检索结果-南通市图书馆

新疆地质 1995年第3期13卷 224-237页

作者：周守沄新疆地质矿产局科技情报室

觉洛塔格地层分区广泛发育早石炭世及晚石炭世早期的火山－沉积建造。以雅满苏大断裂为界，分为南部的雅满苏地层小区和北部的苦水地层小区，为两个不同的沉积构造环境：南部为岛弧火山岩沉积相区；北部为弧间盆地沉积相区。雅满苏小区... 详细信息

觉洛塔格地层分区广泛发育早石炭世及晚石炭世早期的火山－沉积建造。以雅满苏大断裂为界，分为南部的雅满苏地层小区和北部的苦水地层小区，为两个不同的沉积构造环境：南部为岛弧火山岩沉积相区；北部为弧间盆地沉积相区。雅满苏小区划分出小热泉子组、雅满苏组、白鱼山组和底坎尔组４个岩石地层单位。苦水小区划分出雅北组、梧桐窝子组、干墩组、白鱼山组和苦水组５个岩石地层单位。分别叙述了两个地层小区岩石地层单位的分布、剖面层序及确定地层时代的化石依据。

关键词：觉洛塔格石炭系岛弧弧间盆地相区

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新疆石炭纪古地理

新疆地质 2000年第4期18卷 324-329页

作者：周守沄新疆维吾尔自治区地质矿产勘查开发局地质矿产研究所新疆乌鲁木齐830000

1 早石炭世早期古地理早华力西期地壳运动曾一度使伊犁盆地的大部分地区处于陆地状态，准噶尔-天山古陆与昆仑-塔南古陆联成一体，成为主要剥蚀区。早石炭世维宪早期开始较大规模海侵，古地理格局较晚泥盆世有所改变，海区除准噶尔和... 详细信息

1 早石炭世早期古地理早华力西期地壳运动曾一度使伊犁盆地的大部分地区处于陆地状态，准噶尔-天山古陆与昆仑-塔南古陆联成一体，成为主要剥蚀区。早石炭世维宪早期开始较大规模海侵，古地理格局较晚泥盆世有所改变，海区除准噶尔和南天山继承晚泥盆世的基本轮廓外，伊犁海和昆仑海为新成海区[1]；塔里木晚泥盆世的大部分滨海平原变为陆表海。这个时期，伊犁海及阿齐山海槽火山活动最为强烈，准噶尔海有微弱火山活动，塔里木海和昆仑海无火山活动(附图18)。

关键词：新疆石炭纪古地理地壳运动海相沉积古气候

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新疆白垩纪古地理

新疆地质 2000年第4期18卷 347-351页

作者：周守沄巴哈特汉.苏来曼新疆维吾尔自治区地质矿产勘查开发局地质矿产研究所新疆乌鲁木齐830000

1 早白垩世古地理侏罗纪晚期的燕山早期地壳运动使新疆古地理景观发生了部分变化：喀喇昆仑区晚侏罗世新特提斯海水向南退出，使其一度隆起为陆；塔里木区被乔喀塔格分隔为塔北-塔东和塔西南两个内陆盆地的范围较晚侏罗世明显扩大；北... 详细信息

1 早白垩世古地理侏罗纪晚期的燕山早期地壳运动使新疆古地理景观发生了部分变化：喀喇昆仑区晚侏罗世新特提斯海水向南退出，使其一度隆起为陆；塔里木区被乔喀塔格分隔为塔北-塔东和塔西南两个内陆盆地的范围较晚侏罗世明显扩大；北疆区和东昆仑区的盆地则较晚侏罗世普遍缩小。这个时期，古阿尔泰山、古天山和昆仑山等仍然保持中高山或低山丘陵，有大量碎屑物质被河流带入盆地(附图31)。

关键词：新疆白垩纪古地理沉积特征古生物古气候

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职业本科专业建设：类型特征、实践误区与未来路向

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黑龙江高教研究 2025年第2期 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 华南师范大学

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时，既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征，也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展，需要紧跟产业发展脉搏，明确专业崭新航向；扣住产教融合内涵，凸显专业固有特征；紧抓“三教”改革根本，提升专业内在质量；改革人才培养模式，塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

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财务共享模式下企业财务信息安全研究

企业经济 2025年 153-160页

作者：周胤江西开放大学财务处

随着信息技术的飞速发展和企业管理现代化需求的增长，财务共享模式在企业中得到广泛应用。然而，这种模式在带来效率提升和成本降低等益处的同时，也给企业财务信息安全带来了严峻挑战。本研究聚焦财务共享模式下的企业财务信息安全问... 详细信息

随着信息技术的飞速发展和企业管理现代化需求的增长，财务共享模式在企业中得到广泛应用。然而，这种模式在带来效率提升和成本降低等益处的同时，也给企业财务信息安全带来了严峻挑战。本研究聚焦财务共享模式下的企业财务信息安全问题，梳理当前财务共享模式下财务信息安全现状，探讨在此模式下企业可能面临的诸如技术漏洞、管理缺陷、人员风险、法律合规问题等多方面的财务信息安全威胁，从技术防护、管理优化、法律遵循等多个维度提出构建全面有效的财务信息安全保障体系的建议，使企业在享受财务共享模式便利的同时，能够有效保障财务信息的安全性、完整性和可用性，降低企业经营风险，提升企业核心竞争力，促使企业实现可持续健康发展。

