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定位分工配合法在危重症患者抢救中的应用

延安大学学报（医学科学版） 2017年第4期15卷 89-90,93页

作者：张燕周姗红黄陵县人民医院外科延安大学附属医院陕西黄陵727300

目的探讨定位分工配合法在危重患者抢救中的应用效果。方法选择我院急诊科2015-07~2016-07实施定位抢救分工配合法的64例危重患者作为实验组,回顾性分析2014-01~2015-06进行常规抢救的危重患者64例作为对照组。结果实施定位分工抢救配... 详细信息

目的探讨定位分工配合法在危重患者抢救中的应用效果。方法选择我院急诊科2015-07~2016-07实施定位抢救分工配合法的64例危重患者作为实验组,回顾性分析2014-01~2015-06进行常规抢救的危重患者64例作为对照组。结果实施定位分工抢救配合法后抢救成功率,以及抢救过程中医生对护士、患者对医院的满意度均有所提高。结论定位分工抢救配合法有助于规范急救护理管理,缩短抢救时间,且能有效提高患者抢救成功率,应在临床推广。

关键词：定位分工危重患者抢救效果

基于达标互动理论的护理干预在脑出血康复病人中的应用

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护理研究 2018年第20期32卷 3318-3320页

作者：梁俊茹周姗红蔺亚莉延安大学附属医院

[目的]分析达标互动理论在脑出血康复期病人护理中的应用效果。[方法]将2014年1月—2015年1月收住于我院的114例脑出血康复期病人为研究对象,随机分为对照组与试验组各57例,对照组与试验组分别接受常规康复护理干预和基于达标互动理论... 详细信息

[目的]分析达标互动理论在脑出血康复期病人护理中的应用效果。[方法]将2014年1月—2015年1月收住于我院的114例脑出血康复期病人为研究对象,随机分为对照组与试验组各57例,对照组与试验组分别接受常规康复护理干预和基于达标互动理论的康复护理干预,对两组干预后的疾病自我管理效能、治疗依从性以及康复效果进行比较。[结果]试验组干预后的疾病自我管理效能评分、治疗依从性评分、运动功能评分、认知功能评分均高于对照组,神经功能缺损评分则低于对照组(P<0.05)。[结论]对脑出血康复期病人施以基于达标互动理论的康复护理干预,能够提高病人的疾病自我管理效能、治疗依从性以及康复效果。

关键词：达标互动理论脑出血康复护理干预自我管理治疗依从性

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计划生育中的妇女护理工作探讨

延安大学学报（医学科学版） 2015年第3期13卷 77-78页

作者：刘延峰周姗红延安大学医学院护理系延安大学附属医院神经外科陕西延安716000

目的通过相关文献分析,表明提高计划生育妇女的护理质量是计划生育优质服务的重要内容,为了提高对其的一般护理质量,本文从护理评估和护理措施两方面总结了对计划生育妇女一般护理的内容及注意事项,护理评估包括病史、身体状况以及诊断... 详细信息

目的通过相关文献分析,表明提高计划生育妇女的护理质量是计划生育优质服务的重要内容,为了提高对其的一般护理质量,本文从护理评估和护理措施两方面总结了对计划生育妇女一般护理的内容及注意事项,护理评估包括病史、身体状况以及诊断检查,护理措施主要包括计划生育措施的选择,手术过程中尽力减轻疼痛、防止感染,以及康复指导。计划生育护理工作还有很大的拓展空间,要为计划生育妇女提供多种形式的、有针对性的优质计划生育护理措施,保障其生殖健康。

关键词：计划生育妇女护理

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护生对护士社会地位认知度调查与分析

生物技术世界 2015年第9期12卷 117-118页

作者：杨样周姗红周伟张阿慧申晓梅延安大学附属医院高压氧治疗中心陕西延安716000 延安大学附属医院CT室陕西延安716000 延安大学医学院陕西延安716000

目的了解不同年级护生对护士社会地位的认知度,以及其与护生年级和学习成绩的关系。方法对2007级至2010级4个年级共189名护生进行有关护生对护士社会地位认知度的问卷调查。结果 1)各年级统一对以下4项因子打分偏低:1护士职业升职容易程... 详细信息

