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侵犯公民个人信息罪情节严重认定问题研究

侵犯公民个人信息罪情节严重认定问题研究

作者：周舒怡江南大学

学位级别：硕士

侵犯公民个人信息罪是典型的情节犯,以《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》中的严重情节规定作为入罪标准,依照法律条文的内容将其划分为多个要素,通过考察行为是否满足相应规定从而引导司法实践的展开。具体而... 详细信息

侵犯公民个人信息罪是典型的情节犯,以《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》中的严重情节规定作为入罪标准,依照法律条文的内容将其划分为多个要素,通过考察行为是否满足相应规定从而引导司法实践的展开。具体而言,包括第三方介入、主观要素、信息类型和数量、违法所得、预防性要素和特殊身份规定。但是,《司法解释》对于部分要素的规定仍然较为笼统或范围限制过于刻板,使法律规定与司法实践之间缺乏由合理解释搭建的桥梁,从而造成个案不均衡和刑法遗漏保护等现实困境,加剧了本罪司法认定的难度。具体而言,情节严重的规定存在以下几个问题:信息类型划分不周延、信息计数方式较为粗糙、行踪轨迹信息指向模糊、罪名之间处断规则不清、特殊身份使用规则不明、特殊预防规定设置尚存争议、违法所得计算方法混乱等。此外,通过选取并研究全国近三年来关于本罪的部分二审案件,可以发现实践中多以要素聚合的评价方式认定本罪。其中,使用率最高的要素分别为信息类型和数量、违法所得以及特殊身份规定。在立法层面,用以表征法益侵害程度的各要素之间呈现混合规定的状态,规定的简单罗列使本罪并未建立起完善的使用模型,极易导致个案中随意使用情节规定的情况发生。上述问题已经成为阻碍个人信息刑事保护体系发展的桎梏,亟需作出相应调整。因此,对各要素进行系统梳理,在明确立法者所持立场的基础上,以积极刑事立法观与消极刑事司法观对立统一为研究立场,兼采法秩序的统一性的视角看待问题,适当修改完善各项要素的规定并构建使用模型,是破解上述难题的有效手段。域外对于个人信息保护的规定可以为我国信息保护体系建设、信息分类保护标准、信息保护法益内涵等方面提供一些思路,对我国《刑法》严重情节罪量标准的发展完善有所助益。在此基础上,以本罪所保护的“人身法益、财产法益和与信息相关的法益关联属性”为指导,针对实践过程中暴露的问题提出以下建议:合理划分信息类型及保护力度、确定数量计算规则、明确计量单位“条”与“组”之间的使用关系、准确界定行踪轨迹信息内涵、规范关联罪名处罚机制、细化身份规定处理标准及使用场景、明确预防规定使用阶段、明晰违法所得制度设计意义与计算方式。最终通过研究分析,在完善情节要素规定的前提下采用类构成要件复合说,构建两步走的认定方式,即先判断案件是否符合信息数量和类型要素,再将其余要素作为补足行为不法的考量因素综合判断的立体使用模型,为公民个人信息刑事保护条款的落地实施提供保障。

关键词：侵犯公民个人信息罪情节严重司法适用要素类型化使用模型构建

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预告登记制度在商品房预售中的适用困境评析

法制博览 2023年第5期 130-132页

作者：周舒怡江南大学法学院

常鹏翱教授比较了德国法中预告登记制度在本土的适用实践和我国预告登记制度的适用情况，进而提出了预告登记制度事实上在我国存在架空的困境。当前我国实践表明，采用商品房预售的网络签约制度明显更为普遍。二者存在功能适用上的重叠... 详细信息

常鹏翱教授比较了德国法中预告登记制度在本土的适用实践和我国预告登记制度的适用情况，进而提出了预告登记制度事实上在我国存在架空的困境。当前我国实践表明，采用商品房预售的网络签约制度明显更为普遍。二者存在功能适用上的重叠，对预告登记产生了致命冲击。常教授进而提出：实践过程中网络签约制度和楼盘表制度对其产生的致命冲击，使预告登记不具有实践的可操作性。但是我国并未将不动产登记制度废弃，而是自原《物权法》第二十条沿用至《民法典》第二百二十一条，其在实际操作中是否具有可行性，我们应当慎重考量。

关键词：预告登记制度商品房预售法律适用

陇东黄土高原旱作主要粮食和饲草生产碳足迹核算

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中国草地学报 2022年第6期44卷 11-17页

作者：周舒怡杨潇冯盼盼于应文沈禹颖兰州大学草地农业科技学院/兰州大学草地农业生态系统国家重点实验室甘肃兰州730020

基于甘肃省庆阳市华池县五蛟镇197户农户调查数据,采用生命周期评价法定量核算冬小麦、马铃薯、饲用玉米和饲用高粱生产的碳足迹,探究“粮改饲”政策实施后,陇东黄土高原主要粮食作物和饲草种植生产对碳排放的影响。结果表明:饲用玉米... 详细信息

基于甘肃省庆阳市华池县五蛟镇197户农户调查数据,采用生命周期评价法定量核算冬小麦、马铃薯、饲用玉米和饲用高粱生产的碳足迹,探究“粮改饲”政策实施后,陇东黄土高原主要粮食作物和饲草种植生产对碳排放的影响。结果表明:饲用玉米、马铃薯、冬小麦和饲用高粱单位面积碳足迹分别为4816.34kg CO_(2)-eq/hm^(2)、2893.44kg CO_(2)-eq/hm^(2)、2188.33kg CO_(2)-eq/hm^(2)、1888.00kg CO_(2)-eq/hm^(2),冬小麦、饲用玉米、马铃薯和饲用高粱单位产量碳足迹分别为1.03kg CO_(2)-eq/kg、0.77kg CO_(2)-eq/kg、0.34kg CO_(2)-eq/kg、0.22kg CO_(2)-eq/kg。冬小麦、马铃薯和饲用高粱生产的最大碳排放来源是氮肥,贡献率分别占64.20%、55.05%和60.86%;农膜是饲用玉米的最大碳排放来源,贡献率占43.57%。建议推广种植饲用高粱,以发挥饲草的生态优势;推广精准施肥和可降解农膜,以减少农业生产的资源消耗与环境污染。

关键词：生命周期评价法农户行为生产投入农业碳排放饲草生态效益

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陇东黄土高原主要粮食作物和饲草生产碳足迹研究——以庆阳市华池县为例

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陇东黄土高原主要粮食作物和饲草生产碳足迹研究——以庆阳市华池...

