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忧伤的沈园——陆游的茶诗与茶缘

福建茶叶 2017年第4期39卷 405-406页

作者：周学芳浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000

中国自古以来就拥有悠久的茶文化历史,关于如何种茶、采茶、炒茶都有着独到的手艺。茶作为一种文化的载体,承载了来自全国各地的文化,而古代人们为了表现出对于茶的喜爱,更是作出了一首首经典的诗句,让人称赞茶文化的独特魅力的同时,更... 详细信息

中国自古以来就拥有悠久的茶文化历史,关于如何种茶、采茶、炒茶都有着独到的手艺。茶作为一种文化的载体,承载了来自全国各地的文化,而古代人们为了表现出对于茶的喜爱,更是作出了一首首经典的诗句,让人称赞茶文化的独特魅力的同时,更加品味出诗中所蕴含的作者对于茶的喜爱之情。我国的著名诗人:陆游,一生嗜茶成瘾,精通各种茶艺,更爱以茶赋诗,他的关于茶诗的作品数目众多,可谓历代茶诗学子的典范。他的诗词不是单纯的记录了茶的味道或者采茶过程,而是赋予了极其高深的思想境界,寄托了自己的人生感悟和哲学思考,用不同的角度向世人展示自己独到的审美意境。

关键词：陆游茶诗茶文化

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我国高等教育资源配置问题研究

我国高等教育资源配置问题研究

作者：周学芳吉林大学

学位级别：硕士

十一届三中全会以来,我国高等教育事业取得了长足的发展,高等教育在社会发展中的巨大生产力也越来越被人们重视,随着市场经济的发展,随着高等教育规模的日益扩大,中国高等教育在经历了意识形态、投资结构、高等教育体制改革的发展变迁... 详细信息

十一届三中全会以来,我国高等教育事业取得了长足的发展,高等教育在社会发展中的巨大生产力也越来越被人们重视,随着市场经济的发展,随着高等教育规模的日益扩大,中国高等教育在经历了意识形态、投资结构、高等教育体制改革的发展变迁过程中,取得了举世瞩目的成绩。但是高等教育资源配置中的很多矛盾和问题也渐渐显露:高等教育资源配置总投入不足,高等教育资源分布不均,高等教育资源结构不合理,高等教育资源使用效率不高,这些问题在高等教育经费、高校师资、高校基础设施领域均有显露。高等教育资源配置影响了高等教育的健康发展,阻碍了教育格局的平衡,影响了教育公平,甚至阻碍了其他社会系统的协调均衡发展,因此寻找一个符合我国当下国情的高等教育资源配置是必要和有意义的任务。本文分析了高等教育资源配置存在问题的原因,从政府、市场、高校三个视角剖析问题的本质,在我国,政府是高等教育管理的主要承担者,随着社会主义市场经济的发展和成熟,如何优化市场在高等教育配置中的外部环境,如何不断完善高校在高等教育配置中的机制建设,本文提出了一些优化建议,以促进我国高等教育资源实现优化配置,推进高校健康持续发展。本文先从理论的角度阐释了高等教育资源的内涵和相关特征,在定义高等教育资源配置的内涵的基础上,运用高等教育资源配置的主要理论依据,结合我国高等教育资源的变迁历程和主要成就,探究高等教育资源配置改革的意义,并从我国高等教育的实际情况出发,深入分析了我国高等教育资源配置中存在的问题以及从三个角度剖析存在这些问题的原因,并从政府、市场和高校的角度提出了优化我国高等教育资源配置的政策建议,以期推动我国高等教育进入一个全新时代。

关键词：高等教育资源配置政府高校市场

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“X比”的词汇化与语义韵研究

“X比”的词汇化与语义韵研究

作者：周学芳东北师范大学

学位级别：硕士

词汇研究的已有成果和发展历程表明,以形式或意义为基础建立的小类研究与专书专类词汇研究已经成为并将持续成为热点对象,而对词汇进行多角度、多平面探究的理念则早已深入人心。近年来语料库语言学视域受到了诸多学者的关注,作为其中... 详细信息

词汇研究的已有成果和发展历程表明,以形式或意义为基础建立的小类研究与专书专类词汇研究已经成为并将持续成为热点对象,而对词汇进行多角度、多平面探究的理念则早已深入人心。近年来语料库语言学视域受到了诸多学者的关注,作为其中重要理论的语义韵也逐渐被研究者重视起来。基于此类现实,本文将对形合类“X比”进行历时的词汇化考察和共时的语义韵分析,在前人研究的基础上运用语料库数据进行定量的统计和定性的把握。本文的撰写分为六个部分。绪论部分首先阐述了选题缘由,厘清了具体的研究对象---15个“X比”式双音词和研究方向,然后进一步对题目所关涉的三个主体含“比”词、“词汇化”和“语义韵”的已有研究进行了综合的、整体的归纳阐述,在此基础上确定了本文研究的具体的思路和方法。首先是研究对象的具体分类,按照词性、常用性、独立性、小域程度、与左右搭配项结合的紧密程度等进行相对量级化,将15个对象分成了3个大模块分别对应正文的三、四、五部分;其次是确定了研究的具体语料来源,并采用多语料库相互补充印证的处理方式;最后是确定了语义韵研究中涉及到的具体研究软件和操作方法。第二部分是从字形、字音和字义三个方面对形合关键字“比”进行探究分析。汉字形音义之间的错综复杂的关系显示,本字字形的确定影响本义的确定,从而影响诸多义项之间的表现关系;而不同的字音往往对应不同的意义,厘清形音义之间的关系才能更好地进行继续研究。第三部分是对三个“X比”式副词“比比”“较比”和“无比”的词汇化考察和语义韵分析。第四部分研究“X比”式小域动词的词汇化和语义韵。小域是指使用范围单一狭小,主要成员包括书面词“伦比”“栉比”,统计词“同比”“环比”,方言词“打比”,共五个具体成员。第五部分研究“X比”式配形动词的词汇化和语义韵。配形就是从搭配和表现形式上进行的分类,包括逆序式“对比”“拼比”,粘宾式“不比”“好比”,单加式“类比”“攀比”和“评比”。结语部分主要是对本研究内容和观点的总结归纳。整体概述15个“X比”式双音词的词汇化和语义韵特点,并基于研究结论对词典释义提出一些建议,同时认真思考本研究中有待提高的部分以作为进一步研究的借鉴。

