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基于深度学习的车辆信息检测与识别研究

基于深度学习的车辆信息检测与识别研究

作者：李豪炜石家庄铁道大学

学位级别：硕士

基于1.5μm相干多普勒激光雷达的气溶胶反演和应用研究

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基于1.5μm相干多普勒激光雷达的气溶胶反演和应用研究

作者：夏秋炜南京信息工程大学

学位级别：硕士

基于不同绕组形式双定子低速大转矩永磁直驱电机转矩脉动的分析与抑制

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电工技术学报 2024年第12期39卷 3646-3657页

作者：刘佶炜狄冲李仕豪鲍晓华合肥工业大学电气与自动化工程学院合肥230009

双定子低速大转矩永磁直驱电机(DLHPMDM)具有高转矩密度和高效率等优点,是传统低速大转矩传动系统的良好替代方案。DLHPMDM可以看作由内、外两台电机构成的整体。绕组形式选择不仅直接影响内、外电机的转矩性能,内、外电机不同绕组形式... 详细信息

双定子低速大转矩永磁直驱电机(DLHPMDM)具有高转矩密度和高效率等优点,是传统低速大转矩传动系统的良好替代方案。DLHPMDM可以看作由内、外两台电机构成的整体。绕组形式选择不仅直接影响内、外电机的转矩性能,内、外电机不同绕组形式的组合还会改变内、外电机输出转矩的叠加效果,最终影响DLHPMDM的转矩脉动水平。首先,基于双定子电机的转矩叠加原理,提出一种抑制DLHPMDM转矩脉动的设计方法,采用解析法分析内、外电机反电动势谐波相位差如何影响纹波转矩的叠加效果,并对内定子采用不同绕组形式时DLHPMDM的转矩性能进行仿真分析和初步验证。其次,考虑到绕组谐波引起的谐波电流对转矩脉动的影响,采用以电压源为激励的有限元分析进一步验证了内、外电机选用合理的绕组形式组合时,内、外电机纹波转矩的叠加削减作用能够有效降低DLHPMDM的转矩脉动。最后,采用转矩脉动最低的设计方案试制了一台DLHPMDM样机并完成相关实验,实验结果验证了分析的准确性。

关键词：双定子永磁直驱电机绕组形式转矩叠加原理纹波转矩转矩脉动

玫瑰花香代谢相关miRNA鉴定和关键miRNA的功能验证

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玫瑰花香代谢相关miRNA鉴定和关键miRNA的功能验证

作者：施鑫炜扬州大学

学位级别：硕士

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TH公司产品研发流程管理优化研究

TH公司产品研发流程管理优化研究

作者：茆炜扬州大学

学位级别：硕士

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空气过滤用静电纺纳米纤维材料研究进展

纺织学报 2024年第8期45卷 35-43页

作者：刘嘉炜季东晓覃小红东华大学纺织学院上海201620 东华大学纺织科技创新中心上海201620

面对日益严重的空气污染,传统过滤材料的过滤效率低且过滤阻力大,静电纺纳米纤维材料具有高孔隙率、大比表面积等特性,过滤效率高且过滤阻力小,可广泛应用于空气过滤及个人防护等领域。为此,首先从加工方式方面综述了3种静电纺丝法,不... 详细信息

面对日益严重的空气污染,传统过滤材料的过滤效率低且过滤阻力大,静电纺纳米纤维材料具有高孔隙率、大比表面积等特性,过滤效率高且过滤阻力小,可广泛应用于空气过滤及个人防护等领域。为此,首先从加工方式方面综述了3种静电纺丝法,不同的方法可获得不同尺度的纤维;其次,从不同纳米纤维材料结构和功能化制备角度,系统综述了空气过滤纳米纤维材料的最新研究进展;最后对规模化制备及纺丝原理进行论述,并展望了未来发展趋势。研究认为:需要深入研究静电纺丝机制,进一步研究电场、溶液、纤维成形之间的影响机制与构效关系开发新技术,来实现静电纺纳米纤维材料的规模化宏量制备;在此基础上对其进行功能化改进,研发具备自清洁、抗菌和传感等功能的空气过滤纳米纤维材料,以提高其在空气过滤领域的应用价值。

关键词：空气过滤静电纺丝纳米纤维材料规模化制备功能化

可溶盐模板法可控制备中空Fe3O4/Ag复合材料及其应用性能研究

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可溶盐模板法可控制备中空Fe3O4/Ag复合材料及其应用性能研究

作者：孟祥炜广西大学

学位级别：硕士

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基于深度学习的火焰烟雾检测方法研究

基于深度学习的火焰烟雾检测方法研究

作者：肖博炜西北师范大学

学位级别：硕士

“双减”背景下家校协同育人路径研究 ——以济南市10所初中为例

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“双减”背景下家校协同育人路径研究 ——以济南市10所初中为例

作者：刘源炜山东财经大学

学位级别：硕士

构建良好的家校协同关系,能从根本上减轻学生负担和家长的教育焦虑。“双减”背景下推进家校协同育人是减轻各教育主体负担的关键举措。因此,本文着重关注如何在“双减”背景下构建良好的家校协同育人路径,进而推动“双减”政策的落实... 详细信息

构建良好的家校协同关系,能从根本上减轻学生负担和家长的教育焦虑。“双减”背景下推进家校协同育人是减轻各教育主体负担的关键举措。因此,本文着重关注如何在“双减”背景下构建良好的家校协同育人路径,进而推动“双减”政策的落实。本文首先运用文献资料法,对国内外关于家校协同育人发展研究进行详细整理、分析和总结,目的在于为论文写作提供坚实理论支撑。其次,采用问卷调查和访谈的方法,对济南市的家校协同育人现状进行了深入的调查,以了解“双减”背景下济南市家校协同育人的进展情况,收集济南市家校协同育人影响要素、双减政策实施效果的相关数据。最后,用统计学方法构建“双减”背景下济南市家校协同育人教育路径。家校协同育人的成效较好,但仍然存在一些不足。主要表现为协同育人认识模糊、协同育人关系冲突、协同育人内容局限,协同育人评估不健全等方面的问题。在重叠影响域理论、场域理论、史密斯政策执行理论的指导下并结合济南市10所初中的实践做法基础上,探索“双减”背景下初中家校协同关系路径和策略。提出如下对策:1.在协同育人认识层面,重塑协同育人认识。提高协同育人共识,承担教育责任;明确协同职责,明晰协同育人目标;营造社会协同减负氛围,形成正确的人才观。2.在协同育人关系层面,改善协同育人关系。提升教师家校冲突管理能力,探索改善协同关系策略,构建协同育人沟通高效机制。3.在协同育人内容层面,丰富协同育人内容。落实协同育人内容科技与人文相统一,激活社会教育资源,打造多元协同育人主体,鼓励家长积极参与学校活动。4.在协同育人评估层面,健全协同育人评估机制。健全家校协同育人机制,优化顶层设计,搭建制度化信息化协同育人平台,建立科学的协同评估评价体系。

关键词： “双减” 家校协同家长参与