关键词：财务共享模式财务信息安全企业管理

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面向配电网弹性提升的应急发电车配置策略

华中科技大学学报(自然科学版) 2025年第1期 1-7页

作者：黄牧涛周胡钧卢明刘善峰华中科技大学电气与电子工程学院国网河南省电力公司电力科学研究院

提出一种应急发电车配置策略，以提升配电网在重大自然气象灾害下供电恢复能力，并将该问题转化为两阶段随机优化模型．第一阶段为投资规划阶段，考虑经济性约束确定应急发电车配置数量及功率容量．第二阶段为优化运行阶段，利用蒙特卡... 详细信息

提出一种应急发电车配置策略，以提升配电网在重大自然气象灾害下供电恢复能力，并将该问题转化为两阶段随机优化模型．第一阶段为投资规划阶段，考虑经济性约束确定应急发电车配置数量及功率容量．第二阶段为优化运行阶段，利用蒙特卡罗模拟生成多种配电网运行故障场景，以形成的孤岛负荷需求作为故障特征进行场景筛选得到典型故障场景，并以损失成本期望最小为目标进行配电网故障恢复．利用逐步对冲算法求解两阶段多场景随机规划模型．最后，利用IEEE33配电网节点算例进行仿真分析，验证所提出的应急发电车配置方法有效提升了配电网的弹性．

关键词：配电网弹性应急发电车多阶段随机规划逐步对冲算法

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数字经济助推高等教育高质量发展：理论机制与实证检验

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黑龙江高教研究 2025年第2期 44-53页

作者：蔡文伯周子晴石河子大学塔里木大学

基于2011—2021年中国31个省份的面板数据，采用双向固定效应模型、面板门槛模型和空间杜宾模型检验数字经济对高等教育高质量发展的影响。研究发现：数字经济对高等教育高质量发展具有正向促进作用，具体看对高等教育要素、能力和功能... 详细信息

基于2011—2021年中国31个省份的面板数据，采用双向固定效应模型、面板门槛模型和空间杜宾模型检验数字经济对高等教育高质量发展的影响。研究发现：数字经济对高等教育高质量发展具有正向促进作用，具体看对高等教育要素、能力和功能等三个维度的影响依次减弱；数字经济对东部地区高等教育高质量发展有积极影响，对中西部地区无显著影响；数字经济发展水平对高等教育高质量发展具有边际效应递增的非线性影响；数字经济对本地高等教育高质量发展有正向影响，但对邻近地区存在负向空间溢出效应。为此，应强化数字化战略布局，促进高等教育与数字经济产业深度合作；通过打造合作示范区、制定地区发展规划、加大数字基础设施建设投资、开发数字教育资源共享平台等方式发挥东部地区优势，增强数字经济发达地区的辐射带动作用。

关键词：高等教育数字经济高质量发展门槛模型空间计量模型

结合汉史探析《毛诗序》秉“后妃之说”解诗之目的

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今古文创 2025年第2期 40-43+50页

作者：张守航青海师范大学文学院

结合汉代社会现实，参稽相关史书典籍，可以发现《毛诗序》之所以秉持“后妃之说”，通过牵涉文王妃、诸侯夫人等史实进行诗意阐释，是为了对汉代统治阶级的行为予以规范，具体表现可分为三点：一是从成婚时间、婚姻礼道以及“正妻”地... 详细信息

结合汉代社会现实，参稽相关史书典籍，可以发现《毛诗序》之所以秉持“后妃之说”，通过牵涉文王妃、诸侯夫人等史实进行诗意阐释，是为了对汉代统治阶级的行为予以规范，具体表现可分为三点：一是从成婚时间、婚姻礼道以及“正妻”地位的强调，对世间夫妻关系加以规正；二是从精熟女功、宽厚待下、巡礼祭祖等方面，对为妻女子应守之“正道”加以规范；三是通过塑造贤良守礼的文王妃等后妃形象，通过对其后妃身份的强调，而对汉代后宫干政、外戚弄权的现象予以抨击和规整。

关键词：《毛诗序》后妃说婚姻妇德

健康中国背景下医学高校拓展训练课程思政教学困境及提质增效策略——以温州医科大学为例

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温州医科大学学报 2025年

作者：张宇王守都温州医科大学体育科学部

以温州医科大学为例，运用专家访谈、文献资料、案例分析、经验总结等方法分析了拓展训练思政教学普遍存在的困境，从培养健康中国建设者视角阐释了拓展训练课程思政价值意蕴并提出了“三全”提质增效策略。存在的困境：身体练习难保障... 详细信息

以温州医科大学为例，运用专家访谈、文献资料、案例分析、经验总结等方法分析了拓展训练思政教学普遍存在的困境，从培养健康中国建设者视角阐释了拓展训练课程思政价值意蕴并提出了“三全”提质增效策略。存在的困境：身体练习难保障；总结提升难迁移；思政教育难入心。拓展价值：与传统体育课程形成协同效应，激发医学生提升全民族身体素质责任感；回应新医科建设任务，提升医学生鉴别性胜任力。提质增效策略：优化教学流程，创新项目设计实现回归体能；创设教学组织环境，聚焦学科专业背景实现聚焦专业；打造体医融合课程体系，强化师资管理培训夯实思政入心地基。

关键词：课程思政健康中国拓展训练体验学习医学高校