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坚持和发展新时代“枫桥经验”推进广西首席法律咨询专家工作提质增效

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民主与法制 2024年第7期 62-67页

作者：崔智友广西壮族自治区法学会

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局,统筹发展安全两件大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党的二十大报告首次提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”“全面推进国家各方面... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局,统筹发展安全两件大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党的二十大报告首次提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”“全面推进国家各方面工作法治化”等重大论断。

关键词：党的十八大以来法治轨道历史性变革枫桥经验历史性成就法律咨询提质增效国内国际两个大局

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数字化电视节目制作

试论中国民族民间舞表演中舞者的“适应性反应” ——以研创作品《黄昏落日时》为例

2000年

作者：艾伦周安李新宇编

本书介绍如何利用多媒体计算机及外设来实现使用价格高昂的非线性编辑机、字幕机、特技机等专业设备完成的电视节目制作工作。

ISBN: (纸本)7504204676

本书介绍如何利用多媒体计算机及外设来实现使用价格高昂的非线性编辑机、字幕机、特技机等专业设备完成的电视节目制作工作。

关键词：文化、科学、教育、体育信息与知识传播广播、电视事业

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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试论中国民族民间舞表演中舞者的“适应性反应” ...

作者：周安琪北京舞蹈学院

学位级别：硕士

中国民族民间舞表演理论的探索离不开表演实践的总结,为此,笔者通过表演研创作品《黄昏落日时》,促使自己在亲身实践中总结经验,并引发关于中国民族民间舞表演中舞者“适应性反应”的认识与思考,力求为中国民族民间舞表演理论提供有价... 详细信息

中国民族民间舞表演理论的探索离不开表演实践的总结,为此,笔者通过表演研创作品《黄昏落日时》,促使自己在亲身实践中总结经验,并引发关于中国民族民间舞表演中舞者“适应性反应”的认识与思考,力求为中国民族民间舞表演理论提供有价值的研究思路。舞蹈表演的难点在于它的“转瞬即逝”,其表演过程是无法进行重复的,这也就是舞蹈独特的魅力所在。可以看出,舞者在表演时每时每刻都在从心理层面适应自身、适应环境,最终以肢体动态的反应来进行调解,这其中包含了长期训练过程中身心转换的自由度、偶发情况时的应激反应以及以自我经验出发的补救处理。应当说,“适应性反应”是舞者在表演时不可小觑的一种必备技能,同时也是一位舞者是否具有成熟的舞台表演能力的隐性衡量标准。本论文针对中国民族民间舞表演中的这种共性现象进行分析,并以笔者表演的研创作品《黄昏落日时》为具体案例再次论证。论文共分四个部分,首先是对舞蹈表演中“适应性反应”进行界定,限定研究语境;第二是分析中国民族民间舞表演中“适应性反应”的生成原因;第三是以作品为例进行再次例证;最后是笔者引发的关于中国民族民间舞表演中“适应性反应”的相关思考。

关键词：中国民族民间舞表演适应性反应研创作品《黄昏落日时》

讲好中国故事在大学生思想政治教育中的价值与实践研究

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讲好中国故事在大学生思想政治教育中的价值与实践研究

作者：周安琪东北电力大学

学位级别：硕士

揆诸当下,通过以习近平同志为核心的党中央的共同努力,我国国际地位显著提高,全党全国各族人民文化自信明显增强,社会凝聚力和向心力得到极大提升。在肯定国际环境的新形势和新变化为中国对外传播能力建设带来新机遇的同时,也要重视意... 详细信息

