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生涯课程中“认识自我”的有效实施策略
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新课程教学(电子版) 2024年 第3期 26-28页
作者: 周竞超 北京市第一中学
生涯规划课程的实施旨在帮助学生了解自己的兴趣、能力、性格及价值观,结合社会环境找到自己的目标,进行更加个性化的生涯规划。本文以“认识自我”为着力点,主要从学校整体教育教学活动融入以及档案建设两个方面讨论生涯规划课程的有... 详细信息
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ZnSb基热电材料的组织结构与热电性能
ZnSb基热电材料的组织结构与热电性能
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作者: 周竞超 哈尔滨工业大学
学位级别:硕士
热电材料是一种热能与电能直接相互转换的新型能源材料,在深空探测、工业废热、汽车尾气余热等领域存在广阔的应用前景。Zn Sb化合物资源丰富、成本低,且热导率较低、塞贝克系数高,具备高性能热电材料潜质,但低电导率和较高的点阵热导... 详细信息
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SA-387Gr.91钢球形封头淬火裂纹分析
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金属热处理 2020年 第7期45卷 219-223页
作者: 杨红权 徐祥久 周竞超 高效清洁燃煤电站锅炉国家重点实验室 黑龙江哈尔滨150046 哈尔滨锅炉厂有限责任公司 黑龙江哈尔滨150046
为提高表面硬度,使用淬火+回火对SA-387Gr.91钢球形封头进行热处理,热处理后在封头内表面发现大量裂纹。对裂纹及附近母材的化学成分、显微组织、硬度、断口形貌进行分析。结果表明,裂纹为淬火裂纹。淬火裂纹与原材料化学成分及冶金质... 详细信息
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研学旅行活动如何实施——以“港珠澳大桥探秘之旅”为例
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中小学信息技术教育 2020年 第9期 87-89页
作者: 周竞超 北京市第五中学
研学旅行的有效开展依赖于体系化的课程设计,学校要在教学目标、教学方法、教学资源、成果巩固、课程特色等方面进行研究和积累,以获得更好的育人效果。
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3D打印技术与学科融合中的应用与探索--以综合实践课《探秘青铜器》为例
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课堂内外(教师版)(初等教育) 2017年 第6期 76-77页
作者: 李剑鸣 周竞超 北京市第-中学 北京东城100000
依据所想即所得的特点,3D打印技术在学生“理解抽象知识的过程”及“获得学习成果的表达”上起到重 要作用.本文通过对《探秘青铜器》这一综合实践课的设计,探讨3D打印技术在与学科融合过程中的应用与探索.
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高强CFRP拉索-弯折锚固系统静力性能研究
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中国公路学报 2024年 第3期37卷 298-307页
作者: 周竞 汪昕 解佳展 许淇威 吴智深 东南大学混凝土及预应力混凝土教育部重点实验室 江苏南京211189 玄武岩纤维生产及应用技术国家地方联合工程研究中心 江苏南京211189 东南大学城市工程科学技术研究院 江苏南京211189
为了满足索承结构对拉索索力增长的需求,增加单筋直径和数量来提升索力是一种有效方法,但同时会导致索体直径和盘卷直径过大。为此,基于先前开发的变刚度锚固荷载传递介质,提出一种采用多根高强小直径CFRP筋的弯折锚固系统(简称弯折锚)... 详细信息
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适应新型电力系统发展的多元灵活资源优化调度建模和分析
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电网技术 2024年 第8期48卷 3114-3121,I0006-I0010页
作者: 杨胜春 吕建虎 郭晓蕊 耿建 陈晨 夏秋 周竞 中国电力科学研究院有限公司 江苏省南京市210003 西安交通大学电气工程学院 陕西省西安市710049
我国新能源快速发展,新能源大发时消纳难和新能源少发时电力保障供应难的矛盾突出,对新型电力系统灵活性提出更高要求。在传统的以水火电为主的优化调度模型基础上,基于我国能源结构与灵活性资源特性,构建了计及灵活性改造后煤电机组调... 详细信息
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论毛泽东对马克思主义立场观点方法的重大贡献
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商丘师范学院学报 2024年 第2期40卷 33-38页
作者: 周竞 首都师范大学马克思主义学院 北京100080
毛泽东在学习掌握、阐释阐发、实际运用、丰富发展马克思主义立场观点方法方面有着无可比拟的、极具创造性的重大贡献。一是科学回答了为何要学、如何去学、怎样笃学等一系列学习马克思主义立场观点方法的基本问题;二是妙用古语、巧用... 详细信息
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习近平关于青年大学生成长成才重要论述三维探要
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荆楚理工学院学报 2024年 第1期39卷 17-22页
作者: 周竞 首都师范大学马克思主义学院 北京100080
党的十八大以来,习近平总书记多次深入高校,深入青年大学生,并通过主旨讲话、高校座谈、回信青年等方式勉励青年大学生、寄语青年大学生,形成了习近平关于青年大学生成长成才的重要论述。这一重要论述的生成有其独特的理论逻辑、文化逻... 详细信息
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“肺俞”“天枢”艾灸对支气管哮喘模型大鼠气道重塑、免疫细胞分化及肠道短链脂肪酸的影响
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中医杂志 2024年 第21期 2240-2249页
作者: 任玲 周竞 来奕恬 屈艺卓 张国山 湖南中医药大学针灸推拿与康复学院
目的 探讨艾灸肺俞、天枢防治支气管哮喘的可能作用机制。方法 48只SD大鼠随机分为正常组12只、造模组36只。造模组大鼠采用卵清白蛋白(OVA)腹腔及皮下注射致敏联合雾化激发的方法构建支气管哮喘大鼠模型。将造模成功的32只大鼠随机... 详细信息
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