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作者

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小学高学段实施社会性科学议题教学的策略研究
小学高学段实施社会性科学议题教学的策略研究
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作者: 周美红 临沂大学
学位级别:硕士
社会性科学议题(Socio-sientific issues,简称SSI)是由科学技术发展而引发的一系列对社会、经济与伦理道德产生冲击的争议性社会问题,具有社会性、开放性、科学性与伦理性等特点,是结构性不良且具有争议性的问题。基于社会性科学议题的... 详细信息
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数字经济发展对生产性服务业全球价值链韧性的影响
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科技进步与对策 2024年 第7期41卷 60-71页
作者: 李静 周美 吉林大学马克思主义学院 吉林长春130000
数字经济迅猛发展,在推动全球服务贸易格局转变的同时,促进我国生产性服务业全球价值链韧性增强。选取2012—2021年ADB MRIO数据库中62个国家样本数据,从互联网发展、数字普惠金融发展与数字技术应用三重视角出发,验证数字经济发展对生... 详细信息
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小浪底水库运用后黄河下游游荡段游荡程度变化特点及机理
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地理学报 2024年 第5期79卷 1161-1176页
作者: 刘雨晨 夏军强 周美 程亦菲 武汉大学水资源工程与调度全国重点实验室 武汉430072
为实现黄河下游游荡段游荡程度变化的定量评价,提出了游荡指数的计算方法;本文结合Landsat影像,分析了小浪底水库运用后游荡段游荡程度的变化特点及机理。研究表明,2000—2022年黄河下游游荡段整体游荡程度降低,游荡指数由0.918减至0.6... 详细信息
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融合星载LiDAR系统GEDI数据与Sentinel-2影像的长江中游洲滩典型禾本科植物高度动态研究
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湖泊科学 2024年 第2期36卷 562-574页
作者: 石希 夏军强 周美 辛沛 武汉大学水资源工程与调度全国重点实验室 武汉430072 河海大学水灾害防御全国重点实验室 南京210098
植物是大型河流生态系统的重要成分。但受气候变化和人类活动影响,洲滩禾本科植物高度不断发生调整,进而影响洲滩生境和河道防洪安全,故需长期监测。近年来,伴随着星载激光雷达(LiDAR)技术的发展,应用LiDAR卫星数据反演洲滩禾本科植物... 详细信息
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会计师事务所审计成本控制要点探讨
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全国流通经济 2023年 第3期 185-188页
作者: 周美红 浙江至诚会计师事务所(特殊普通合伙) 浙江杭州310000
会计师事务所是服务型企业,主要是为企业或者组织提供各种财务咨询服务。随着经济的发展和人们对于金融规范的重视程度不断提升,审计作为会计师事务所的一种重要业务类型业务量得到很大的提升。长期以来会计师事务所的管理重点主要是开... 详细信息
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产科护理新模式对促进自然分娩降低剖宫产率的影响研讨
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2023年 第8期 93-95页
作者: 周美红 芜湖市第二人民医院 安徽芜湖241000
探讨产科护理新模式在提高自然分娩率,减少剖宫产率方面的作用。方法 收集我院于2020年11月至2022年7月住院的86名孕妇,将其分为普通护理组和特殊护理组,每组43名;前者实施常规护理,采用传统的护理方法,后者在传统的基础上,采用新的产... 详细信息
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电商平台数据资产核算问题分析
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财会月刊 2024年 第3期45卷 48-54页
作者: 马悦 周美 东北师范大学经济与管理学院 长春130117
随着大数据时代的来临和数字经济的不断发展,企业越来越广泛应用并受益于数据这一新型生产要素,因此数据资产化已经成为一种必然趋势。但是现行会计准则尚未对数据资产的会计核算问题做出明确规定,现有研究也大多集中于数据资产的整体探... 详细信息
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GO/PDMS-PU海绵负载FeO活化过硫酸盐去除地下水石油烃的研究
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现代化工 2024年
作者: 周美 刘翠 彭倩 赵燕 江苏中吴环保产业发展有限公司
针对石油烃(TPH)在土壤中长时间不易分解造成地下水长久污染问题,研究了新型复合石墨烯海绵(GO/PDMS-PU)负载Fe3O4活化过硫酸盐体系在不同催化剂质量比、初始pH、过硫酸盐(PS)浓度、TPH浓度以及共存阴离子等条件下降解TPH的规律。结果... 详细信息
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挖掘阅读教学中的写作资源
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小学阅读指南(高年级版) 2022年 第6期 50-52页
作者: 周美红 扬州市沙头小学
阅读教学是写作教学的基础和前提,是培养学生写作能力关键的一步,也是破解小学生写作难的一把钥匙。因此,我们在平时阅读教学中应充分利用文本,挖掘文本中有价值的内容进行分析,总结文章的写作技巧,让学生能够学习并掌握写作技巧,能够... 详细信息
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生活化:促进小学作文教学有效性提升
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小学生作文辅导(上旬) 2022年 第6期 98-100页
作者: 周美红 江苏省扬州市广陵区沙头中心小学
生活是写作的源泉,没有生活经历根本写不出有真情实感的文章。当下的学生生活在“可视”的环境中,他们鲜有挖蚯蚓、抓蛐蛐、逮蚂蚱的经历,所以不能体会到其中的乐趣。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)中指...
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