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检索条件"作者=周玉喜"
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高中地理教学中生命安全教育实施的现状与策略研究
高中地理教学中生命安全教育实施的现状与策略研究
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作者: 周玉喜 西华师范大学
学位级别:硕士
生命安全教育一直是国民教育体系中不可或缺的部分。近年来,我国对生命安全教育的重视程度愈甚,习近平总书记发表了一系列关于教育、安全、卫生与健康的重要论述,中央制定了一系列关于生命安全教育各方面内容的政策文件,在这些重要思想... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
周玉喜作品欣赏
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中国食品 2015年 第12期 126-126页
作者: 周玉喜 中泰书画艺术研究会
作者简介:周玉喜,1954年出生于中国书画艺术之乡安徽萧县,自幼酷爱书法艺术,经常临摹古今碑文、字帖,正,行、草、隶、篆等样样精通。他持之以恒、勤加苦练、寒暑不辍,取百家之精,几十年心领神悟,力求形成自己的风格。2004年,... 详细信息
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宁夏羊场湾煤矿水土保持设施及其技术评估
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水土保持通报 2007年 第5期27卷 114-115,170页
作者: 周玉喜 北京水保生态工程咨询有限公司 北京102300
近年来,随着国民经济迅速发展,开发建设项目随处可见,人为水土流失急剧增加。但是开发建设项目水土保持监测、监理、验收工作都有不少薄弱环节,而水土保持设施验收技术评估路线更是亟待完善和发展。当前技术评估工作应重点核实土地扰动... 详细信息
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包头市旧小区管道直饮水改造工程技术分析
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给水排水 2015年 第10期41卷 21-24页
作者: 秦可先 贺文 周玉喜 包头市健康水管理服务中心 包头014030 包头市水利工程质量监督站 包头014030 包头市惠民水务有限责任公司 包头104030
在当前城市水源污染日益严重的情况下,为满足城市居民健康安全饮水的需求,包头市从2004年开始全面实施旧小区管道直饮水工程。结合典型小区的实施,从管道直饮水工程管网设计、净水工艺、材料设备、施工管理及运营成本等方面,综合分析了... 详细信息
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“北京市水土保持生态环境管理信息系统”管理单元——北京山区小流域划分
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水土保持研究 2004年 第2期11卷 45-46页
作者: 周玉喜 段淑怀 北京市水利局水土保持工作总站 北京100036
随着北京市水土保持生态环境建设工作的深入开展,信息系统的建设已成为当务之急。利用GIS技术,根据水土保持治理及管理的需要,将北京山区划分成547条小流域单元;并在北京河流代码的基础上,制定了小流域编码。小流域划分工作的完成,为北... 详细信息
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北京市水土保持生态环境管理信息系统设计
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中国水土保持 2004年 第3期 35-37页
作者: 张思聪 唐莉华 段淑怀 周玉喜 清华大学水利水电工程系 北京100084 北京市水土保持工作总站 北京100036
北京市水土保持生态环境管理信息系统由数据管理、图形图像管理、计算模型和小流域综合治理规划四个相互关联的模块组成 ,可实现水土保持基础信息的科学管理、水土流失快速调查、动态监测、评价分析以及小流域综合治理规划等功能。运用... 详细信息
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晋西黄土区苹果-农作物间作土壤水分研究
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水土保持研究 2013年 第2期20卷 29-32,37页
作者: 田阳 周玉喜 云雷 毕华兴 高路博 李璐 申明 北京林业大学水土保持学院 水土保持与荒漠化防治教育部重点实验室山西吉县森林生态系统国家野外科学观测研究站北京100083 水利部水土保持监测中心 北京100055
以晋西黄土区具有代表性的苹果(Malus pumila)—花生、苹果—大豆两种果农间作模式为研究对象,对苹果—农作物间作系统中土壤水分的时空分布特征和水分效应(EM)情况进行分析,旨在为该地区间作系统水分分布模型的建立,水分生态特征的分... 详细信息
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供水设备机械电气自动化控制技术研究
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中国设备工程 2017年 第1期 119-120页
作者: 周玉喜 包头惠民水务股份有限公司 内蒙古包头014030
本文通过对供水设备的主要优势和设计理念进行详细分析,阐述了机械电气自动化控制技术可以提升供水效率,保证供水体系的稳定性,在自动化控制系统技术不断成熟的背景下,引进机械电气自动化控制技术可对供水系统的发展带来促进作用。
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大力加强企业思想政治工作
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兵团建设 2001年 第5期 29-30页
作者: 周玉喜 库尔勒农垦商业总公司
  当前,国有企业改革已进入攻坚阶段,新情况、新问题不断出现.如何按照江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想,通过加强企业思想政治工作,促进企业的改革和发展,这是各级党组织和思想政治工作者必须深入思考和认真研究的问题.……
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做好课前设计是高效课堂的保证——以《三角形的内角》教学设计为例
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黑龙江教育(中学版) 2015年 第7期 24-25页
作者: 周玉喜 省农垦总局红兴隆管理局双鸭山农场中学
深化课程改革的关键是课堂教学的改革,而课堂教学改革的关键是教师理念的转变.对于《三角形的内角》这一节课,教师们有的进行教学设计、有的把本人课堂纪实进行整理;有的针对本节课通过多侧面分析进行反思,从中可以看出他们对本节... 详细信息
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