揆诸当下,通过以习近平同志为核心的党中央的共同努力,我国国际地位显著提高,全党全国各族人民文化自信明显增强,社会凝聚力和向心力得到极大提升。在肯定国际环境的新形势和新变化为中国对外传播能力建设带来新机遇的同时,也要重视意识形态领域和国际话语权所面临的新挑战。为了向世界展现一个真实、立体、全面的中国,“讲好中国故事,传播好中国声音”成为了加强我国国际传播能力建设的重要任务。青年学生是推动时代发展的主力,是展现民族精神面貌的代表,是新时代传播马克思主义的中坚力量。在大学生思想政治教育中讲好中国故事为我国“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”提供了实践空间,也为落实立德树人根本任务带来了新思路和新方法。要想让中国故事切实发挥育人实效性,就要明确在大学生思想政治教育中讲好中国故事“何以可能、何以可行、何以实现”,即探究其可能性、可行性和可实践性。相应地,本文主要以这三个问题为核心展开研究。首先从习近平关于讲好中国故事重要论述的提出背景、内容、意义和地位等方面作出了基本阐释,明确我国当前在意识形态领域所面临的挑战以及做好新时代思想政治工作的实践方法,论证了将中国故事融入大学生思想政治教育的必要性,回答了讲好中国故事在大学生思想政治教育中“何以可能”。其次分析了讲好中国故事在大学生思想政治教育中的价值,这既是对大学生身心健康的促进和精神品格的培育,也为提高思想政治教育质量提供了新方法,同时有助于落实立德树人根本任务,回答了讲好中国故事在大学生思想政治教育中“何以可行”。最后从中国故事的选取原则、讲述能力和讲述路径等方面探究了在大学生思想政治教育中如何讲好中国故事,回答了讲好中国故事在大学生思想政治教育中“何以实现”。综上,讲好中国故事在大学生思想政治教育中起正向推动作用,可以彰显“话语内容”的生命力,提升“话语主体”的感召力,增加“话语形式”的亲和力。以此帮助大学生筑牢信仰之基、补足精神之“钙”、把稳思想之舵,努力做好新“赶考”的答卷人。

关键词：讲好中国故事大学生思想政治教育

点亮鲜活的民族生活图式——电视剧《山海情》的日常美学

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艺术百家 2021年第5期37卷 76-79,88页

作者：周安华山东大学人文社科研究院山东青岛266237 南京大学文学院江苏南京210046

与通常的主题剧不同,《山海情》借助于微观化、真实化、细节化,在当代重大现实题材空间之中,彰显了楚楚动人的日常美学力量,冲上了主流电视剧前所未有的新高度。该剧对民族性情深入理解、用心挖掘,直面现实艰辛和多重矛盾,围绕扶贫搬迁... 详细信息

与通常的主题剧不同,《山海情》借助于微观化、真实化、细节化,在当代重大现实题材空间之中,彰显了楚楚动人的日常美学力量,冲上了主流电视剧前所未有的新高度。该剧对民族性情深入理解、用心挖掘,直面现实艰辛和多重矛盾,围绕扶贫搬迁的现实难题,设置主要冲突线,生动描述了以马德福为代表的西海固人对新生活的梦想和追求。通过物质和精神的双重焦灼及消解,完成重要的蕴涵勾勒与传达--基于人物秉性的深刻认识,揭示主人公内心世界的丰富性及其在大变革中的成长。由此,《山海情》的日常美学获得了一种超越性的艺术力量。

关键词：《山海情》民族生活日常美学

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多UUV/USV路径规划及协同编队控制

多UUV/USV路径规划及协同编队控制

作者：周安琪南京理工大学

学位级别：硕士

武器装备的无人化、智能化已成为当今武器装备发展的重要方向,作为重要的水面/水下无人化装备,各国对无人水下航行器(UUV)和无人水面航行器(USV)的研究以及两者的协同控制越来越深入。在UUV/USV等机器人相关技术中,路径规划与编队控制... 详细信息

武器装备的无人化、智能化已成为当今武器装备发展的重要方向,作为重要的水面/水下无人化装备,各国对无人水下航行器(UUV)和无人水面航行器(USV)的研究以及两者的协同控制越来越深入。在UUV/USV等机器人相关技术中,路径规划与编队控制一直都是研究重点。本文针对面向指定海域的多UUV/USV系统,进行了路径规划和编队控制研究,包括以下几个方面:首先,针对多UUV/USV协同作业的军事需求,介绍多UUV/USV协同作业的系统的体系结构,针对搜索过程中的海洋环境要素进行建模,建立UUV/USV动力学模型和运动学模型,仿真结果验证了模型的合理性和可行性。其次,对基于先验信息的全局路径规划问题进行问题描述和建模,提出了基于子区域分割的全局路径规划策略。提出性能指标用以评价规划的路径质量,并根据性能指标确定区域内的行走方式。为了减少路径的重复率,采用Boustrophedon分解法对搜索区域进行分解,将分解后的搜索子区域的连通问题转化为TSP问题采用A*算法来解决。然后,对基于声纳探测的局部路径规划问题,提出了滚动窗口法和改进人工势场法的融合算法。采用滚动窗口法对UUV有限探测范围内的环境进行建模,并在每个窗口内采用人工势场法进行实时、在线的路径规划。针对传统的人工势场法的局部极小值的缺陷问题,本文提出了虚拟目标点的改进方法,使得UUV可以跳出局部极小值困扰,实现可达目标的完整路径规划。通过设置优先级和改变速率的方法实现多UUV间的避碰。然后,设计了多UUV/USV的编队控制算法。对领航者采用视线法建立实际位置与规划路径的跟踪误差,采用S面控制器对误差进行镇定;在此基础上设计跟随者追随领航者的编队算法,设计滑模控制器对编队位置进行镇定,使跟随者的位置和速度可以收敛到期望值,仿真结果验证了算法的有效性。最后,设计了多UUV/USV协同探雷控制系统软件的功能模块,通过案例验证了设计的路径规划和编队控制算法的正确性和可用性。

