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语言

  • 62 篇 中文
检索条件"作者=周翠凤"
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排序:
人文教育阅读教学实践探讨——以“The Wizard of Oz”为例
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考试周刊 2024年 第33期 7-12页
作者: 周翠凤 相城中学(江苏省苏州市相城区)
文章深入探讨了弗兰克·鲍姆的经典作品《绿野仙踪》在人文教育与英语教学中的价值与应用,强调了该作品对培养学生认知能力、独立与合作能力的重要性。通过分析主要角色如多萝西、稻草人、锡樵夫和狮子等的人物特性及其成长历程,展示... 详细信息
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对中学英语阅读教学中人文教育实践的探讨——以The Wizard of Oz为例
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校园英语 2024年 第39期 123-125页
作者: 周翠凤 苏州相城中学
本文通过对弗兰克·鲍姆的经典作品《绿野仙踪》在人文教育与英语教学中应用的探讨,强调该作品对于培养学生认知能力、独立与合作能力的重要性,分析主要角色如多萝西、稻草人、锡樵夫和狮子等的人物特性及其成长历程,展示了故事如何... 详细信息
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Co(phen)_3^(3+)与6-巯基嘌呤及DNA间相互作用的研究
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无机化学学报 2004年 第1期20卷 115-118页
作者: 周翠凤 李红 乐学义 华南师范大学化学系 广州510631 华南农业大学理学院 广州510642
The i nteraction among Co(phen) 33+ ,6-Mercaptopurine(6-MP)and calf thymus DNA has been investigated us-ing c yclic voltammetry,differential pulse voltammetry and UV-spectra in Tris buffer solutions(pH=7.2).In the pre... 详细信息
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巧用"燃点",激发小学生英语学习能力
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中小学英语教学与研究 2022年 第8期 28-29,37页
作者: 周翠凤 江苏省苏州市相城区御窑小学
小学英语教学与丰富多彩的儿童世界有着千丝万缕的联系。对小学英语教师而言,如果在教学中去积极寻找一种能够"点燃"小学生学习热情的工具,势必会促进小学英语课堂教学效率的提高和学生的全面发展,从而充分展现小学英语教学的活力。在... 详细信息
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多吡啶钴配合物与嘌呤类药物及DNA间相互作用的研究
多吡啶钴配合物与嘌呤类药物及DNA间相互作用的研究
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作者: 周翠凤 华南师范大学
学位级别:硕士
金属配合物作为抗癌药物的研究是一个有意义而有待深入研究的课题,已经引起越来越多研究者的兴趣。本论文的主要目的是在研究多吡啶钴配合物与6-巯基嘌呤(6-MP)、6-巯基鸟嘌呤(6-TG)、6-羟基嘌呤(HX)、腺嘌呤(A)、2-巯基苯并噻唑(MBTH)... 详细信息
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K_3[Fe(CN)_6]溶液中普鲁士蓝修饰电极的制备及其对H_2O_2的电催化还原
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精细化工 2003年 第8期20卷 486-488,505页
作者: 周翠凤 李红 李伟善 华南师范大学化学系 广东广州510631
应用循环伏安法和微分脉冲伏安法研究了K3[Fe(CN)6]溶液中普鲁士蓝(PB)修饰电极的制备及其电化学行为。结果表明,在连续循环伏安扫描的条件下,K3[Fe(CN)6]会在对电极上发生解离生成Fe3+,Fe3+可以跟单室电解池三电极体系中的[Fe(CN)6]3-... 详细信息
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仙方活命饮治疗尿频症
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四川中医 2008年 第6期26卷 73-74页
作者: 张光新 周翠凤 石嘴山市中医院 宁夏石嘴山753200
慢性无菌性膀胱炎以尿频为主诉,其症状是很难消除,用仙方活命饮加温热药治愈2例,说明血瘀是妨碍本病治愈的重要因素。
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6-巯基嘌呤自组装膜的制备及其电化学行为表征
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传感技术学报 2002年 第4期15卷 302-306页
作者: 周翠凤 李红 李伟善 华南师范大学化学系 广州510631
采用循环伏安法、微分脉冲伏安法、计时库仑法研究了 6 -巯基嘌呤自组装膜的制备和电化学表征以及组装时间对 6 -巯基嘌呤自组装膜电化学行为的影响。结果表明 :6 -巯基嘌呤可以在金电极上形成自组装膜 ,并且随着组装时间的增长 ,[Fe(CN... 详细信息
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克拉申情感过滤假说对学生英语词汇学习的影响
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小学教学参考 2017年 第27期 45-46页
作者: 周翠凤 江苏苏州市相城区御窑小学
第二语言的学习成功与否与多种因素有关,其中情感因素发挥了重要的作用。以克拉申的情感过滤假说为依据,着重探讨学生英语词汇学习的影响,并结合英语教学的实际情况,提出了提升英语词汇教学的策略。
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突显语义功能的小学低段英语板书设计
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文理导航(下旬) 2020年 第1期 80-80页
作者: 周翠凤 江苏省苏州市相城区御窑小学
语义功能是英语板书的一个重要功能。本文结合译林版牛津小学英语低段教材上的有关教学案例,探讨以突显语义功能为基础的小学低段英语板书设计的原则和具体方法,旨在为一线教师的板书设计打开思路。
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