关键词： “X比” 词汇化语义韵语料词典

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指向深度学习的大学语文混合教学实践研究

语言与文化论坛 2021年第2期 170-179页

作者：周学芳浙江越秀外国语学院

信息技术与教育教学深度而全面的交融为创新教学与研究带来了全新的数字化革新。文章基于深度学习理念,以160名应用型本科高校商务英语专业大学一年级新生为研究对象,开展了为期15周的线上线下混合式教学实践,不仅构建了该教学方法的课... 详细信息

信息技术与教育教学深度而全面的交融为创新教学与研究带来了全新的数字化革新。文章基于深度学习理念,以160名应用型本科高校商务英语专业大学一年级新生为研究对象,开展了为期15周的线上线下混合式教学实践,不仅构建了该教学方法的课程设计与应用模式,还利用学生线上交流互动的学习数据、学生调查问卷和半结构访谈等,探讨了混合式教学是否有利于促进学生深度学习能力的发展。实践证明,混合教学实践能够有效地激活课堂氛围,促进学生的广泛阅读和质疑反思,对培养学生批判性思维有明显效果,有助于提升学生运用知识解决问题的能力。

关键词：大学语文混合教学深度学习

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论李白诗文的自我传播

绍兴文理学院学报 2021年第5期41卷 113-119页

作者：周学芳浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000

李白是中国文学史上最成功的传播者。传播不仅是讯息的传递,也是编织关系网络的社会实践。李白有清晰而自觉的传播意识,他通过身体的积极行走,结交朋友,向权威人物投诗献赋,行卷干谒,达到了传播效果的最大化;他将惊世才情与笑傲无人的... 详细信息

李白是中国文学史上最成功的传播者。传播不仅是讯息的传递,也是编织关系网络的社会实践。李白有清晰而自觉的传播意识,他通过身体的积极行走,结交朋友,向权威人物投诗献赋,行卷干谒,达到了传播效果的最大化;他将惊世才情与笑傲无人的个性作为传播媒介编织了容纳各阶层人群的交往网络,他从一介平民,通过名士的引荐,终于被唐玄宗征召,声名远播;他自我传播时创造的种种传说,使他的身世和诗才带上了迷离的色彩,建构出他人想象的盛唐之世。传播意识、传播媒介与传播策略三位一体形成李白诗文自我传播的主要内容,在网络传播发达的今天研究李白诗文深广的传播力,自有其现代价值。

关键词：李白诗文自我传播传播效果

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解读毕淑敏作品中的人生观

精神家园,理想圣地——浅议《桃花源记》的情节构思

文学教育 2010年第16期 20-21页

作者：周学芳浙江绍兴越秀外国语学院

毕淑敏是中国当代文坛上一位引人注目的中年女作家,读其作品能让人感受到一种磅礴的气势在鼓动着你,让你心潮起伏,难以平静,给你勇气给你力量。甚至让人怀疑这不是出自一个女性之手。

关键词：毕淑敏作品人生观解读当代文坛女作家气势感受

来源：评论

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考试周刊 2011年第63期 52-53页

作者：周学芳东台市新街镇中学

《桃花源记》描写的桃花源是作者对黑暗现实的批判,是在丑的面前高举起的一面美的镜子。对宁静的田园生活的描写,既是对丑恶黑暗现实社会的憎恨,又是对虚伪、狡诈、钩心斗角的残酷现实的无情批判。作者渴望生活在"世外桃源",十分向往一... 详细信息

《桃花源记》描写的桃花源是作者对黑暗现实的批判,是在丑的面前高举起的一面美的镜子。对宁静的田园生活的描写,既是对丑恶黑暗现实社会的憎恨,又是对虚伪、狡诈、钩心斗角的残酷现实的无情批判。作者渴望生活在"世外桃源",十分向往一个没有剥削、没有压迫、没有战争,人人平等、人人富足、人人向往的美好地方。

关键词：《桃花源记》情节构思世外桃源

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信息技术与语文学科的整合

中国教育技术装备 2011年第28期 103-104页

作者：周学芳湖北省郧县安城中学

当前以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与语文学科的有效整合有利于创设良好的课堂教学情境,无论是在积极的导入还是在创设教学氛围、激情朗读的环节,它都可以发挥激发学习兴趣的作用。它作... 详细信息

当前以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与语文学科的有效整合有利于创设良好的课堂教学情境,无论是在积极的导入还是在创设教学氛围、激情朗读的环节,它都可以发挥激发学习兴趣的作用。它作为教师传授知识的一种手段,又具备突破教学难点的优势：化困难为简易,变抽象为具体,变静态为动态,突破时空限制;利用信息技术与语文学科的有效结合,还可以帮助语文教学实现新课程提出的目标,既可以优化教师的教学方式,同时也改变学生的学习方式,并且以此为实现大语文的途径,增加学生的语文知识信息量。

关键词：信息技术文学整合语文教学语文知识网络技术教学情境教学氛围

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解读毕淑敏作品中的人生观

文学教育(下) 2010年第8期 20-21页

作者：周学芳浙江绍兴越秀外国语学院

关键词：毕淑敏幸福