金融的能源消费结构优化效应显著,中、西部地区的能源消费结构优化效应不显著,东北地区由于产业结构偏重工业,经济发展水平低等因素,绿色金融对能源消费结构有着负向的影响。(3)绿色技术创新和产业结构升级在绿色金融促进能源消费结构清洁化的过程中起着部分中介的作用,二者的中介效应占比分别为7.60%和10.87%。(4)绿色金融对能源消费结构的优化作用有显著的空间溢出效应。基于此,未来可从统一绿色金融标准,完善绿色金融政策体系;拓宽绿色融资渠道,丰富绿色金融产品体系;推进绿色金融发展,促进绿色技术创新与产业结构优化;发挥空间示范作用,促进绿色金融区域协调发展等四个方面充分发挥绿色金融的优化能源消费结构作用。

关键词：绿色金融能源消费结构固定效应模型中介效应

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新产品扩散过程中收入领袖价值研究

新产品扩散过程中收入领袖价值研究

作者：周蝶西南交通大学

学位级别：硕士

社会网络分析是持续几十年的热门话题。在众多的研究中,最常见的应用就是新产品的创新扩散过程研究。学者们和经营者们通过识别种子客户,以加速扩散,提高收益。当提到种子客户时,他们倾向于第一时间关注到与一般人有着不同影响力的人们... 详细信息

社会网络分析是持续几十年的热门话题。在众多的研究中,最常见的应用就是新产品的创新扩散过程研究。学者们和经营者们通过识别种子客户,以加速扩散,提高收益。当提到种子客户时,他们倾向于第一时间关注到与一般人有着不同影响力的人们,他们将其称之为“意见领袖”。与此不同的是,我们在研究中更加强调拥有较高客户终身价值的收入领袖为企业带来的收益。不同的种子客户代表着不同的创新扩散策略,如何使其更有效,对企业来说十分重要,也丰富了该领域的研究内容。我们在回顾已有相关研究的基础上,以现有理论为支撑,探索收入领袖高价值的创造过程。其中,我们基于Agent模型对社会网络的创新扩散进行了多次仿真模拟,得出了在不同种子客户占比情况下收入领袖和意见领袖的价值变化。我们假定种子客户在创新扩散过程中的总价值是由直接价值和社会价值构成的,而他们的社会价值与网络相似性有较大的关系。这种网络相似性体现在同一群体中客户的消费行为有一致性倾向,我们通过建立电信客户社会网络,用均值检验和相关分析等方法验证了相关假设。我们利用创新扩散仿真的结果,对收入领袖和意见领袖进行了对比,得出几点重要结论。首先,收入领袖的直接价值高于意见领袖,意见领袖的社会价值高于收入领袖,但社会价值随种子客户占比呈递减趋势,且意见领袖减少速度高于收入领袖,这是由于社会网络中存在饱和效应,即个体网之间相互重叠导致扩散效应减弱。由此,我们认为影响种子客户总价值的两个主要因素有CLV的分布和种子客户占比的大小。同时,我们还发现收入领袖的高价值主要来源于自身对新产品的提前接受以及加速其他有着相似CLV潜在客户的接受时间所产生的高于平均的收益。而后一种就是我们提到的社会网络的相似性引起的,我们也以实际的数据,验证了相关理论的真实性,并提出了同一社会网络中网络成员的某要素具有一定程度上显著的正自相关性。

关键词：社会网络创新扩散收入领袖意见领袖网络相似性

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济公活佛第4册

济公活佛第4册

1934年

作者：周萝蝶

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汇雅图书（南通市图书馆）

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异质预期下动态量子博弈的复杂性研究

异质预期下动态量子博弈的复杂性研究

作者：周蝶贵州大学

学位级别：硕士

量子博弈具有经典博弈所不具备的优势,为解决经典博弈中的许多问题提供了新的途径.将经典博弈量子化,由于量子纠缠的存在,使得实现帕累托最优成为可能.将量子博弈论与非线性动力学相结合,探讨有限理性预期下非线性动态系统的复杂行为特... 详细信息