关键词： UUV/USV 路径规划协同编队控制领航跟随法

地域文化与城市形象海报的设计与应用研究——以重庆为例

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地域文化与城市形象海报的设计与应用研究——以重庆为例

作者：周安娜西南大学

学位级别：硕士

城市形象海报作为一张城市的视觉名片,它具有塑造魅力鲜明城市形象,凸显城市特有品牌,以及推动城市持续发展的时代特征。因此,如何更好设计城市形象海报及其进行有效运用是一个城市文化对外传播的重要手段。伴随互联网技术和智能媒体的... 详细信息

城市形象海报作为一张城市的视觉名片,它具有塑造魅力鲜明城市形象,凸显城市特有品牌,以及推动城市持续发展的时代特征。因此,如何更好设计城市形象海报及其进行有效运用是一个城市文化对外传播的重要手段。伴随互联网技术和智能媒体的发展,使海报设计应用具有一个更加高质量和便捷的发布平台,它对于承载城市的历史演进风貌、记录和弘扬城市历史文化具有重大社会意义。近年,洪崖洞、李子坝等重庆地标性建筑不断出现在短视频平台,并火爆全网,但重庆具有代表的城市形象海报不多。因此,本文以重庆为例,从地域文化在城市形象海报设计与应用中的重要性及其作用机制出发,探讨如何利用地域文化进行有效地表达城市内涵,使之更好地为城市发展服务。地域文化是城市内在文化价值的体现,如何更好地进行城市形象的海报设计就成为一个十分值得研究和探讨的话题。因此,在进行城市形象海报的设计与应用时,要注重提炼和归纳地域文化中的视觉符号,集中表达地域文化的鲜明特征,进而增加城市认知度。本论文从地域文化角度出发,选取重庆作为研究区域,旨在通过探索地域文化与城市形象之间的联系,开展城市形象海报设计与应用研究,试图提供城市形象海报的创作手法、设计原则和应用策略等。首先,文章对地域文化与城市海报之间的联系进行阐释,剖析了国内外城市形象海报设计优秀案例,归纳出地域文化对城市海报创作与应用的重要意义和时代价值。其次,梳理地理环境和人文社会要素对重庆地域文化的塑造特征,结合当前社会生活方式和审美意涵的演变,探讨如何利用地域文化来塑造城市形象。再次,实地调研社会公众对重庆城市形象认知状况,收集和整理重庆已有城市形象海报,注重分析其海报主题、要素选择以及创意方法等。最后,基于地域文化特征,分析城市海报设计的设计原则、设计趋势以及海报的延伸应用和传播策略。

关键词：重庆地域文化城市形象海报设计

本科师范化学专业实习生对“科学探究”理解水平的调查研究

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本科师范化学专业实习生对“科学探究”理解水平的调查研究

作者：周安琪河北师范大学

学位级别：硕士

科学探究是国际科学教育领域永恒的焦点,科学素养是许多国家科学教育改革的主要目标。国内外重要课程改革文件都强调了科学探究在科学教育中的重要性,都期望通过科学探究提高全民的科学素养,培养创新型人才,提升国家核心竞争力。我国科... 详细信息

