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“五福”争章多元评价——小学生综合素质评价的校本化实施

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湖南教育(A版) 2021年第4期 34-35页

作者：周满意长沙市开福区清水塘小学

2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),明确要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的"五唯"顽瘴痼疾。"破五唯"是教育评价改革的关键任...

2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),明确要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的"五唯"顽瘴痼疾。"破五唯"是教育评价改革的关键任务和重中之重,为深入贯彻落实《总体方案》,学校应树立科学的质量观,发挥教育评价这一"指挥棒"的激励作用,突出"五育并举",全面落实立德树人根本任务,唤醒学生的生命自觉,引领学生实现自我发展。

关键词：

基于海岛区域资源开设新居民学堂的探索与成效

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新农村 2022年第3期 54-55页

作者：乐梓予周满意上海海洋大学海洋科学学院 201306 浙江省舟山蓉浦学院 316021

近年来,随着海岛经济的快速发展和城市化进程的加快,新居民呈逐年增长态势。新居民的大量涌入,一方面缓解了劳动力的不足,促进了经济社会的发展;另一方面受经济条件、社会环境以及受教育程度等因素影响,新居民自身及家庭教育欠缺日益凸... 详细信息

近年来,随着海岛经济的快速发展和城市化进程的加快,新居民呈逐年增长态势。新居民的大量涌入,一方面缓解了劳动力的不足,促进了经济社会的发展;另一方面受经济条件、社会环境以及受教育程度等因素影响,新居民自身及家庭教育欠缺日益凸显,由此引起一些社会矛盾和问题。海岛区域各种资源相对匮乏,如何在有限的资源环境里,提高新居民父母及其子女的能力与素养,使其尽快融入到当地的教育、生活与人文环境中,值得重视和关注。

关键词：家庭教育人文环境海岛能力与素养矛盾和问题探索与成效增长态势学堂

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基于儿童视角的教育空间打造

湖南教育(A版) 2018年第3期 37-39页

作者：周满意长沙市开福区清水塘第三小学

荀子说:"蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。"环境对人的影响是重大的,并且是潜移默化的。那么,我们怎样基于儿童视角来打造教育空间?一、开发自然空间,促进身心一元发展当下的城市儿童,长期远离自然环境,普遍缺乏对自然美的感受。... 详细信息

荀子说:"蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。"环境对人的影响是重大的,并且是潜移默化的。那么,我们怎样基于儿童视角来打造教育空间?一、开发自然空间,促进身心一元发展当下的城市儿童,长期远离自然环境,普遍缺乏对自然美的感受。为了让孩子更多地接触大自然,感受自然万物的神奇,我们一直尝试在布满水泥钢筋的城市里,开垦出一块散发着泥土芬芳的

关键词：教育空间儿童视角学校教学楼

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科学记录:培养儿童科学素养的有效路径

新课程评论 2021年第9期 53-58页

作者：黄可周满意湖南省长沙市开福区清水塘小学

科学记录是小学科学学习的重要组成部分及科学探究的内容之一,也是培养学生科学素养和探究能力的方式之一。它记载了学生的思维过程,对学生知识积累与技能的掌握,学习过程与方法的养成,良好科学态度与价值观的形成都有着积极的意义。本... 详细信息

科学记录是小学科学学习的重要组成部分及科学探究的内容之一,也是培养学生科学素养和探究能力的方式之一。它记载了学生的思维过程,对学生知识积累与技能的掌握,学习过程与方法的养成,良好科学态度与价值观的形成都有着积极的意义。本文从科学记录的概念界定、科学记录的重要意义阐述了科学记录与儿童科学素养之间的联系,同时探讨了科学课堂中科学记录存在的问题、科学记录能力与习惯培养的原则和策略。

关键词：科学记录科学素养科学课堂

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双因素理论视角下公立医院行政管理人员工作满意度问题研究——以B市公立医院为例

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双因素理论视角下公立医院行政管理人员工作满意度问题研究——以...

