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SBA-15限域的CoO_(x)催化过硫酸盐降解水中氯苯的机制研究

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环境化学 2023年第8期42卷 2696-2705页

作者：周军燕付翯云郑寿荣污染控制与资源化研究国家重点实验室南京大学环境学院南京210046

以中孔SBA-15为载体采用固相研磨法合成限域型催化剂CoO_(x)@SBA-15,采用传统浸渍法合成负载型催化剂CoO_(x)/SBA-15和CoO_(x)/SiO_(2)作为对比.利用X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜测试(TEM)等表征技术对催化剂的结构和组成进行分析,... 详细信息

以中孔SBA-15为载体采用固相研磨法合成限域型催化剂CoO_(x)@SBA-15,采用传统浸渍法合成负载型催化剂CoO_(x)/SBA-15和CoO_(x)/SiO_(2)作为对比.利用X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜测试(TEM)等表征技术对催化剂的结构和组成进行分析,并对催化剂活化PMS降解氯苯的性能进行了研究.结果表明,CoO_(x)@SBA-15具有更高的催化活性,氯苯的降解反应受氯苯和PMS在催化剂表面吸附控制,CoO_(x)@SBA-15/PMS/CB催化体系中的主要活性物种为SO_(4)·^(-)和1O_(2).

关键词： CoO_(x)@SBA-15 氯苯降解 PMS 活化限域催化剂.

Al2O3负载Pd催化剂对溴氯代乙酸的催化加氢脱卤研究

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环境化学 2020年第2期39卷 378-387页

作者：周军燕李明会孙敬雅郑寿荣污染控制与资源化研究国家重点实验室南京大学环境学院南京210046

分别以氧化铝、氧化硅和多壁碳纳米管为载体,采用沉淀-沉积法制备负载型Pd催化剂.采用透射电镜(TEM)、X射线衍射(XRD)、电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)、X射线光电子能谱(XPS)等手段对材料进行表征,并对溴氯代乙酸(BCAA)的液相催化... 详细信息

分别以氧化铝、氧化硅和多壁碳纳米管为载体,采用沉淀-沉积法制备负载型Pd催化剂.采用透射电镜(TEM)、X射线衍射(XRD)、电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)、X射线光电子能谱(XPS)等手段对材料进行表征,并对溴氯代乙酸(BCAA)的液相催化加氢脱卤反应进行了研究.结果表明,由于Pd/Al2O3催化剂具有较高的等电点,因此相对于Pd/CNT、Pd/SiO2在BCAA的加氢脱卤反应中具有更高的活性.以Pd/Al2O3为目标催化剂,对BCAA的加氢脱卤展开研究,发现催化活性随Pd的负载量的增加而提高.当反应物的初始浓度为0.1 mmol·L-1,pH值为5.6,Pd(1.39)/Al2O3用量为25 mg·L-1时,BCAA在20 min时可以实现完全脱溴并在反应2 h后脱氯达60.5%.另外,pH的升高不利于脱卤反应的进行.当反应物的浓度从0.05 mmol·L-1提高到0.4 mmol·L-1时,反应初活性从1.55 mmol·L-1 min-1 gCat-1提高到8.37 mmol·L-1 min-1 gCat-1.进一步通过拟合Langumir-Hinshelwood模型,相关系数达到0.97,说明BCAA的加氢脱卤是吸附控制机制.催化过程中溴氯代乙酸的脱溴和脱氯具有协同作用,反应最终生成乙酸.

关键词： Pd/Al2O3 溴氯代乙酸液相催化加氢沉淀-沉积法

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邀请爱心来做客

初中生辅导 2013年第19期 7-8页

作者：周军燕绥阳县洋川中学八(7)班

春天的雨，细腻而轻柔，轻轻缓缓地点缀着这连绵不断的山。旧时的墨绿，新日的嫩绿，在绵绵的雨中，您成了一幅画，一幅令人陶醉的风景画。您的名字——“家园”，家园的名字——雅安!

关键词：爱心风景画家园

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探究中学英语学科如何开展分层教学

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第5期 248-250页

作者：周军燕河北省邢台市平乡县职业技术教育中心河北邢台054500

在新的时代环境下,学生学习能力的提升对英语教师提出了更高层次的要求,而许多英语教师却仍然习惯于应用原有的单一式教学模式,这就导致课堂内容不够丰富,课堂教学形式不够多样。除此之外,一些教师为了让学生在课堂上学到更多的内容,往... 详细信息