量子博弈具有经典博弈所不具备的优势,为解决经典博弈中的许多问题提供了新的途径.将经典博弈量子化,由于量子纠缠的存在,使得实现帕累托最优成为可能.将量子博弈论与非线性动力学相结合,探讨有限理性预期下非线性动态系统的复杂行为特征,既能解决经典博弈中的困难,又能可视化量子Nash均衡的稳定性区域.公共地悲剧模型中如何摆脱“悲剧”一直是受到学者们的长期关注.不完全信息库诺特寡头博弈模型反映了现实社会经济中信息不均衡、不对称的情形,Bayes-Nash均衡也是当前研究的热点.结合量子博弈和非线性动力学理论,本文构建了两类量子博弈的离散动力系统模型.本文主要内容及结论点如下:首先,构建了离散时间下具有异质预期的二人量子公共地悲剧非线性动态系统.然后,证明量子Nash均衡局部稳定性的充要条件,并通过分析复杂动力系统的行为特征来探讨量子纠缠对系统局部稳定的影响.结果表明,当量子纠缠和量子策略调整速度都满足一定条件时,量子Nash均衡是量子公共地悲剧复杂动力系统的局部稳定点.此外,通过数值模拟讨论了非线性动力学的行为特征,结果表明,当量子策略的调整速度较大或量子纠缠度较小时,非线性动力学行为表现为混沌状态.其次,将量子博弈论与混沌动力学理论相结合,建立了离散时间下具有不完全信息和异质预期参与者的量子库诺特双寡头动力学模型.通过理论分析,证明了量子Bayes-Nash均衡的局部稳定性条件.通过数值模拟分析,讨论了非线性动力学行为特征,发现高成本导致的市场混沌现象可以通过适当调整量子纠缠度来进行调控.

关键词：量子纠缠量子Nash均衡量子Bayes-Nash均衡异质预期局部稳定性复杂动力学

刺梨酒糟多酚对粪便微生物的调节作用及其互作机制研究

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刺梨酒糟多酚对粪便微生物的调节作用及其互作机制研究

作者：周蝶贵州大学

学位级别：硕士

《体育多媒体课件制作》线上线下混合式课程建设与应用研究

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《体育多媒体课件制作》线上线下混合式课程建设与应用研究

作者：周蝶湖南理工学院

学位级别：硕士

“十四五”时期,随着信息技术与教育教学的深度融合,给高校课程建设带来了机遇与挑战,同时为拓展传统教学时空提供了可能,线上线下混合式课程应运而生。长期以来,困惑高校体育教学的场地缺乏、课时受限等问题,有望通过建设和应用线上线... 详细信息

“十四五”时期,随着信息技术与教育教学的深度融合,给高校课程建设带来了机遇与挑战,同时为拓展传统教学时空提供了可能,线上线下混合式课程应运而生。长期以来,困惑高校体育教学的场地缺乏、课时受限等问题,有望通过建设和应用线上线下混合式体育课程弥补和解决。本研究以湖南省线上线下混合式一流本科课程《体育多媒体课件制作》为个案进行研究,运用文献资料法、问卷调查法、调查研究法、案例分析法、数理统计法等研究方法,以体育线上线下混合式课程建设与应用为切入点,对课程、在线课程、混合式教学、线上线下混合式课程的相关概念进行界定与理解,分析国内外线上线下混合式课程建设与应用的现状,梳理《体育多媒体课件制作》线上线下混合式课程建设流程与内容,剖析该课程建设经验与应用成效,针对应用环节设计调查问卷,诊断实际教学效果与存在的问题,最后对该课程的建设与应用提出建设性意见。以期为高校体育类线上线下混合式课程的建设者提供可供借鉴的理论依据与实践经验,推动高校体育类课程借助信息化手段进行线上线下混合式教学的发展。通过研究得出以下结论:(1)《体育多媒体课件制作》课程基于超星泛雅教学平台,选用相关的教学软件以及高校的硬件设施组成教学环境,开展线上线下混合式教学,“课内”与“课外”互补,能够拓展教学时空。(2)线上线下混合式教学模式有效提高了体育专业学生的体育多媒体课件制作能力。学生通过观看线上《体育多媒体课件制作》相关教学视频,对理论知识进行自主学习。在线下课堂针对学生学习过程中存在的问题进行答疑解惑,有效提高学生发现问题和解决问题的能力。(3)线上线下混合式教学有助于改善体育专业学生学习兴趣不高、学习效率低下、学习自主能力不强的现状,线上线下混合式教学的教学模式、考核方式、评价手段与传统体育教学相比,提高了学生学习《体育多媒体课件制作》课程的积极性。(4)问卷调查结果显示,学生对授课方式、自我学习效果以及混合式教学的评价均给出较为中肯的反馈,学生对于线上线下混合式教学模式整体上认可,从一定程度上体现了《体育多媒体课件制作》线上线下混合式课程建设的价值。

关键词：体育多媒体课件制作线上线下混合式教学课程建设课程应用