作者：满意山东大学

学位级别：硕士

随着我国经济社会发展进入新时代,我国社会的主要矛盾也变为了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,医疗卫生领域的发展与人民群众美好生活需要息息相关。公立医院作为医疗卫生领域的重要组成部分,能否实现高质... 详细信息

随着我国经济社会发展进入新时代,我国社会的主要矛盾也变为了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,医疗卫生领域的发展与人民群众美好生活需要息息相关。公立医院作为医疗卫生领域的重要组成部分,能否实现高质量发展,直接影响着医药卫生领域的建设水平。新一轮医改对公立医院高质量发展提出的任务之一就是建立现代医院管理制度,而这一制度的建立,离不开高素质的医院行政管理人员队伍。但由于医院行政管理工作既有医学科学的专业属性,又有行政管理的行业特点,对岗位工作人员的整体素质要求较高。由于行政管理岗位的工作人员数量在医院中占比较少,受长期以来“重临床、轻管理”的固有思维影响,公立医院对行政管理人员的关注、培养和研究相对于临床医务人员较少。越来越多的管理实践表明,行政管理人员作为传达落实医院管理层决策意志,反馈临床一线工作实际诉求的重要岗位,起着承上启下的关键作用,有必要深入研究该类职工工作满意度现状,并提出有针对性的提升策略。本研究以B市范围内的公立医院行政管理人员为研究对象,致力于在双因素理论的指导下,采用问卷调查法和访谈法收集相关信息,分析医院行政管理人员工作满意度的现状及存在问题,采用单因素和多因素统计分析对工作满意度产生影响的各类因素,通过主题框架法,分析对于工作满意度产生不满的主要原因,并提出提升工作满意度的有效策略,为公立医院高质量的发展提供循证依据。研究结果发现,B市医院行政管理人员工作满意度处于较为一般的水平,其中外在满意度评价相对内部评价较低,主要原因主要是职务晋升以及收入和工作量不对等的问题,对于工作满意度产生影响的主要因素为年龄、参加工作年限、第一学历专业和组织支持感这几类因素,年龄和工作年限的工作满意度呈现出两头高、中间低的特点,第一学历专业表现出医学类满意度低,经济管理类满意度高的特点。通过半结构化访谈,归纳出产生不满的主要因素,保健因素的制度性缺失表现在职称序列复杂,晋升要求多样,以及监督制度的缺失导致高级职称工作热情减退;激励因素的差异化不足表现在绩效工资差异化缺失和职务晋升的瓶颈难以突破。在双因素理论的指导下,针对保健因素的基础性作用,建议理清岗位职责、提供和谐的工作环境、注重绩效工资的保障性,力求减少行政管理人员因对保健因素产生不满而导致的“不满意”感受;针对激励因素的指导性,建议用好绩效工作的差异性、考察锻炼新任管理人员、在行政管理岗位中设置更多的进步台阶、为高级职称人员设置后续发展目标等,努力增加行政管理人员因对激励因素的认可而产生的“满意”感受。

关键词：公立医院行政管理人员工作满意度双因素理论组织支持感

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城乡融合发展视角下土地利用结构优化研究

城乡融合发展视角下土地利用结构优化研究

作者：王满意山东师范大学

学位级别：硕士

土地是人类活动的基本物质载体,是经济社会发展的重要生产要素,合理高效配置土地资源是社会经济高质量发展的必然要求。城乡生产要素双向自由流动和公共资源合理配置是城乡融合发展的重点内容。合理配置土地资源,优化土地利用结构,对于... 详细信息

