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等离激元纳腔的构建及其在表面增强拉曼散射中的应用

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首都师范大学学报（自然科学版） 2024年第2期45卷 103-114页

作者：张萌周怡汐李志鹏首都师范大学物理系北京100048

表面增强拉曼光谱(SERS)技术由于其高灵敏度、指纹特性和非破坏性等特点,在各领域引起了广泛的关注和应用。金属纳米结构形成的纳米尺寸的间隙(纳腔)作为SERS技术的重要组成部分,其形貌、组成和间距决定了SERS光谱的灵敏性和稳定性。因... 详细信息

表面增强拉曼光谱(SERS)技术由于其高灵敏度、指纹特性和非破坏性等特点,在各领域引起了广泛的关注和应用。金属纳米结构形成的纳米尺寸的间隙(纳腔)作为SERS技术的重要组成部分,其形貌、组成和间距决定了SERS光谱的灵敏性和稳定性。因此,构建高质量的等离激元纳腔备受关注。本文旨在综述纳腔的构建方法及其在SERS中的应用。首先,介绍SERS增强的基本原理;其次,分类讨论制备高灵敏、可调控及均匀纳腔的方法,包括疏水衬底自收缩法、两步光还原法、模板法、自组装法和应变诱导开裂法等;再次,介绍SERS技术在食品安全、环境卫生以及生物医学等领域中的应用;最后,对SERS技术的前景进行展望,指出其在不同领域中的潜在应用价值和挑战。

关键词：表面增强拉曼散射等离激元纳腔增强因子

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砷化铟纳米线表面等离激元近场成像研究

砷化铟纳米线表面等离激元近场成像研究

作者：周怡汐中国科学院大学(中国科学院物理研究所)

学位级别：硕士

表面等离激元极化子是金属-电介质界面自由电子与光子相耦合产生的一种玻色行为的准粒子。由于表面等离激元可突破衍射极限,有助于在纳米尺度上对光子进行操控,并可以获得更强的光与物质相互作用,从而成为科学与技术领域的研究热点。科... 详细信息

表面等离激元极化子是金属-电介质界面自由电子与光子相耦合产生的一种玻色行为的准粒子。由于表面等离激元可突破衍射极限,有助于在纳米尺度上对光子进行操控,并可以获得更强的光与物质相互作用,从而成为科学与技术领域的研究热点。科学家已经发现等离激元广泛存在于传统贵金属、新型低维材料、拓扑绝缘体等一系列材料中。然而,传统贵金属有强的电声耦合作用以及高的态密度分布,使得其表面等离激元不易调控,限制了实际应用。半导体材料由于载流子浓度可控以及独特的电子能带结构,可有效降低带间和带内损耗。其中,Ⅲ-Ⅴ族砷化铟半导体因其窄的直接带隙和高的载流子迁移率,使其成为一种新型的表面等离激元材料。本论文基于近几年发展起来的近场光学成像技术和有限元数值模拟方法,对一维砷化铟纳米线表面等离激元的光学性质进行研究。论文研究成果主要包括三个部分,首先基于近场光学产生的局域场增强效应成功激发了砷化铟半导体纳米线的表面等离激元,并实现其实空间成像。接着,运用有限元法对实验所得的近场图像进行分析拟合,数值模拟与实验现象符合良好,并能够反推出纳米线载流子浓度。最后,通过改变不同纳米线直径以及衬底,实现了对表面等离激元性质的调控,包括其波长、色散、局域因子及品质因子等。总之,我们首次在纳米级分辨率上实现了砷化铟纳米线表面等离激元的实空间成像,并对其品质因子、局域性、传播行为进行了系统研究。与此同时,还初步实现了其表面等离激元的性质调控,这为纳米尺度上的光子调控以及应用开辟了一个新天地。

关键词：表面等离激元近场成像砷化铟纳米线光学性质

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窥探高职高专英语阅读教学

考试周刊 2008年第16期 115-116页

作者：周怡汐重庆工程职业技术学院基础部重庆400039

高职高专英语课堂教学立足于高职高专学生的实际和特点,从吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣入手,以学生为中心,充分发挥学生的情感因素在英语学习中的作用。针对高职高专英语教学中的问题,加强教学中的实用性和实践性,以达到使学... 详细信息