科学探究是国际科学教育领域永恒的焦点,科学素养是许多国家科学教育改革的主要目标。国内外重要课程改革文件都强调了科学探究在科学教育中的重要性,都期望通过科学探究提高全民的科学素养,培养创新型人才,提升国家核心竞争力。我国科学课程虽然也重视科学探究,但我国实施的科学探究教学更多关注的是发展学生进行科学探究所需要的能力,而忽视了学生对科学探究的理解。本科师范生是推动科学教育事业发展的接班人,因此,师范教育更应该重视提升本科师范生对科学探究的理解。所以,有必要了解本科师范生对科学探究的理解水平,为教育相关部门在未来的课程改革和教育规划中制订出适合提高我国本科师范生的科学素养的教育目标和内容奠定基础。本研究以美国资深科学教育家诺尔曼·G·莱德曼(Norman ***)和朱迪·S·莱德曼(Judith ***)团队总结的科学探究的理解框架为理论基础,以该团队最新开发的科学探究观(Views about Scientific Inquiry,VASI)问卷为研究工具,对45名本科师范化学专业实习生(男=6,女=39)对科学探究的理解水平进行了有意义的测量,并结合访谈对本科师范化学专业实习生的科学探究观进行了分析与思考,最后提出了相关建议。本研究研究的主要问题有(1)本科师范化学专业实习生是怎么“理解”科学探究的?(2)怎样有意义地测量本科师范化学专业习生对科学探究的理解水平?(3)本科师范化学专业实习生对科学探究的理解存在哪些典型特征和主要问题?(4)本科师范化学专业实习生对科学探究的理解水平对师范生培养有哪些启示?研究结果表明,本科师范化学专业实习生对科学探究的理解整体处于朴素的水平,对科学探究各个维度的理解水平发展不均衡,存在差异。本科师范化学专业实习生对科学探究理解较好的两个维度是“探究问题指引探究的过程(A3)”和“科学解释由收集的数据和已有知识共同得出的(A8)”,在对这两个维度的理解上更多人持有“通晓的”观点;而对科学探究理解较差的两个维度是“科学探究始于问题,但不必检验一个假设(A1)”,“科学数据与科学证据不同(A7)”,在对这两个维度的理解上更多人持有“朴素的”观点。通过访谈发现本科师范化学专业实习生对科学探究的理解水平不高很大一部分原因是科学探究的知识在学校教育中没有被明确说明,学生通常是通过老师讲授和简单地参与实验等探究活动来学习科学的,在此过程中学生很少反思自己的行为。最后,为了提高本科师范化学专业实习生对科学探究的理解水平,建议高等师范院校采取显性、反思性指导与开放式探究活动相结合的方式促进学生对科学探究的理解。

关键词：本科师范生化学理解科学探究

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自仿射接触点及其在分形接触理论中的应用

西安交通大学学报 2015年第6期49卷 8-15页

作者：周安安陈天宁王小鹏奚延辉西安交通大学机械工程学院西安710049

为了深入研究分形方法在接触理论中的应用,利用数值模拟实验研究了分形粗糙表面的接触机理,并提出了自仿射接触点的概念。该概念充分利用分形函数自仿射的优点,改善了传统分形接触理论中微凸体不满足分形特性的缺陷,去除了接触理论中微... 详细信息

为了深入研究分形方法在接触理论中的应用,利用数值模拟实验研究了分形粗糙表面的接触机理,并提出了自仿射接触点的概念。该概念充分利用分形函数自仿射的优点,改善了传统分形接触理论中微凸体不满足分形特性的缺陷,去除了接触理论中微凸体相互作用无法考虑等假设。将自仿射概念应用于分形接触理论中,建立了新的接触模型。模型基于粗糙表面均为各向同性的无润滑表面且可以利用W-M函数模拟的假设,利用接触中接触点最大变形量与接触面积的关系,对分形接触模型进行修正,得到更符合实际情况的分形接触理论。与经典的统计及分形接触模型进行对比,结果表明:G-W模型是一个弹性模型,较少考虑塑性接触,因此G-W模型在整体上会低估粗糙表面的接触压力;M-B模型利用单个余弦函数模拟微凸体,得到的最大接触变形量偏小,且微凸体尺寸分布函数的使用也不准确,M-B模型高估了接触压力;提出的基于自仿射接触点的分形接触模型利用自仿射接触点代替微凸体进行理论推导,能更准确地计算出接触压力;在相同的接触面积下,粗糙表面分形维数越大或分形特征尺度越小,接触压力越小。

关键词：接触理论数值模拟分形微凸体