土地是人类活动的基本物质载体,是经济社会发展的重要生产要素,合理高效配置土地资源是社会经济高质量发展的必然要求。城乡生产要素双向自由流动和公共资源合理配置是城乡融合发展的重点内容。合理配置土地资源,优化土地利用结构,对于推动城乡融合发展具有重要意义。当前我国已经开启了全面建设社会主义现代化的新征程,必须协调人与自然和谐关系,协同推进乡村振兴战略和新型城镇化战略,构建城乡融合发展的新格局,破解发展“不平衡”“不充分”的难题。因此,以城乡融合发展的视角,研究土地利用结构优化问题具有较高的学术价值和应用价值。本文以山东省为研究对象,首先从经济、人口、空间、生态和社会五个维度构建山东省城乡融合发展评价指标体系,基于熵权法测算了山东省16个城市2010～2020年的城乡融合发展水平。通过可视化分析、趋势分析、空间自相关分析等方法,探究山东省城乡融合发展的时空演变特征,找出山东省城乡融合发展较为薄弱的区域;其次,基于“二调”和“三调”数据,引入土地利用动态度探究山东省的土地利用动态变化状况。基于中国科学院资源环境科学与数据中心的2010～2020年五期土地利用遥感监测数据,对山东省土地利用结构均衡度、集中度进行分析,综合分析山东省城乡融合发展过程中土地资源配置存在的问题;再次,对山东省城乡融合发展水平和土地利用结构进行相关分析,皮尔逊相关系数表明二者间存在显著的正相关性;最后,基于“三调”数据,构建多目标规划模型和灰色GM(1,1)模型,通过层次分析法和生态系统服务价值测算构建目标函数,对山东省城乡融合发展浅弱区——鲁南经济圈的土地利用结构进行优化,结合优化区实际提出对策建议。本文的主要研究结论如下:(1)2010～2020年山东省城乡融合发展水平呈现出显著的上升趋势,城乡融合发展的整体水平不高,各城市城乡融合发展水平差异显著。其中,城乡融合发展平均水平最高的为青岛市,最低的为日照市;平均增速上,日照市最快,菏泽市最慢。以自然断点法将研究时段内各城市的城乡融合发展水平分为四类:城乡融合起步阶段、初级融合阶段、中级融合阶段和高级融合阶段。研究期初,多数城市处于城乡融合起步阶段和初级融合阶段;到研究期末,多数城市处于城乡中级融合阶段。济南、青岛、淄博和威海市处于相对的城乡高级融合阶段,日照市仍处于城乡初级融合阶段。从空间分布上看,省会和胶东经济圈的城乡融合发展水平明显优于鲁南经济圈。从趋势分析看,山东省城乡融合发展水平在南北方向上呈现“倒U形”,在东西方向上呈现出“正U形”的空间变化特征,鲁南地区的城乡融合发展水平处于低位。全局莫兰指数结果表明,山东省城乡融合发展的空间集聚特性不显著,反映出各城市在城乡融合发展过程中与周边城市联系不紧密;(2)山东省“二调”和“三调”土地利用变化的特征和问题。土地利用数量变化特征:1)耕地、草地、水域及其他土地面积显著缩减,建设用地、林地、园地面积显著增加;2)林地和园地的土地利用动态度较高,侧面体现出山东省的农业结构调整以及植树造林取得一定成效。土地利用结构变化特征:1)土地利用结构均衡度由2010年的0.605上升至2020年的0.623,集中度由2010年的0.395下降至2020年的0.377;2)山东省土地利用系统受单一土地利用类型支配的效应减弱,土地利用结构虽越发均衡,但总体水平不高。主要问题:1)耕地数量不断减少,生态环境脆弱,“人多地少”的省情逐渐加剧;2)城乡土地利用方式粗放、效率低下,用地结构亟待优化;3)土地财政依赖水平逐年上涨,存在一定的社会隐患;(3)引入皮尔逊相关系数对山东省城乡融合发展水平与土地利用结构进行相关分析,计算结果表明:2013、2015、2018和2020年山东省城乡融合发展水平与土地利用结构的皮尔逊相关系数值分别为0.609、0.760、0.847和0.620,山东省城乡融合发展水平与土地利用结构呈现出一定程度的正相关性。结合理论分析,初步推断山东省土地利用结构是否优化是影响山东省城乡融合发展水平的因素之一;(4)通过对比山东省三大经济圈的城乡融合发展平均水平,结合山东省城乡融合发展时空演变特征,确定鲁南经济圈为山东省城乡融合发展浅弱区。以统筹兼顾、可持续、因地制宜和动态平衡为优化原则,以兼顾经济效益、生态效益和社会效益的综合效益最优为优化目标,构建多目标规划模型和灰色GM(1,1)模型优化鲁南经济圈的土地利用结构。优化末期,耕地、林地、城镇建设用地面积分别增加132122.01hm、55529.44hm、11419.45hm;园地、农村居民点用地和未利用地面积分别减少52354.94hm、132419.88hm、16746.05hm;交通及水利设施用地、水域面积变化较小。该方案首先保障了地区粮食安全,保证了耕地的保有量。在这一前提下,城镇建设用地面积适度增加,能够满足经济发展的需求;此外,优化方案缩减了农村居民点用地,有效改善了农村土地利用粗放效率低下的状况