目的了解不同年级护生对护士社会地位的认知度,以及其与护生年级和学习成绩的关系。方法对2007级至2010级4个年级共189名护生进行有关护生对护士社会地位认知度的问卷调查。结果 1)各年级统一对以下4项因子打分偏低:1护士职业升职容易程度;2职业自由度;3职业本身所具有的权力;4职业收入。2)各项因子的评分呈现由低年级向高年级递减的现象。3)各年级护生对护士社会地位总体认知程度与学习成绩有一定相关性。结论随着年级增加,护生对护士社会地位认知度也表现的更消极,护生对临床工作了解的越多,对职业社会声望越悲观,因此,在教学中应该注重和加强护生对本职业的价值观培养,帮助护生树立积极的职业态度。

关键词：护生社会地位职业价值观

护理伦理干预对泌尿外科手术患者应激反应及治疗依从性的影响

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延安大学学报（医学科学版） 2018年第3期16卷 96-99,102页

作者：池亚琴李瑛瑛雒田周姗红延安市人民医院陕西延安716000 延安大学附属医院陕西延安716000

目的探讨护理伦理干预对泌尿外科手术患者应激反应及治疗依从性的影响。方法选取2013-11~2016-10延安市人民医院74例泌尿外科手术患者,随机数字表法分为对照组与研究组,各37例。对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予护理伦理... 详细信息

目的探讨护理伦理干预对泌尿外科手术患者应激反应及治疗依从性的影响。方法选取2013-11~2016-10延安市人民医院74例泌尿外科手术患者,随机数字表法分为对照组与研究组,各37例。对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予护理伦理干预。统计对比两组治疗依从性、并发症发生率、护理满意度、入院时及术中应激反应指标(心率、舒张压、收缩压)变化情况。结果两组治疗依从率比较,研究组94. 59%(35/37)高于对照组70. 27%(26/37),差异有统计学意义(P <0. 05);术中两组心率、舒张压、收缩压较入院时增高,但研究组低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);两组并发症发生率比较,研究组10. 81%(4/37)低于对照组32. 44%(12/37),差异有统计学意义(P <0. 05);两组护理总满意度比较,研究组94. 59%(35/37)高于对照组64.86%(24/37),差异有统计学意义(P <0. 05)。结论泌尿外科手术患者围术期采用护理伦理干预效果显著,可有效改善患者治疗依从性,缓解术中应激反应,降低术后并发症发生风险,提高护理满意度,值得推广。

关键词：护理伦理干预泌尿外科手术应激反应治疗依从性

延安市城区在职医护人员健康素养水平及相关因素研究

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延安大学学报（医学科学版） 2017年第4期15卷 69-71页

作者：樊霞周姗红艾海伟延安大学医学院延安大学附属医院陕西延安716000

目的了解延安市城区在职医护人员健康素养水平。方法对延安市城区医院的在职医护人员进行问卷调查。结果延安市城区医护人员具备健康素养的水平医生20%高于护士8.0%(χ2=14.86,P0.05),其他四类健康素养都是医生高于护士(P<0.05)。相关... 详细信息

目的了解延安市城区在职医护人员健康素养水平。方法对延安市城区医院的在职医护人员进行问卷调查。结果延安市城区医护人员具备健康素养的水平医生20%高于护士8.0%(χ2=14.86,P0.05),其他四类健康素养都是医生高于护士(P<0.05)。相关因素是年龄和文化程度。结论延安市城区医护人员健康素养水平远低于2012年全国医务人员水平,应对该人群及薄弱知识加强培训,有很大的提升空间。

关键词：医生护士健康素养相关因素

研究导向型教学模式在急危重症护理学教学中的探索与实践

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延安大学学报（医学科学版） 2020年第4期18卷 106-108页

作者：刘延峰周姗红刘晓斌张正祥李婷延安大学医学院延安大学附属医院陕西延安716000

本文针对传统急危重症护理学教学中存在的问题,结合地方高校护理人才培养的目标,在医学院校护理专业学生的急危重症护理学教学中使用研究导向型教学,进一步探索研究导向型教学对构建“坚持以学生为中心,坚持产出导向教育,课程目标要有... 详细信息

本文针对传统急危重症护理学教学中存在的问题,结合地方高校护理人才培养的目标,在医学院校护理专业学生的急危重症护理学教学中使用研究导向型教学,进一步探索研究导向型教学对构建“坚持以学生为中心,坚持产出导向教育,课程目标要有效支撑人才培养目标达成”的教育改革模式的可行性。结果发现通过研究导向型教学的实施,优化了教学内容,扭转了学习局面;活跃了课堂气氛,提高了学习效率;改进了考核方式,提高了评价效果。达到了有效培养学生的临床思维能力,用护理基础理论知识来解决临床实际问题的目的。

关键词：研究导向型教学理念教学设计培养