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数学课堂上的玉器雕刻家——读《我就是数学》有感
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启迪与智慧(上) 2012年 第12期 88-88页
作者: 周梅 江苏省泰兴市江平路小学
当我第一次听人家向我推荐这本书的书名时,我很惊讶也很好奇。谁这样狂傲敢说"我就是数学"?是谁敢于说出这样的话语,到底他的底气在哪?都说"好奇心杀死猫",我带着这样的心态打开书,开始品读。从而更深入地了解华老师的教育思想。而真正... 详细信息
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林浆纸板一体化的开路先锋——记泰格林纸集团林纸前期办的成长
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国土绿化 2005年 第6期 i001-i001页
作者: 周梅
在壮丽秀美的洞庭湖与长江交汇处,一家以营造纸材原料林为主的林业单位正在崛起,这就是湖南泰格林纸集团公司林纸前期办。
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浅谈数学课堂教学中合作学习时机的把握
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广西教育 2015年 第29期 73-73页
作者: 周梅 江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
合作学习是新课程理念极力倡导的一种学习方式,自新课改实施以来,在数学课堂教学中得到了广泛的运用,它有效改变了学生被动接受知识的局面,学生学习起来更有动力。但仍有一部分教师对于合作学习的实质没有真正理解透彻,导致合作学... 详细信息
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引导家长有效助学浅谈
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新课程学习(下) 2014年 第1期 174-174页
作者: 周梅 甘肃省兰州市城关区九州小学
教育不仅仅是学校和老师的事,也是社会和家庭的责任。教育需要社会的支持,也需要老师和家长的通力合作。只有通过引导家长有效助学来发挥家庭、社会的力量,形成学校、家庭的教育工作统一战线,才能实现教育共赢。
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小学生英语最大限度自主化学习策略研究
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英语画刊(高中版) 2014年 第1期 28-28页
作者: 周梅 江苏省盐城市盐渎实验学校
小学阶段的英语教学正是培养学生们良好学习习惯的重要阶段。在这个时期如果能够让学生形成自主学习的意识,并且掌握好的自主学习的方法,将会给学生今后的学习带来很多益处。本文将结合实例具体谈谈小学生英语最大限度自主化学习策略研... 详细信息
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如何提高精神障碍患者的服药依从性
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中国社会工作 2016年 第33期 27-27页
作者: 周梅
提高精神障碍患者(以下简称精障患者)在社区康复中的服药依从性一直是精神卫生领域和社会非常关注的一个问题。由于精神障碍性疾病具有持续性强、易反复发作的特点,药物是目前治疗的主要手段,绝大部分患者需长期或终生服药。
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《论语》中“仁”的英译分析与研究
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青年文学家 2015年 第3期 137-137页
作者: 周梅 兰州工业学院外国语学院
"仁"不仅是《论语》中最核心的词,而且是孔子学说的中心思想。作为一种最高的道德理想,"仁"的理解和翻译有多种多样。本文通过总结分析多种翻译方法的利弊得失,认为"仁"的英译或许可以使用音译加注释的方法。
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由一道试题引起的联想
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江苏教育 1985年 第22期 28-28页
作者: 周梅
最近一次考试中,有这样一道试题:“加上适当的关联词语,把两句话并成一句话。”为了使学生正确答题,举例如下: 小华的字写得快。小华的字写得好。小华的字不但写得快,而且写得好。其中一组试题是这样的:凡卡在城里受罪。几卡想回到乡下... 详细信息
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德国法上的占有中介关系之构成要件
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南京大学法律评论 2009年 第2期 213-237页
作者: 周梅 南京大学法学院暨中德法学研究所 德国帕绍大学 法学博士。南京210093
占有中介关系是德国法律抽象思维通过其民法典开创的一个典型的法律制度。本文从间接占有的本质入手,讨论了其与直接占有的区别,提出了对间接占有进行保护的必要性。而对间接占有进行保护的一个理论基础就是如何正确理解占有中介关系,由... 详细信息
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探讨小学生计算能力培养途径
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教育 2018年 第4期 41-41页
作者: 周梅 江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
在新课程改革背景下,新课标已经明确提出要提升小学生的各项能力,其中计算能力也需要当做一项较为重要的任务来抓,以下就对此进行分析和研究,希望能够对小学生计算能力的提升有积极的促进性作用。
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