检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

纷繁的接口

十万个为什么（探索版） 2024年第10期 12-17页

作者：周小喆无不详维基百科高品图像视觉中国

在这个数字化的时代,我们的生活被各种电子设备所包围。从手机到电脑,从电视机到游戏机,这些设备不仅丰富了我们的生活,也改变了我们的工作和学习的方式。而在这些设备的背后,是一个个不起眼却至关重要的接口。它们就像一条条纽带,将整... 详细信息

在这个数字化的时代,我们的生活被各种电子设备所包围。从手机到电脑,从电视机到游戏机,这些设备不仅丰富了我们的生活,也改变了我们的工作和学习的方式。而在这些设备的背后,是一个个不起眼却至关重要的接口。它们就像一条条纽带,将整个数字世界紧密相连。

关键词：电子设备所数字化接口游戏机紧密相连电视机电脑

基于“城市针灸”方法的存量公房活化模式研究——以广州市为例

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

热带地理 2024年第7期44卷 1249-1262页

作者：王建军陈作任周小天詹美旭广州市城市规划勘测设计研究院广州510060 广州市资源规划和海洋科技协同创新中心广州510060 广东省城市感知与监测预警企业重点实验室广州510060

在存量时代发展要求下,公房的管理使用成为广州实施城市更新过程中必须面对的挑战。文章回顾了国内外公房更新改造实践经验和“城市针灸”研究进展,结合广州实际情况选取老城区6个较具代表性的公房集聚区开展田野调查与深度访谈,探讨存... 详细信息

在存量时代发展要求下,公房的管理使用成为广州实施城市更新过程中必须面对的挑战。文章回顾了国内外公房更新改造实践经验和“城市针灸”研究进展,结合广州实际情况选取老城区6个较具代表性的公房集聚区开展田野调查与深度访谈,探讨存量公房如何实现有效活化利用的更新难题。结果表明:1)公房对租户的住房保障作用至关重要,尽管面临诸多现实困难,租户仍表现出强烈的社区归属感和邻里信任感,且认可公房的使用价值。2)在系统总结了翻新出售、功能转换和民生保障3种活化模式的基础上,提出广州的公房活化利用“以民生保障为主,其次是功能转换,最后才是翻新出售”。3)在实证基础上,文章回归关注“城市的人”,在人本主义视角、地理学范畴内进一步总结提炼基于“城市针灸”方法的存量公房活化模式分析框架,提出存量公房分类评价综合评估模型,用于判别公房的活化模式类型,并探讨了活化利用实施路径的4个步骤:查找问题,精准诊断;以人为本,点出“穴位”;“穴位”活化,以点带面;良性互动,循环渐进。

关键词：存量公房城市针灸城市更新城市体检盘活利用广州

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈乡镇财政内部控制建设的实践与优化

行政事业资产与财务 2024年第15期 51-53页

作者：周小琪荣成市财政局山东荣成

乡镇财政内部控制建设历时尚短,由于乡镇单位具有特殊性,内部控制具有复杂性,导致内部控制建设整体滞后,在制度建设、业务流程、落实执行、风险防控、考评监督等方面仍然存在不少问题。这些问题既影响了乡镇财政日常工作顺利开展,也容... 详细信息

乡镇财政内部控制建设历时尚短,由于乡镇单位具有特殊性,内部控制具有复杂性,导致内部控制建设整体滞后,在制度建设、业务流程、落实执行、风险防控、考评监督等方面仍然存在不少问题。这些问题既影响了乡镇财政日常工作顺利开展,也容易导致财务信息失真。本文以山东省荣成市夏庄镇内部控制建设为例,针对乡镇财政内部控制建设存在的一些问题,提出相应的优化对策,以供参考。

关键词：乡镇财政内部控制预算管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

纪录片《中国》破圈密码探析

视听 2024年第9期 63-66页

作者：周小蕙湖南师范大学文学院

纪录片《中国》以电影化的拍摄手法和戏剧性叙事结构,深入挖掘中国历史文化的宝藏,借鉴中国式审美表达,探索具有中国特色的话语范式,全景式地展现了中国的历史和文化,诠释了中国人的文明源流与精神底色,不仅在艺术性和观赏性上取得了突... 详细信息

纪录片《中国》以电影化的拍摄手法和戏剧性叙事结构,深入挖掘中国历史文化的宝藏,借鉴中国式审美表达,探索具有中国特色的话语范式,全景式地展现了中国的历史和文化,诠释了中国人的文明源流与精神底色,不仅在艺术性和观赏性上取得了突破,而且通过新媒体平台吸引了年轻一代的广泛关注。

关键词：纪录片《中国》文化自信中华文明创新传播新媒体互动

基于疗愈理念的吉林大学朝阳校区校园景观设计研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术文献 2024年第3期209卷 133-135页

作者：周小喻吉林建筑大学艺术设计学院吉林长春130119

文章旨在探讨基于疗愈理念的吉林大学朝阳校区校园景观设计。文章首先通过对疗愈环境相关理论的深入研究,分析场地景观现状及存在的问题,然后提出智慧互动型、休闲运动型、校园农耕型设计对策,以提升校园景观的疗愈效果,促进学生身心健... 详细信息

文章旨在探讨基于疗愈理念的吉林大学朝阳校区校园景观设计。文章首先通过对疗愈环境相关理论的深入研究,分析场地景观现状及存在的问题,然后提出智慧互动型、休闲运动型、校园农耕型设计对策,以提升校园景观的疗愈效果,促进学生身心健康与全面发展,为今后校园疗愈景观设计的具体实践提供参考。

关键词：疗愈理念疗愈景观景观设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

蔷薇花开

嘉应文学 2024年第3期 7-11页

作者：周小茵

她是陈氏药房里的唯一一个小药童。从她有记忆开始，她就在药房里了。药房的主人陈大夫远近闻名，据街坊邻居们传言，陈大夫医术高明，能将死人医活，使枯木逢春；还留过洋，是个文化人呢。她虽年纪小，但听到这，也还是按捺不住好奇心...

