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珠江三角洲产业调整与人才培养

高等教育研究 1993年第2期 71-75页

作者：周奉年 “珠江三角洲产业调整与职业技术教育和成人教育”课题组佛山大学佛山市教委

改革开放以来,珠江三角洲地区取得了巨大经济建设成就,其速度之快,令世人瞩目。从1980—1990年,其国内生产总值(按可比价)年均增长率为15.7%。1990年,该地区国内生产总值已达872.2亿元(当年价),占全国5%;人均国内生产总值为4797元,比全... 详细信息

改革开放以来,珠江三角洲地区取得了巨大经济建设成就,其速度之快,令世人瞩目。从1980—1990年,其国内生产总值(按可比价)年均增长率为15.7%。1990年,该地区国内生产总值已达872.2亿元(当年价),占全国5%;人均国内生产总值为4797元,比全国(1558元)高2.07倍,比广东(2368元)高1倍。按当年该地区外汇调剂市场价(5.7∶1)计,珠江三角洲人均国民生产总值已达842美元。这表明,该地区已成为我国大陆经济发展最快、发展水平最高的

关键词：珠江三角洲职教广东产业乡镇企业人才培养人才管理珠江三角洲地区

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佛山大学初步进行合作教育的实践

高教探索 1992年第4期 21-22页

作者：周奉年佛山大学

近年来,我校在贯彻党的教育方针的过程中,积极探索合作教育的有效途径,主要从三个方面进行:一、产学合作(一)1986年,我校与广东省公路系统的产业部门法人代表——广东省公路局签订了合作创办公路与桥梁工程专业协议书。

关键词：合作教育产学合作公路系统佛山大学桥梁工程专业教学计划工程技术石湾区高新技术产业高质量人才

关于高等专科学校计算机专业办学问题的再探讨

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高教探索 1990年第3期 31-35页

作者：周奉年张成达

1985年1月,笔者在广东省高教局有关部门召开的高等专利学校开办计算机应用专业的必要性可能性论证会上,就该专业办学方向、培养目标、课程设置等问题,作了系统的探讨性发言,引起与会者的热烈讨论,取得了一致的看法。是年秋,我省有七所... 详细信息

1985年1月,笔者在广东省高教局有关部门召开的高等专利学校开办计算机应用专业的必要性可能性论证会上,就该专业办学方向、培养目标、课程设置等问题,作了系统的探讨性发言,引起与会者的热烈讨论,取得了一致的看法。是年秋,我省有七所地市专科学校开办了这个专业。今年1月,笔者先后走访了惠阳、江门、肇庆、韶关、佛山等地学校,从该专业毕业生追踪调查得来的信息入手,与各校领导、教师就办学成就、存在问题以及今后发展等问题交换了意见。据统计,到1989年8月,七所学校计算机专业共有503名专科生毕业。

关键词：专业办学微机局部网络追踪调查办学成就办学方向课程设置课程实验专业知识面应用课程程序设计基础

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关于《电子线路》的编写意图和修改编写提纲

韶关师专学报 1984年第Z1期 186-196页

作者：周奉年

近三年来,在广东省高教局领导下,华南师范大学物理系的支持下,由省师专《电子线路》教学研究会组织,我们试编了我省师专《电子线路》教材。全书分三册:即《电子线路》上、下两册,《电子线路实验》一册。从1981年9月开始,在全省师专和部... 详细信息

近三年来,在广东省高教局领导下,华南师范大学物理系的支持下,由省师专《电子线路》教学研究会组织,我们试编了我省师专《电子线路》教材。全书分三册:即《电子线路》上、下两册,《电子线路实验》一册。从1981年9月开始,在全省师专和部分省外兄弟学校试用。其中《电子线路实验》一书,已试用三届。并从去年开始,进行重大修改。修改稿经今年5月“海南”会议审定通过,拟于明年六月铅印出版,供85年秋季用;《电子线路》在试用了一届后,即着手进行全面修改。经过一年多的准备,拟定了修改编写提纲,并经“海南”会议基本通过。从今年9月开始,拟用二年左右时间,全面修改完毕,供86年秋季用。在该教材试用期间,我们接到不少兄弟学校来信,对我们编写工作给予热情鼓励,指出教材中的不足之处,同时提出很多非常宝贵的修改意见,还要求我们谈谈编写意图、教

关键词：《电子线路》习题小结集成运算放大器思考题电子线路实验放大电路编写体系集成运放

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简论广东区域高等院校兴办的客观规律性

高等教育 1998年第6期 74-80页

作者：周奉年

改革开放以来，广东区域中心城市创办了一批新的高等院校，显示了不以人的意志为转移的区域中心城市发展高等教育的客观规律性：必然性、可能性、发展阶段性。

关键词：广东区域高校客观规律性 Guangdong regional colleges and universities odjective law

来源：人大复印报刊资料评论

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社会主义商品经济条件下高教运行机制探讨

佛山科学技术学院学报（社会科学版） 1992年第5期10卷 39-45页

作者：周奉年高教运行机制研究课题组

从高等教育必须主动适应社会经济发展需要的角度,分析了我国原有高教运行机制的不适应性,提出了社会主义商品经济条件下的高教运行机制模式,和实现该模式当前高教必须进行的深化改革的基本方向。

关键词：社会主义商品经济高教运行机制模式

高教运行机制的微观结构体系──再论社会主义市场经济条件下高教运行机制

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佛山科学技术学院学报（社会科学版） 1994年第1期12卷 48-54页

作者：周奉年佛山大学高教研究室

构建社会主义市场经济体制下高教运行机制应由３个层次６５种机制组成其微观结构体系。第一层次由目标、决策、动力、调控反馈、投入等５个机制组成．这６个机制分别派生出３个机制组成第二层次。第二层次又派生出４５个机制构成第三层次。

关键词：社会主义市场经济高教运行机制微观结构体系

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教育的产业性商品性与教育市场体系的建立

佛山科学技术学院学报（社会科学版） 1994年第5期12卷 29-36页

作者：周奉年佛山大学高教研究室

教育的经济属性体现于它的产业性。教育是以教育劳动为主的非物质生产的产业，即第三产业；教育的商品性，体现于它的产品社会分配和交换，是否通过市场配置进行。在社会主义初级阶段，市场经济是我国经济活动的基础．教育产业的产品，... 详细信息

教育的经济属性体现于它的产业性。教育是以教育劳动为主的非物质生产的产业，即第三产业；教育的商品性，体现于它的产品社会分配和交换，是否通过市场配置进行。在社会主义初级阶段，市场经济是我国经济活动的基础．教育产业的产品，最终也将通过相应市场活动进行社会分配的交换，因而具有商品性；产业性和商品性并不是教育唯一的属性，更不是教育内部关系规律的属性，不能提教育产业化和商品化；在社会主义条件下，市场作为教育运行机制的重要要素，在其运行过程中，对教育系统发挥四种基础作用；为了最大地发挥市场经济规律和教育自身规律优势，寻求两者结合点，抑制它们的消极作用，必须建立与发展教育市场及其体系。

关键词：教育产业性教育商品性教育市场

整体规划群体优化阶段实施——佛山大学九十年代师资建设的战略探讨

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佛山大学佛山师专学报 1991年第3期9卷 65-70页

作者：周奉年

本文从分析佛山大学师资现状入手,探讨了90年代佛山大学师资建设的指导思想、战略目标、总体设想和实施步骤。

关键词：佛山大学整体规划九十年代群体质量战略探讨学术休假战略目标指导思想总体设想教育力量