高职高专英语课堂教学立足于高职高专学生的实际和特点,从吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣入手,以学生为中心,充分发挥学生的情感因素在英语学习中的作用。针对高职高专英语教学中的问题,加强教学中的实用性和实践性,以达到使学生获取英语语言实际运用能力的最终目的。

关键词：英语阅读教学高职高专以学生为中心教学方法

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网络英语教学与学生自主性学习

考试周刊 2009年第31期 170-171页

作者：周怡汐重庆工程职业技术学院基础部

以建构主义理论和学生自主学习原则为基础,本文构建了基于网络自主学习的大学英语教学模式,将老师讲、学生听的被动模式转变成为以网络自主学习、课堂综合运用为主的个性化的主动式教学模式。

关键词：网络教学自主性学习教学模式

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论大学生的英语听说能力培养

考试周刊 2011年第1期 109-110页

作者：周怡汐重庆工程职业技术学院基础部

对一个非英语环境的学习者,听说对他的挑战往往要大于读。听说要比读写更难以掌握。本文就怎样培养学生的听说能力提出一些方法。

关键词：大学英语听说能力培养方法

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中西礼貌原则对比分析

高等建筑教育 2008年第3期17卷 169-172页

作者：周怡汐杨国萍重庆工程职业技术学院基础部重庆400000 重庆大学外国语学院重庆400030

礼貌是维持人类人际关系的重要手段,作为一种潜在的社会规则对社会成员产生制约作用。中西礼貌原则由于历史、文化、社会、语境等因素的不同,有一定的差异。基于汉语视角,从几个方面比较中西礼貌原则的异同,以期能帮助人们更好地进行对... 详细信息

礼貌是维持人类人际关系的重要手段,作为一种潜在的社会规则对社会成员产生制约作用。中西礼貌原则由于历史、文化、社会、语境等因素的不同,有一定的差异。基于汉语视角,从几个方面比较中西礼貌原则的异同,以期能帮助人们更好地进行对外交流。

关键词：礼貌原则差异对比

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小学数学实验教学的策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第8期 42-42页

作者：周怡汐常州市邹区实验小学江苏常州213000

新课改要求对数学教学的目的要明确,不单是将基础理论知识传授给学生,更重要的是培养他们对数学知识的实际应用能力。小学数学教学是帮助学生们将数学思维构建起来的关键时期,其中的实验教学不但能够加深学生们对知识的掌握和理解,还能... 详细信息

新课改要求对数学教学的目的要明确,不单是将基础理论知识传授给学生,更重要的是培养他们对数学知识的实际应用能力。小学数学教学是帮助学生们将数学思维构建起来的关键时期,其中的实验教学不但能够加深学生们对知识的掌握和理解,还能够帮助他们培养实践操作能力,从而有效解决教学中的重难点,使自身的学习效果增强。因此小学数学教师开展实验课教学时一定要根据问题情境,引导学生们对数学问题的核心逐渐领悟。

关键词：小学数学实验教学策略研究

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高职英语任务型教学模式的建构与应用

校园英语 2012年第10期 120-120页

作者：周怡汐重庆工程职业技术学院

将任务型教学法运用于高职英语教学,让学生完成各种真实的生活、学习、工作等任务,有利于培养他们的语言实际运用能力,从而实现《高职高专英语教学的基本要求》提出的"实用为主,够用为度,应用为目的"的教学目标。本文主要探讨了高职英... 详细信息

将任务型教学法运用于高职英语教学,让学生完成各种真实的生活、学习、工作等任务,有利于培养他们的语言实际运用能力,从而实现《高职高专英语教学的基本要求》提出的"实用为主,够用为度,应用为目的"的教学目标。本文主要探讨了高职英语任务型教学模式的建构原则和实施步骤。

关键词：高职英语英语教学任务型教学