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基于高通量转录组测序技术筛选吉林黑鸡与卵泡发育相关基因及验证

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饲料研究 2025年 80-88页

作者：陈晓霞杨辉张连江周会敏吉林农业科技学院动物科技学院吉林省万邦鹅业技术服务有限公司

试验旨在筛选吉林黑鸡3个不同发育阶段的卵泡组织大白泡（LWF）、小黄泡（SYF）、大黄泡（LYF）与卵泡发育相关的差异表达基因（DEGs）。试验选取健康、体重和饲养管理环境一致的21周龄的吉林黑鸡3只，采用高通量转录组测序技术对吉林... 详细信息

试验旨在筛选吉林黑鸡3个不同发育阶段的卵泡组织大白泡（LWF）、小黄泡（SYF）、大黄泡（LYF）与卵泡发育相关的差异表达基因（DEGs）。试验选取健康、体重和饲养管理环境一致的21周龄的吉林黑鸡3只，采用高通量转录组测序技术对吉林黑鸡不同发育阶段的卵泡组织的mRNA差异表达基因进行筛选和分析，构建了9个cDNA文库。从中选取13个共表达的差异表达基因：黄嘌呤脱氢酶（XDH）、同源域蛋白同源盒（HOPX）、溶质载体家族26成员1 (SLC26A1)、CUB和SUSHI多域1 (CSMD1)、脂肪酸结合蛋白3 (FABP3)、嘌呤能受体（P2RX7）、主要组织相容性复合体B (BF2)、催乳素受体（PRLR）、17β-羟类固醇脱氢酶2(HSD17B2)、细胞色素P450家族19亚家族A成员1 (CYP19A1)、谷氨酸离子型受体AMPA型亚基2 (GRIA2)、神经肽Y受体Y4 (NPY4R)、血管活性肠肽受体2 (VIPR2)进行实时荧光定量PCR (RT-qPCR)验证。结果显示，高通量转录组测序结果准确。京都基因与基因组百科全书（KEGG）分析结果表明，核因子κB (NF-κB)信号通路、细胞黏附分子（CAMs）、类固醇激素生物合成、过氧化物酶体增殖物激活受体（PPAR）信号通路、神经活性配体-受体相互作用、环磷腺苷酸（CAMP）信号通路、JAK-STAT信号通路与卵泡发育调控有关。研究表明，试验结果可为进一步研究产蛋性状形成的分子机制奠定基础。

关键词：高通量转录组测序技术吉林黑鸡卵泡发育

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氢燃料电池乘用车事故现场紧急处置对策

工业安全与环保 2025年第1期 49-52页

作者：周会会陈跃超张海洋国家消防救援局昆明训练总队云南省消防救援总队重庆市消防救援总队

随着氢能技术的广泛应用和快速发展，安全性成为氢燃料电池乘用车推广应用的关键点。从车辆辨识、重点部件、解救人员、禁用车辆出发，研判了阵地设置和评估安全风险，并提出可操作的处置战法和策略，以期达到科学、高效、安全、专业处... 详细信息

随着氢能技术的广泛应用和快速发展，安全性成为氢燃料电池乘用车推广应用的关键点。从车辆辨识、重点部件、解救人员、禁用车辆出发，研判了阵地设置和评估安全风险，并提出可操作的处置战法和策略，以期达到科学、高效、安全、专业处置此类事故及有效避免救援人员出现伤亡的目的。

关键词：氢燃料电池安全评估战法紧急处置

VLC-WiFi干扰管理和服务质量驱动的跨层资源分配

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聊城大学学报（自然科学版） 2025年第1期38卷 1-13,33页

作者：刘焕淋周会凌陈勇黄冰川重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 重庆邮电大学自动化学院重庆400065

可见光通信(VLC)和无线保真(WiFi)组网被认为是实现未来6G移动通信的关键技术之一。为了提高室内资源分配满足业务服务质量(QoS)需求的概率,该文提出一种基于干扰管理和服务质量(QoS)驱动的跨层资源分配机制(CRAMIMQ)。该机制能根据物... 详细信息

可见光通信(VLC)和无线保真(WiFi)组网被认为是实现未来6G移动通信的关键技术之一。为了提高室内资源分配满足业务服务质量(QoS)需求的概率,该文提出一种基于干扰管理和服务质量(QoS)驱动的跨层资源分配机制(CRAMIMQ)。该机制能根据物理层的信道状态与媒体访问控制层的队列状态,设计下行VLC-WiFi传输链路的自适应QoS级别评估方法和信道质量管控方法;提出基于干扰管理和QoS驱动的跨层资源分配机制以满足业务的QoS需求。仿真结果显示,相比QoS感知的跨层动态资源分配(QoS-CLDRA)方法,所提CRAMIMQ提高了业务接入成功概率,进而使最大的系统吞吐量约提高5.64%,VLC缓冲队列长度减小21.8%。