在新的时代环境下,学生学习能力的提升对英语教师提出了更高层次的要求,而许多英语教师却仍然习惯于应用原有的单一式教学模式,这就导致课堂内容不够丰富,课堂教学形式不够多样。除此之外,一些教师为了让学生在课堂上学到更多的内容,往往只采取单一的讲授法开展课堂教学,忽视了分层教学的重要作用。长此以往,学生不仅不能学会英语知识,反而会对英语知识产生强烈的厌倦心理。由于班级内的学生在学习能力和学习兴趣方面都具有着较强的独特性和差异性,每一个学生都是作为独立的个体而存在的。因此,中学英语教师在课堂教学的整个过程中都要关注到学生之间的差异,作为教育者本身,教师只有尊重学生的个体差异性,并采取积极有效的方式去对待学生之间的个体差异,才能推动班级内所有学生英语学习能力的提升,让学生在英语学习的过程中获得更大的进步。在素质教育深入发展的背景下,中学英语教师要立足于英语教学的现实情况展开探索,围绕现阶段英语教学中存在的问题进行系统的分析,并将分层教学的模式应用到中学英语教学的整个过程中,从而让学生的英语学习能力得到提升和素质教育的深入发展,让学生在素质教育的背景下获得更高水平的提升和更大层次的进步。

关键词：中学英语分层教学教学设计

济宁市学龄前儿童计划免疫及时接种率及其影响因素分析

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中国学校卫生 2008年第5期29卷 427-428页

作者：王文军张璟刘琥周军燕姜宝法山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计研究所济南250012 济宁医学院预防医学系卫生学教研室

目的了解济宁市学龄前儿童计划免疫工作的实施情况,为制定传染病控制措施提供科学依据。方法采用整群抽样,收集济宁市6所托幼机构2076名儿童的免疫接种相关资料进行统计学分析。结果卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、百白破三联制剂、乙肝疫苗... 详细信息

目的了解济宁市学龄前儿童计划免疫工作的实施情况,为制定传染病控制措施提供科学依据。方法采用整群抽样,收集济宁市6所托幼机构2076名儿童的免疫接种相关资料进行统计学分析。结果卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、百白破三联制剂、乙肝疫苗全程和麻疹疫苗首针及时接种率分别为9.7%,84.8%,89.9%,87.4%,90.4%;及时接种率常住儿童明显高于流动儿童,基础疫苗高于季节性疫苗,季节性疫苗高于自费疫苗。Logistic多因素分析显示,居住地更换、接种次数多、母亲文化程度、家长对接种疫苗的态度、家长计划免疫相关知识的掌握程度5项因素是影响"五苗"及时接种的主要因素。结论济宁市儿童家长计划免疫知识相对匮乏,流动儿童及时接种率较低,应采取措施积极应对。

关键词：接种认知因素分析,统计学儿童,学龄前

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冬虫夏草固态发酵蕨渣生产菌质多糖

食品研究与开发 2010年第7期31卷 148-151页

作者：王祥诚余有贵程里周军燕邵阳学院生物与化学工程系湖南邵阳422000

探索冬虫夏草发酵蕨渣固态基质生产菌质多糖的条件,可为蕨渣的开发利用提供理论依据。以蕨渣为主要原料,采用正交试验设计法对生产菌质多糖的工艺条件(基质蕨渣比例、基质含水量和培养温度)进行了初步的优化。在本试验条件下,优化出冬... 详细信息

探索冬虫夏草发酵蕨渣固态基质生产菌质多糖的条件,可为蕨渣的开发利用提供理论依据。以蕨渣为主要原料,采用正交试验设计法对生产菌质多糖的工艺条件(基质蕨渣比例、基质含水量和培养温度)进行了初步的优化。在本试验条件下,优化出冬虫夏草菌发酵生产蕨渣菌质多糖的最佳工艺条件为:蕨渣比例85%、基质含水量60%、培养温度22℃。研究结果将为蕨渣进一步的开发研究奠定基础。

关键词：蕨渣冬虫夏草菌质多糖固态发酵正交试验设计

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药学专业中临床药理学教学现状及改革的探索

卫生职业教育 2009年第12期27卷 61-63页

作者：林丽文周军燕济宁医学院基础学院药理学教研室山东济宁272000 济宁医学院公共卫生学院卫生学教研室山东济宁272000

临床药学正在逐渐取代传统医院药学模式而成为现代临床医疗实践全新模式中不可或缺的部分。培养合格的临床药师是做好临床药学工作、提高综合医疗水平的前提。临床药理学是临床药师的必修课。为了充分体现临床药师的专业职能,即为提高... 详细信息

临床药学正在逐渐取代传统医院药学模式而成为现代临床医疗实践全新模式中不可或缺的部分。培养合格的临床药师是做好临床药学工作、提高综合医疗水平的前提。临床药理学是临床药师的必修课。为了充分体现临床药师的专业职能,即为提高临床医疗水平服务,笔者在教学中从临床药理学任课教师的培训、教学内容的选择、第二课堂的设立到考核方式进行了深入的探讨,为提高教学质量提供经验。

关键词：临床药理学药学专业临床药师临床药学