她是陈氏药房里的唯一一个小药童。从她有记忆开始，她就在药房里了。药房的主人陈大夫远近闻名，据街坊邻居们传言，陈大夫医术高明，能将死人医活，使枯木逢春；还留过洋，是个文化人呢。她虽年纪小，但听到这，也还是按捺不住好奇心，在陈大夫空闲的时候，轻轻扯了扯他翠绿走金线的袖子，问：“陈先生，你是不是会让已经枯萎的树长叶子啊？”

关键词：

三种评分系统在急性脑梗死患者行急诊rt-PA治疗后继发脑出血评估中的应用对比

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代诊断与治疗 2024年第6期35卷 894-896页

作者：周小鸳抚州市第一人民医院江西抚州344000

目的对比三种评分系统在急性脑梗死患者行急诊重组组织型纤溶酶原激活剂(rt-PA)治疗后继发脑出血评估中的应用价值。方法选取2022年6月至2023年6月医院收治的153例行急诊rt-PA治疗的急性脑梗死患者为研究对象,使用当前卒中严重程度(GR... 详细信息

目的对比三种评分系统在急性脑梗死患者行急诊重组组织型纤溶酶原激活剂(rt-PA)治疗后继发脑出血评估中的应用价值。方法选取2022年6月至2023年6月医院收治的153例行急诊rt-PA治疗的急性脑梗死患者为研究对象,使用当前卒中严重程度(GRASPS)评分、多中心卒中调查(MSS)评分、溶栓后出血(HAT)评分三种评分系统价值评估,对患者进行随访,根据继发脑出血发生情况分为继发脑出血组、无继发脑出血组,比较两组的GRASPS评分、MSS评分、HAT评分,对比三种评分系统在急性脑梗死患者急诊rt-PA治疗后继发脑出血评估中的应用价值。结果 153例行急诊rt-PA治疗的急性脑梗死患者中,22例患者急诊rt-PA治疗后继发脑出血,发生率为14.38%;继发脑出血组GRASPS评分、MSS评分、HAT评分高于无继发脑出血组,差异有统计学意义(P1,P<0.05)。绘制ROC曲线图结果显示,GRASPS评分、MSS评分、HAT评分预测急性脑梗死患者急诊rt-PA治疗后继发脑出血的AUC分别为0.665、0.686、0.750,均有一定评估价值。结论 GRASPS评分、MSS评分、HAT评分预测急性脑梗死患者急诊rt-PA治疗后继发脑出血均有一定评估价值,其中HAT评分预测价值较高。

关键词：急性脑梗死重组组织型纤溶酶原激活剂当前卒中严重程度多中心卒中调查评分溶栓后出血评分

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“伙伴学习”的育人实践新探

教育视界 2024年第20期 4-8页

作者：周小卉江苏省南京市金陵汇文学校小学部 210036

江苏省南京市金陵汇文学校率先提出“伙伴学习”的主张,并在近年的教育教学改革中不断实践和探索。“伙伴学习”具有丰富的文化内涵,它继承并发扬了传统的“伙伴思想”,倡导“独学”与“群学”相辅相成。“伙伴学习”既有哲学根基,也得... 详细信息

江苏省南京市金陵汇文学校率先提出“伙伴学习”的主张,并在近年的教育教学改革中不断实践和探索。“伙伴学习”具有丰富的文化内涵,它继承并发扬了传统的“伙伴思想”,倡导“独学”与“群学”相辅相成。“伙伴学习”既有哲学根基,也得到了脑科学研究的确证和心理学的支持。在实践方面,“伙伴学习”强调真情境、真伙伴、真结果。

关键词： “伙伴学习” 伙伴精神伙伴关系学科育人小学语文

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于整体单元的小学语文项目式学习实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0001-0004页

作者：周小琨青岛西海岸新区第二实验小学山东青岛266500

以新课标为指引,小学语文要推进单元整体性育人,融合项目式学习夯实学生知识基础,促进学生关键能力培养。在教学改革工作中,要有效激发学生学习主动性,通过项目式学习引领学生有效对话,合作探究,实现对核心知识高质量理解,为学生自主展... 详细信息

以新课标为指引,小学语文要推进单元整体性育人,融合项目式学习夯实学生知识基础,促进学生关键能力培养。在教学改革工作中,要有效激发学生学习主动性,通过项目式学习引领学生有效对话,合作探究,实现对核心知识高质量理解,为学生自主展示创造空间,切实夯实学生知识基础,提高学生语文综合素养。现从整体单元项目式学习开展的意义分析入手,浅谈当前小学语文单元教学的现状,并针对性分析整体单元项目式学习的实施原则与实践策略。

关键词：小学语文整体单元项目式学习核心素养