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检索条件"作者=周启加"
89557 条 记 录,以下是1-10 订阅
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母语负迁移实例解析
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课程.教材.教法 2008年 第5期28卷 50-55页
作者: 周启加 淮北煤炭师范学院外语学院 安徽 淮北 235000
许多调查与研究表明,母语负迁移是我国英语学习者学习过程中出现的一个十分普遍的现象。已有的母语知识对目的语学习的负面影响成了困扰学习者取得预期效果的极大障碍,教师对此也感到非常棘手。本文利用学生的习作作为真实的中介语语... 详细信息
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英语学科教师教育改革新议
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教育研究 2008年 第7期29卷 85-87页
作者: 周启加 淮北煤炭师范学院外国语学院副院长、副教授 安徽淮北235000
在我国英语学科教师教育中,尚存在认识上、课程设置上和实践环节上的问题。对此,应提高高师英语专业管理与教学人员的教育理论素养,科学设置相关课程,制定合理的教学大纲,选择有效的教学方法与模式,为培养出合格的中学英语师资,促进我... 详细信息
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基础教育英语教师教学能力及其发展研究  1
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丛书名: 外语文化教学论丛
2014年
作者: 周启加
本书以相关教师教学能力理论为基础,通过对优质教学视频的分析及对优秀英语教师的问卷调查,析出基础教育英语教师教学能力的构成;建构了英语教师教学能力发展的基本架构;借鉴教师教学档案袋管理模式对教师教学能力发展进行评估,作... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
英语专业“阅读”课教改新议
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解放军外国语学院学报 1998年 第6期21卷 62-64页
作者: 周启加 安徽淮北煤炭师范学院外语系
目前高校英语专业“阅读”课的教学存在很多问题:观念陈旧,教材单一,训练方法更是亟待改进。许多毕业生的阅读能力还远未达到大纲的要求。我们应借用当今国外较为先进的英语语言学与英语教学理论和原则,尤其是借鉴美国ESL班最为... 详细信息
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对一项实验性研究项目的评析(英文)
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中国英语教学:英文版 2005年 第1期28卷 85-89,128页
作者: 周启加 淮北煤炭师范学院
本文旨在对一实验研究项目进行评价,根据是一篇基于该实验研究项目已发表的论文。对该实验项目的评价是就正规实验研究所涉及的各种因素,如研究问题、假设、研究过程、研究背景、研究对象、研究材料、实施、数据、数据分析、结论以及应... 详细信息
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试论英语习语的翻译
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第2期31卷 110-111页
作者: 周启加
本文从英语习语的概念及形成过程入手,对英语习语的语义与结构特征进行剖析。
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英语语言测试中“multiple-choice”题型设计
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 2000年 第2期21卷 93-94页
作者: 周启加 淮北煤炭师范学院外语系!安徽淮北235000
“multiple -choice”(多项选择 )是广泛应用于英语语言测试中的一项客观题型。本文旨在根据这一题型的测试效度、信度以及对教与学所产生的影响 ,对其在测试英语语言知识和技能中的优点及不足进行评析 ,并对怎样才能设计出较好的“多... 详细信息
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含动词“fal”的一些多词动词的用法
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大学英语 1997年 第9期 54-55页
作者: 周启加
含动词“fal”的一些多词动词的用法周启加1.falapart崩溃,瓦解①Mybicycleisfalingapart.我的自行车快散架了。②Thatbookwilfalapartifyoudonthandleit... 详细信息
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melt,thaw和dissolve
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语言教育 1995年 第2期 37-38页
作者: 周启加
汉语中的熔化、融化及溶化(解)可用英语中的 melt、thaw 和 dissolve 来翻译。但它们之间绝非一对一的关系,很多场合可交差翻译。现将 melt、thaw 和 dissolve 这三个词的词义分别作一简述,并对三者间的差异进行分析。
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“Univerity Days”一课的教学初探──兼谈英语专业“综合英语”课的教改
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 1996年 第1期28卷 135-138页
作者: 周启加
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