关键词：城乡融合土地利用结构优化熵权法多目标规划山东省

“一体两翼”育童心——长沙市开福区清水塘教育集团德育创新发展纪实

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湖南教育(D版) 2020年第1期 14-15页

作者：周满意长沙市开福区清水塘小学

"气质"是品位,是"腹有诗书气自华",是蕙质兰心;"情怀"是担当,是信仰,是"担当天下,志在千里"的胸怀。长沙市开福区清水塘教育集团一直以培养有"清水气质江海情怀"的社会主义建设者和接班人为目标,认真贯彻落实长沙市"课程、实践、心育"... 详细信息

"气质"是品位,是"腹有诗书气自华",是蕙质兰心;"情怀"是担当,是信仰,是"担当天下,志在千里"的胸怀。长沙市开福区清水塘教育集团一直以培养有"清水气质江海情怀"的社会主义建设者和接班人为目标,认真贯彻落实长沙市"课程、实践、心育"为一体、项目化管理和综合评价为"两翼"的行动德育模式,让每一个孩子健康快乐成长。

关键词：清水塘 “一体两翼” 长沙市开福区德育创新

《小学生日常行为规范》（2004年）的实施研究 ——以长沙市开福区A小学为例

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《小学生日常行为规范》（2004年）的实施研究 ...

作者：周满意湖南师范大学

学位级别：硕士

日常行为习惯养成教育关系到小学生的一生。然而,在我们身边的小学生,有良好习惯者不多。究其原因,诸多方面都有。但可以肯定的是学校教育对于培养小学生良好的行为习惯来说作用是不可估量的。尤其是《小学生日常行为规范》（2004年）... 详细信息

日常行为习惯养成教育关系到小学生的一生。然而,在我们身边的小学生,有良好习惯者不多。究其原因,诸多方面都有。但可以肯定的是学校教育对于培养小学生良好的行为习惯来说作用是不可估量的。尤其是《小学生日常行为规范》（2004年）的实施作为学校德育的重要内容之一,对于培养小学生良好的日常行为习惯来说影响更不容忽视。本论文由四个部分构成：引言部分简要地交代了本研究的缘起和意义,综述了研究现状与本研究的关注点,并说明本研究的研究对象和研究方法。第二章结合一些案例阐述了《小学生日常行为规范》（2004年）的演变,以及《小学生日常行为规范》（2004年）的颁布背景和特点。第三章首先分析了长沙市开福区A小学贯彻实施《小学生日常行为规范》（2004年）的做法和方式,并对学校贯彻实施《小学生日常行为规范》（2004年）存在的不足进行阐述。研究认为,该校学生贯彻《小学生日常行为规范》（2004年）不足之处主要在：第一,社会环境制约着学生对《小学生日常行为规范》（2004年）的理解;第二,家庭教育失当影响着学生对《小学生日常行为规范》（2004年）的认识;第三,学校教育失责使得《小学生日常行为规范》（2004年）实施不力。第四,小学生自身特征干扰着《小学生日常行为规范》（2004年）的实施;第五,《小学生日常行为规范》（2004年）内容本身存在的问题。第四章主要根据学校贯彻实施《小学生日常行为规范》（2004年）的问题阐述了学校贯彻实施《小学生日常行为规范》（2004年）的改进策略。具体策略是：第一,确定明确的目标和内容;第二,建立科学的实施原则;第三,创设活动情景,落实《小学生日常行为规范》（2004年）实施。

关键词：学校德育小学生习惯养成小学生日常行为规范

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高中物理教学中数理结合理论研究

数理化解题研究 2019年第19期 77-78页

作者：周满意甘肃省静宁县仁大中学

随着我国新课程改革的深入推进以及教育水平的不断提高,社会的快速发展为我国高中阶段的教学任务提出了更高的要求与挑战.尤其是在高中阶段的物理教学活动中,各大高校为以良好的姿态迎接这一挑战,积极研究提高高中物理教学效率的有效措... 详细信息

随着我国新课程改革的深入推进以及教育水平的不断提高,社会的快速发展为我国高中阶段的教学任务提出了更高的要求与挑战.尤其是在高中阶段的物理教学活动中,各大高校为以良好的姿态迎接这一挑战,积极研究提高高中物理教学效率的有效措施.而数理结合思想由于其本身的优势逐渐被人发现并广泛应用在实际的教学活动中,数理结合理论在高中物理授课中的应用也取得了很不错的成绩.因此,本文通过分析高中物理教学中数理结合理论概述,进而研究数理结合在高中物理教学中的实际应用.

关键词：高中物理数理结合应用

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