作者：周舒怡兰州大学

学位级别：硕士

农业作为温室气体主要排放源之一,碳减排对减缓全球气候变化有重要意义。随着以草畜产业为代表的产业扶贫推进,种植业结构调整带来增收的同时,生产与生态兼顾、种植对环境产生的影响逐渐被关注与考量。为探究黄土高原地区实施产业扶贫... 详细信息

农业作为温室气体主要排放源之一,碳减排对减缓全球气候变化有重要意义。随着以草畜产业为代表的产业扶贫推进,种植业结构调整带来增收的同时,生产与生态兼顾、种植对环境产生的影响逐渐被关注与考量。为探究黄土高原地区实施产业扶贫后小麦、马铃薯、饲用玉米和饲用高粱的碳足迹,本研究采用生命周期评价法,在庆阳市华池县五蛟镇入户调查197户农户,定量核算不同粮食作物和饲草种植生产过程的碳足迹,确定主要碳排放来源和分析其对生产碳排放的影响,有助于了解粮食作物与饲草生产种植过程的碳排放量,为产业结构调整与低碳减排供依据。研究获得如下主要结果:(1)产业扶贫政策有效推动五蛟镇农户饲草种植。调查农户中98.98%种植饲用玉米,28.43%种植小麦。饲草种植规模(饲用玉米10.76亩/户和饲用高粱8.65亩/户)大于粮食作物(小麦7.29亩/户和马铃薯0.85亩/户)。粮食作物和饲草以农户家庭内部消耗为主,仅35.96%饲用玉米和1.7%饲用高粱出售。(2)小麦、马铃薯、饲用玉米和饲用高粱生产碳足迹按单位面积碳足迹由大到小排序为:饲用玉米4816.34 kg CO-eq/hm、马铃薯2893.44 kg CO-eq/hm、小麦2188.33 kg CO-eq/hm、饲用高粱1888.00 kg CO-eq/hm;按单位产量碳足迹由大到小排序为:小麦1.03 kg CO-eq/kg、饲用玉米0.77 kg CO-eq/kg、马铃薯0.34 kg CO-eq/kg、饲用高粱0.22 kg CO-eq/kg。饲用高粱因生产过程不覆农膜,在单位面积和单位产量上都有最低生产碳足迹,其生态效益最优。(3)生产过程中,施氮、燃油和种植规模分别与其碳排放量呈显著正相关(p<0.01)。在其他投入相同情况下,氮肥投入对饲草(饲用玉米和饲用高粱)生产单位面积碳足迹影响程度更大。机耕所产生的碳排放量占小麦(68.83%)和饲用高粱(59.40%)种植燃油碳足迹比重最高。饲草比粮食作物小麦在大种植规模下生态效益更优,饲用高粱在大种植规模(8.65亩以上)生态效益最优,其碳足迹为1764.68 kg CO-eq/hm和0.21 kg CO-eq/kg。针对研究区农业种植结构调整和低碳发展,建议:推广饲草种植,优化农业种植结构;完善农资配套,助力低碳农业发展;加强技术培训与宣传,培养生态意识。

关键词：生命周期评价生产投入农户节碳减排饲草生态效益

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提高英文写作能力的策略研究

湖北广播电视大学学报 2010年第11期30卷 142-143页

作者：周舒怡兰州商学院外语学院讲师甘肃兰州730020

在学习英语过程中,英语写作一直是很多学生无法突破的瓶颈。影响写作能力提高的因素众多,本文着重从课堂教学策略入手,探讨如何提高学生的英语写作能力。

关键词：英语写作课堂教学策略

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任务型教学法的由来、概念及应用

克拉玛依学刊 2010年第3期13卷 90-91页

作者：周舒怡兰州商学院外语学院兰州730020

任务型语言教学作为交际型型外语教学模式中的代表．近年来倍受人们的关注。本文主要从任务型语言教学的起源入手．着重阐述其基本概念和应用原则及一些注意事项。

关键词：外语教学法任务型语言教学

基于课程论的ESP背景下大学英语课程体系的构建

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长春大学学报 2017年第2期27卷 75-81页

作者：周舒怡兰州财经大学外语学院兰州730020

作为高等院校中开设时间最长和受众面最广的一门基础课,大学英语面临新一次的改革。本次改革的方向之一在于基于课程角度对大学英语进行考察和设置。本文立足于课程论,将大学英语课程分解为教学目标、教学内容、教学实施、教学评估和教... 详细信息

作为高等院校中开设时间最长和受众面最广的一门基础课,大学英语面临新一次的改革。本次改革的方向之一在于基于课程角度对大学英语进行考察和设置。本文立足于课程论,将大学英语课程分解为教学目标、教学内容、教学实施、教学评估和教学环境等五个方面,并基于这五个维度对学生和教师的需求分别进行了调查和分析,以此为大学英语课程体系的构建给出建议。

关键词：课程设置课程论需求分析大学英语

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