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论我国少数民族双语教学模式转型
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2014年 第2期35卷 122-128,2页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所 北京100081
我国民族语文教育政策,出现过两次重要的转型:一是20世纪90年代向"双语教学"的转型,再就是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出的双语教学模式的转型。与一二十年前相比,全国双语教学模式的种类,没有明显的增加或减... 详细信息
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语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例
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世界民族 2003年 第3期 51-58页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所
在当今世界经济进入全球化的过程中 ,诸多小语言将逐渐消失 ,而且消失的速度正逐渐加快。本文描述了加拿大西北部地区属于印第安语系阿塔帕斯坎语族的三种小语言和中国东北部地区属于阿尔泰语系满 -通古斯语族的三种小语言的使用情况 ,... 详细信息
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傣族人名的等级结构与社会功能
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民族语文 1998年 第2期 18-29页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族研究所
本文从“结构-功能”的视角,分析了公元15世纪至20世纪中叶,西双版纳傣族不同社会等级使用的较为典型的人名系统,着重分析了该系统的乳名、从佛名、还俗名和官名的结构形式、文化内涵和社会功能,揭示出傣族社会等级制度对人名... 详细信息
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傣语亲属称谓变体
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民族语文 1994年 第4期 22-34页
作者: 周庆生
本文从社交语用学和社会语言学的视角,描述西双版纳傣族亲属称谓的引称、对称、排行称、释称、从佛称、还俗称、从妻称、从夫称、从孩称、父母称、亲称、泛称和等级称13种用法。这些用法,对于丰富亲属称谓变体的概念,构建亲属称谓... 详细信息
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罗斯化与俄罗斯化:俄罗斯/苏联语言政策演变
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世界民族 2011年 第4期 84-94页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所
具有离心力取向的"罗斯化"思想源自东正教,崇尚自然而然的多种语言并存,不主张国家干涉语言使用;而具有向心力倾取向的"俄罗斯化"思想,否定多语现象,主张建立统一的国语和统一的文化。本文试图简要勾勒"罗斯化"思想和"俄罗斯化"思想对... 详细信息
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中国“主体多样”语言政策的发展
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2013年 第2期34卷 32-44,4页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所 北京100081
文章试图从主体性和多样性的视角,描述近半个多世纪以来中国语言政策的发展脉络。所谓主体性政策,是指《中华人民共和国宪法》(以下简称《宪法》)规定的"国家推广全国通用的普通话",所谓多样性政策,是指《宪法》中规定的:"各民族都有使... 详细信息
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西双版纳傣语亲属称谓语义成分分析
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民族语文 1990年 第2期 27-34,52页
作者: 周庆生
本文运用结构语义学的基本原理和方法,系统分析、描写西双版纳傣语亲属称谓的语义成分。全文分5节:1.傣语亲属称谓的特点和传统释义方法的局限,2.基本术语和符号,3.傣语亲属称谓的指称范围,4.傣语亲属称谓基本义分类系统,5.亲属称谓的... 详细信息
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论东干语言传承
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民族语文 2018年 第2期 22-35页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所
本文以吉尔吉斯斯坦东干族的语言传承为实例,提出语言传承的概念,阐释语言传承的对象、主体、环境、心理及时空径向,分析多重因素对语言传承的影响,构建跨境移民语言传承的模式。
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中国社会语言学研究述略
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语言文字应用 2010年 第4期 10-21页
作者: 周庆生 中国社会科学院民族学与人类学研究所 北京100081
本学科以研究中国本土语言生活为主要对象,诞生于1983年。20多年来,在许多领域取得了重要成果,譬如语言生活状况、语言变异和变体、语言与文化、语言接触、双语双方言、语码转换、移民语言、濒危语言、言语交际、语言规划等领域。在今... 详细信息
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国外热喷涂设备的最新发展
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机械科学与技术(江苏) 1989年 第6期19卷 40-45页
作者: 周庆生 江苏省热喷涂技术研究所
近些年来,一些科学技术发达的国家在注重热喷涂技术的基础理论研究的同时,更加注重热喷涂材料、工艺及设备等方面的研究。
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