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江苏省高职院校物流管理专业1+X证书实施现状研究

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物流科技 2024年第3期47卷 173-175页

作者：周荣虎盐城工业职业技术学院江苏盐城224005

文章综合运用文献研究和调查研究,以首批1+X试点专业领域的物流管理专业为例,对高等职业院校实施1+X证书制度的困境及原因进行了全面细致的调查研究。研究过程中对江苏省高职物流管理专业的学生、老师进行了问卷调查,并结合深度访谈,发... 详细信息

文章综合运用文献研究和调查研究,以首批1+X试点专业领域的物流管理专业为例,对高等职业院校实施1+X证书制度的困境及原因进行了全面细致的调查研究。研究过程中对江苏省高职物流管理专业的学生、老师进行了问卷调查,并结合深度访谈,发现高职院校面临着推行1+X证书制度困境。在此基础上分析了造成高职院校推行1+X证书制度的困难的原因。根据1+X推行困境的原因,提出四个方面的解决策略。高等职业院校实施1+X证书制度有着十分重要的价值,1+X证书制度将推动职业院校的学生就业竞争能力和人才供给能力的提升,职业院校的市场吸引力得到增强,也将推动职业教育深入改革。

关键词：高职教育 1+X 物流管理职教改革

基于知识共享与动态能力的供应链关系品质创新力研究

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商业经济研究 2017年第2期 138-140页

作者：周荣虎盐城工业职业技术学院经贸管理学院江苏盐城224005

制造业厂商积极与上游供应商及下游顾客通过合作来建立关系,但是上下游厂商之间供应链关系的品质却较少受到重视。本文深入探讨在高度动态与竞争的环境中,供应链关系品质是否会促进知识的共享与厂商动态能力的培育,进而对厂商创新能力... 详细信息

制造业厂商积极与上游供应商及下游顾客通过合作来建立关系,但是上下游厂商之间供应链关系的品质却较少受到重视。本文深入探讨在高度动态与竞争的环境中,供应链关系品质是否会促进知识的共享与厂商动态能力的培育,进而对厂商创新能力的增进产生实质的影响。本研究以问卷调查的方式收集资料后,利用结构方程模式及LISREL8.7软件进行验证与检定。实证结果显示,供应链关系品质对知识的共享与厂商动态能力都呈现正向的显著关系,并进而对厂商创新能力的增进产生显著的影响,研究结果支持本研究所提出的概念化模式。

关键词：供应链关系品质知识共享动态能力创新能力

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江苏沿海地区高职教育与区域经济发展的关联

职教论坛 2011年第23期27卷 90-91,94页

作者：许士群周荣虎盐城纺织职业技术学院

从实证分析的角度,采用灰色关联理论对江苏沿海地区区域经济发展与高职教育的关联性进行分析。通过研究表明,江苏沿海地区高职教育虽然在某些方面与社会需求有脱节,但是与区域经济发展是有很大的关联性,提出了相关建议。

关键词：江苏沿海高职教育区域经济灰色关联分析

知识共享水平、冲突管理能力对供应链绩效的影响研究

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科技管理研究 2013年第20期33卷 161-165页

作者：周荣虎盐城纺织职业技术学院江苏盐城224005

通过对我国44家大型制造型企业及科研院所进行实证调查研究,目的在于找出知识共享、冲突管理与供应链绩效的影响因素,并找出它们三者之间的相互关系。以结构方程模型(SEM)作为研究手段得到以下三个结论,(1)知识共享水平的提升有助于供... 详细信息

通过对我国44家大型制造型企业及科研院所进行实证调查研究,目的在于找出知识共享、冲突管理与供应链绩效的影响因素,并找出它们三者之间的相互关系。以结构方程模型(SEM)作为研究手段得到以下三个结论,(1)知识共享水平的提升有助于供应链绩效的提升;(2)冲突管理能力的提升有助于供应链绩效的提升;(3)知识共享水平提升,同样会对冲突管理能力的提升有正的影响。

