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浅淡中学数学中的“转化”思想
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希望月报（上） 2007年 第6期 61-61页
作者： 周家学 河南鹤壁煤业集团高级技术学校 河南鹤壁458000
数学学习,不仅要熟练掌握基础知识,更要重视数学思想的学习。数学思想是数学的精髓,也是将知识转化为能力的桥梁,本文将转化思想在中学数学解题中的应用作简单的阐述,并通过对中学数学常见的数学题型的研究,初步分析该思想在解题中的应... 详细信息
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曾玉良之歌
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武汉文史资料 2003年 第1期 20-20页
作者： 周家学
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浅谈技校数学研究性学习的三个“结合”
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科技信息 2007年 第22期 19-19页
作者： 周家学 鹤壁煤业集团高级技术学校 河南鹤壁458000
研究性学习在技校数学教学中日趋重要,它对于学生实践能力的形成具有重要意义。要在技校数学研究性学习中把握几个关键点,做到充分发挥教学活动中两个主体的作用,在研究性学习中做到师生的良性互动;在教学过程中既要遵循教育的一般规律... 详细信息
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《七绝》·林祥谦颂
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武汉文史资料 2003年 第1期 26-26页
作者： 周家学
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浅谈创新精神在数学教学中的应用
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科技信息 2007年 第19期 33-33页
作者： 周家学 鹤壁煤业集团高级技术学校 河南鹤壁458000
数学教学的本质是数学思维活动的教学,培养学生的数学创新意识,必须让学生积极地展开思维,主动地参与教学过程。在数学教学中,教师要不断更新教学观念,吸收新知识,运用新方法,只有这样,创新教育思想才能生根开花,结出硕果。
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《七绝》·风雷激
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武汉文史资料 2003年 第1期 26-26页
作者： 周家学
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浅谈桥梁施工的组织与设计
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中国城市经济 2011年 第5X期 161-161页
作者： 周家学 中铁大桥局集团有限公司 湖北武汉430050
施工方案是承包人在施工前按照合同、规范的规定对其所用的材料、工程设备和操作工艺等进行的具体计划和安排。本文试以某桥梁施工为例探讨桥梁施工组织与设计。
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《踏莎行》·纪念“二七”斗争80周年
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武汉文史资料 2003年 第1期 24-24页
作者： 周家学
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深部工程岩体温度与渗流耦合作用下复杂应力场反演方法
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工程力学 2024年 第6期41卷 188-201页
作者： 周家兴 王金安 李飞 清华大学水利水电工程系 北京100084 北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室 北京100083
深部地质体应力场的复杂性可归因于高地温和高岩溶水压覆存环境中的岩体非线性特征和局部构造应力场重构。该文结合岩体在流-固-热多场耦合作用下的力学响应机制,建立了能够解析深部各应力测点构造信息特征的非线性反演与优化方法。系... 详细信息
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不同场景跨域关系知识挖掘的无监督领域自适应研究
不同场景跨域关系知识挖掘的无监督领域自适应研究
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作者： 周家仲 南京信息工程大学
学位级别：硕士
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