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缺失型α-地中海贫血的基因诊断新技术研究
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中华血液学杂志 2001年 第4期22卷 193-196页
作者: 刘敬忠 周桔 王立荣 周艳 北京基因诊断实验室遗传病分部 首都医科大学附属北京红十字朝阳医院100020
目的 建立诊断我国最常见的三种缺失型α 地中海贫血 (α 地贫 ) ,即东南亚型缺失(- - SEA)、右侧缺失 (-α3 .7)和左侧缺失 (-α4 .2 )的PCR技术。方法 设计三组PCR引物 ,优化PCR反应条件 ,运用PCR、琼脂糖凝胶电泳、UVP凝胶成像技... 详细信息
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最大吸氧量直接、间接测定法的效果比较
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中国组织工程研究与临床康复 2007年 第13期11卷 2570-2571页
作者: 罗荣保 周桔 湘南学院 湖南省郴州市423000 湖南师范大学体育学院 湖南省长沙市410012
为比较直接测定法与间接测定法测定最大吸氧量的效果差异,于2006-11选择湖南师范大学体育学院男性大学生30名(足球专选15名,田径专选15名),应用心肺功能测试系统进行最大吸氧量直接测定,应用多别恩台阶实验方法间接测定最大吸氧量。检... 详细信息
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昭通地区龙马溪组页岩环保型抑制剂研制
昭通地区龙马溪组页岩环保型抑制剂研制
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作者: 周桔 中国石油大学(北京)
学位级别:硕士
页岩气开发过程中长期存在井壁失稳问题,这是攸关油气勘探开发过程和效率的复杂难题。本文开展了昭通地区龙马溪组页岩的组成与稳定性研究。采用X-射线衍射、分散性、线性膨胀率和浸泡等实验方法,研究了昭通粘土矿物种类、分散性、阳离... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
合成生物学工业应用的现状和展望
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中国科学院院刊 2018年 第11期33卷 1211-1217页
作者: 曾艳 赵心刚 周桔 中国科学院科技促进发展局 北京100864
通过合成生物学技术可以实现化学品的生物合成,从而为摆脱石油资源依赖提供了可能。合成生物学技术的发展极大地提高了微生物细胞工厂生产化学品的能力,创造的新菌种、新工艺可以有效替代传统工艺,显著降低污染,大幅减少能耗,提升传统... 详细信息
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我国生物多样性保护的主要进展及工作建议
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中国科学院院刊 2021年 第4期36卷 399-408页
作者: 杨明 周桔 曾艳 孙命 中国科学院科技促进发展局 北京100864
生物多样性是人类赖以生存的物质基础。我国高度重视生物多样性保护工作,积极采取了一系列卓有成效的行动和举措,促进了我国生物多样性的保护和物种恢复。然而,受人类活动影响,全球生物多样性面临的形势仍然严峻,需要各国同心协力,加强... 详细信息
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我国草原生态保护与恢复
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科学对社会的影响 2010年 第3期54卷 22-27页
作者: 周桔 杨萍 庄绪亮 中国科学院资源环境科学与技术局
一、我国草原生态保护和恢复的现状草原作为陆地覆盖面积最大的生态系统,具有防风固沙、涵养水源、保持水土、净化空气以及维护生物多样性等重要生态功能.对水土保持、涵养水源、维持生物多样性、以及固碳等具有不可替代的作用,对社... 详细信息
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我国战略生物资源大数据及应用
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中国科学院院刊 2019年 第12期34卷 1399-1405页
作者: 梁卓 褚鑫 曾艳 周桔 马俊才 中国科学院科技促进发展局生物技术处 北京100864 中国科学院科技促进发展局 北京100864 中国科学院重大科技任务局 北京100864 中国科学院微生物研究所微生物资源与大数据中心 北京100101
生物资源是国家重要的战略性资源。组学时代的到来催生数据量级的增长将推动生命科学研究向“数据密集型科学”的新范式转变。因此,生物资源的大数据与生物资源本身一样,也已成为国家战略资源,成为国际科技与产业竞争热点和战略制高点... 详细信息
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培养英语专业学生自主学习能力的有效途径--基于英语学习策略理论的一项实证研究
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长春师范学院学报(自然科学版) 2014年 第6期33卷 135-140页
作者: 周桔 江苏开放大学外语系 江苏南京210036
英语学习策略和自主学习能力研究已成为大学英语教学改革的新目标。基于英语学习策略理论的实证研究运用英语学习策略的相关理论,对英语专业的大学生进行培训,通过测试、问卷调查、访谈、记学习日记等方法,用SPSS统计软件进行数据分... 详细信息
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具有间接信号消耗的趋化模型的全局动力学
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乐山师范学院学报 2024年
作者: 周桔 电子科技大学,数学科学学院
文章研究了在Robin边界条件下具有间接信号消耗的抛物-椭圆型趋化系统的动力学行为。通过Leray-Schauder定理,经典解的全局存在性和一致有界性得到了证明。此外,文章的最后部分表明了当时间趋于无穷大,系统的解一致收敛到稳态方程的... 详细信息
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远程教育教学过程系统完善之探析
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成人教育 2010年 第10期30卷 38-40页
作者: 桂步祥 周桔 江苏广播电视大学 江苏南京210036
从远程教育师生交互学习的教学过程入手,分析当前远程教育教学过程中的矛盾,并深入探讨,以建构——"以自主学习为中心,导学平衡,过程干预"——教学过程系统,有效提高远程教育教学质量。
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