关键词：知识共享冲突管理供应链绩效结构方程模型

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基于系统论的供应链管理成本策略研究

现代管理科学 2008年第1期 22-23页

作者：常林朝吴晓宣周荣虎西安交通大学河南工业大学

文章从系统论的角度阐述供应链成本管理的策略,首先谈到了供应链成本管理的影响因素,接着从系统论的四个角度来论述供应链管理成本策略,最后提出研究的方向。

关键词：系统论成本供应链管理供应链管理成本

高职院校实施分类培养分层教学模式的探索与实践

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教育与职业 2016年第4期 103-105页

作者：王春模周荣虎张林龙盐城工业职业技术学院

文章在分析了高职院校因多元化生源给人才培养带来诸多不利的基础上,提出高职院校分类培养分层教学模式研究。首先分析了目前在多元化生源条件下人才培养存在的基本问题,指出高职院校分类培养与分层教学的必要性;在"掌握学习理论""最近... 详细信息

文章在分析了高职院校因多元化生源给人才培养带来诸多不利的基础上,提出高职院校分类培养分层教学模式研究。首先分析了目前在多元化生源条件下人才培养存在的基本问题,指出高职院校分类培养与分层教学的必要性;在"掌握学习理论""最近发展区理论"以及"教学最优理论"的指导下,针对高职人才培养的现状,提出了分类培养、分层教学人才培养模式的基本内容;最后提出为了保障高职院校分类培养分层教学模式的实施,必须加强体制机制、条件保障、评价体系的建设等。

关键词：分类培养分层教学高职教育

供应链伙伴关系整合、供应链风险对供应链绩效影响的实证研究

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中国经贸 2017年第1期 99-102页

作者：周荣虎盐城工业职业技术学院

本研究探讨供应链伙伴关系整合、供应链风险、协同创新以及价值共创对供应链绩效的影响。我们通过讨论协同创新以及价值共创是否扮演干扰的指标，透过大量问卷调查并进行实证分析，结果发现：供应链伙伴关系整合对供应链绩效有正向影响... 详细信息

本研究探讨供应链伙伴关系整合、供应链风险、协同创新以及价值共创对供应链绩效的影响。我们通过讨论协同创新以及价值共创是否扮演干扰的指标，透过大量问卷调查并进行实证分析，结果发现：供应链伙伴关系整合对供应链绩效有正向影响效果，供应链风险会负向影响供应链绩效；协同创新与价值共创皆可加强供应链伙伴整合与供应链绩效之间的正向关系；协同创新与价值共创无法减小供应链风险对供应链绩效的负向影响。

关键词：供应链伙伴关系整合供应链风险协同创新价值共创供应链绩效

基于信息熵和未确知测度理论的供应链风险系数定量测度模型研究

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中国市场 2016年第45期 52-54页

作者：周荣虎盐城工业职业技术学院江苏盐城224005

供应链风险时常产生,其产生的后果会对供应链中的物流、信息流和资金流造成严重的破坏和冲击,甚至导致整个供应链瘫痪。对供应链突发事件风险系数的定量化测量,有利于提高供应链风险的预警机制,具有十分重要的理论意义和实际意义。文章... 详细信息

供应链风险时常产生,其产生的后果会对供应链中的物流、信息流和资金流造成严重的破坏和冲击,甚至导致整个供应链瘫痪。对供应链突发事件风险系数的定量化测量,有利于提高供应链风险的预警机制,具有十分重要的理论意义和实际意义。文章首先对导致供应链突发事件产生的风险因素进行归纳研究,在此基础上运用未确知测度理论求解各风险指标的风险分布矩阵,根据信息熵理论,求解供应链风险类型的权重,在风险指标测度矩阵和分类风险权重的基础上,计算供应链突发事件风险状况;最后,结合案例对测度模型进行了演算,实证研究结果表明:供应链风险系数可通过定量化测度,且测度过程具有可操作性和可靠性。

关键词：信息熵未确知测度理论供应链突发事件供应链风险

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我国沿海港口物流竞争能力评价的实证研究

中国市场 2017年第12期 182-184页

作者：周荣虎盐城工业职业技术学院江苏盐城224005

文章针对目前我国港口物流的发展情况,从港口物流竞争力的角度展开分析,建立一个综合评价指标体系,采用层次分析法,以我国沿海主要港口为例进行港口物流竞争力评价,得出我国沿海主要港口的港口物流竞争力得分排序,从而分析得出我国港口... 详细信息

文章针对目前我国港口物流的发展情况,从港口物流竞争力的角度展开分析,建立一个综合评价指标体系,采用层次分析法,以我国沿海主要港口为例进行港口物流竞争力评价,得出我国沿海主要港口的港口物流竞争力得分排序,从而分析得出我国港口物流在发展中存在的主要问题,为我国港口物流竞争力的提高提供一些建议和参考。

关键词：港口物流竞争力层次分析法