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作者

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面向片上传感量子级联激光器的研究进展(特邀)
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光子学报 2023年 第10期 108-122页
作者: 周斌茹 马钰 张世晨 刘峰奇 陆全勇 北京量子信息科学研究院量子材料与器件研究部 中国科学院物理研究所北京凝聚态物理国家实验室 中国科学院大学物理学院 中国科学院半导体研究所半导体材料科学重点实验室
作为一种新型半导体激光器,量子级联激光器因其独特的子带间跃迁机制,具有高速响应、高非线性、输出波长大范围可调等特点。近年来随着输出光功率和电光转化效率等性能指标的快速提升,量子级联激光器已成为中红外至太赫兹波段(波长... 详细信息
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面向片上传感量子级联激光器的研究进展(特邀)
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光子学报 2023年 第10期52卷 101-115页
作者: 周斌茹 马钰 张世晨 刘峰奇 陆全勇 北京量子信息科学研究院量子材料与器件研究部 北京100193 中国科学院物理研究所北京凝聚态物理国家实验室 北京100190 中国科学院大学物理学院 北京100049 中国科学院半导体研究所半导体材料科学重点实验室 北京100083
作为一种新型半导体激光器,量子级联激光器因其独特的子带间跃迁机制,具有高速响应、高非线性、输出波长大范围可调等特点。近年来随着输出光功率和电光转化效率等性能指标的快速提升,量子级联激光器已成为中红外至太赫兹波段(波长约为3... 详细信息
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黄土沉积中化学氧化法提取黑碳流程的评估和优化
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第四纪研究 2024年 第1期44卷 240-249页
作者: 王者 周斌 南京大学地球科学与工程学院 表生地球化学教育部重点实验室江苏南京210023
第四纪黄土沉积物中黑碳主要为当时地表生物质燃料不完全燃烧产生的一系列含碳物质的连续体。由于各含碳物组分间界线不明确,采取不同的定量提取方法可能导致不同的数据结果。前人采用重铬酸钾化学氧化法提取黄土沉积中黑碳的研究中定... 详细信息
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20世纪中国电影理论批评传统的形成、变革与发展
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南方文坛 2024年 第2期 130-141页
作者: 周斌 复旦大学电影艺术研究中心、中文系
中国电影理论批评是随着电影这种新型文艺样式传入中国以后,国人对它的了解和认识逐步深入,以及伴随着国产民族电影的诞生与发展历程,一方面持续引入和学习借鉴域外各种电影理论批评的资源,另一方面则从中华文化和中华美学的宝库中不断... 详细信息
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城乡融合视域下乡村人才队伍建设的路径研究
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山东工会论坛 2024年 第3期30卷 38-47页
作者: 周斌 滕心 西安科技大学马克思主义学院 陕西西安710000
党的二十大报告强调坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动。在城乡融合视域下加强乡村人才队伍建设是乡村振兴的重要保障,也是实现城乡融合发展的重点任务。长期以来,受到城乡二元结构下城乡人才需求与供给失衡的影响,乡村发展的人力资源... 详细信息
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国民数字阅读素养内涵体系创建
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现代出版 2024年 第6期 42-51页
作者: 周斌 北京印刷学院出版学院
新时期数字阅读呈现出媒介化、社会化、生活化、平台化与产业化的全新面貌,数字阅读的内涵已从“文本阅读”延展至“生活、工作与发展阅读”。全民数字素养与技能提升战略下的数字阅读素养内涵,应与时俱进地从“数字阅读学习能力”延展... 详细信息
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关于建构“新动画中国学派”的若干思考
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电影新作 2024年 第1期 104-109,1页
作者: 周斌 复旦大学电影艺术研究中心 复旦大学中文系
近年来,以《西游记之大圣归来》等一批优秀作品为代表的新动画片的问世,使国产动画片在动画内容、动画形象、艺术形式和技巧手法等方面都有令人耳目一新之感,“新动画中国学派”也由此而生。“新动画中国学派”的提出和倡导,适应了新时... 详细信息
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完全预测下肢步行运动想象意图的可行性研究
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东北大学学报(自然科学版) 2024年 第5期45卷 609-618页
作者: 周斌 王宏 李坦 兰钦 东北大学机械工程与自动化学院 辽宁沈阳110819
在下肢运动想象发生之前获取想象意图是为下肢神经康复系统提供精准控制策略的关键.为此,研究利用运动想象前的脑电图(electroencephalogram,EEG)信号完全预测下肢步行运动启停想象意图及其类型的可行性.对EEG信号进行预处理并提取运动... 详细信息
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培普提优:学术型高中探索拔尖创新人才培养的新思路
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人民教育 2024年 第7期 58-61页
作者: 周斌 浙江省萧山中学党委 浙江杭州311200
基础教育作为人才培养的奠基工程,在拔尖创新人才培养战略中具有基点作用。浙江省萧山中学是学术型高中试点学校,学校将学术型高中的建设作为探索拔尖创新人才早期培养的模式之一。学校基于拔尖创新人才的成长规律,构建“四横四纵”的... 详细信息
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普通高中开展科学教育的定位与实践
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上海教育科研 2024年 第8期 84-88页
作者: 周斌 浙江省萧山中学 311201
面对新时代对提高人才培养质量的新要求,加强科学教育已成为教育改革的必然要求。提出了新时代普通高中开展指向“像专家一样思考与探索”的科学教育新定位,阐释学校以培养“像专家一样思考与探索”的学生为特质,以开展科学探究活动为... 详细信息
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