关键词：可见光通信异构网络资源分配干扰管理服务质量

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论我国民事执行案外人异议之诉制度的完善

论我国民事执行案外人异议之诉制度的完善

作者：彭哪哪南昌大学

学位级别：硕士

在民事执行过程中,执行机关往往根据物权公示原则和物的外在表现形式来判断物的所有人,故经常会出现将案外人的财产作为被执行的财产,案外人的权益因此遭受了执行机关不当执行的损害。这就是我国目前人们普遍关注的“执行乱”现象之一... 详细信息

在民事执行过程中,执行机关往往根据物权公示原则和物的外在表现形式来判断物的所有人,故经常会出现将案外人的财产作为被执行的财产,案外人的权益因此遭受了执行机关不当执行的损害。这就是我国目前人们普遍关注的“执行乱”现象之一。为了解决这一难题,也为了给案外人提供及时有效的救济,我国2007年修订的民事诉讼法确立了案外人异议之诉,即在民事执行过程中,案外人认为对执行标的物享有所有权或其他足以排除申请执行人执行请求的权利,在执行程序终止前,请求法院对该执行标的物所涉及的实体法律关系进行裁判,以排除民事执行机关对该标的物的执行而提起的诉讼。该诉作为民事执行救济制度中的一种对实体权益救济的方式,对保护案外人的实体权益提供了制度上的保障,给案外人提供了一条维护自己合法权益的渠道。虽然我国民事诉讼法中明确规定了案外人异议之诉,但是具体如何操作这一制度却没有详细的规定,即我国的案外人异议之诉只是简单的规定了异议之诉的事由、被告的确定、管辖和裁判及效力,给司法实务当中具体如何操作留下了很多自由裁量的空间,进而表明我国案外人异议之诉规定的并不完善。本文围绕完善我国案外人异议之诉为中心,采用比较、分析、归纳的方法,对完善我国案外人异议之诉制度提出了自己的一些思考。本文共分为四章：第一章对案外人异议之诉的基本理论进行了探讨,具体来说是从案外人异议之诉的内涵入手,分析它的概念、特点及性质,在这些基础上,进一步对该诉的诉讼标的、诉讼请求、当事人适格的判断标准以及既判力问题作一个比较全面的理论分析,最后论述了该诉所具有的价值。笔者在这一章比较系统全面的分析了案外人异议之诉的基本理论问题,为下文作好理论铺垫。第二章用比较的方法对其他国家和地区的案外人异议之诉制度进行考察和分析,主要考察大陆法系的几个国家,德国、日本以及我国台湾地区,对这几个地区的案外人异议之诉笔者作了比较细致的分析,以期可以“借他山之石”进行“攻玉”。第三章笔者对我国目前的案外人异议之诉制度进行了彻底的分析,先是归纳出我国对案外人异议之诉的规定,再对此进行分析,提出该制度存在的一些不足,并结合司法实务中对该制度运行出现的问题,为下文完善我国案外人异议之诉提供前提。第四章是完善我国案外人异议之诉的一些具体思考,笔者在这一章中提出了构建我国案外人异议之诉的原则,从诉的主体条件、提起的时间和方式、立案受理及审判等等这些方面对完善我国案外人异议之诉提出了自己的一些构想,还探讨了实现该诉与执行程序的衔接、与其他制度协调的问题等等。

关键词：案外人异议之诉民事执行执行救济制度

初中英语观摩课中多模态的应用研究——基于第十二届全国初中英语教学观摩课案例集

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初中英语观摩课中多模态的应用研究——基于第十二届全国初中英语...

作者：仝哪哪合肥师范学院

学位级别：硕士

信息技术的发展和多元文化的相互渗透使信息的传达已转变为多模态协同参与意义建构的过程,而仅仅从语言的角度进行分析和研究是不够的。多模态话语分析理论由此得到了众多学者的广泛关注。目前国内在多模态话语分析与外语教学领域虽仍... 详细信息

信息技术的发展和多元文化的相互渗透使信息的传达已转变为多模态协同参与意义建构的过程,而仅仅从语言的角度进行分析和研究是不够的。多模态话语分析理论由此得到了众多学者的广泛关注。目前国内在多模态话语分析与外语教学领域虽仍处于起步阶段,但近几年在理论和实践上都得到了快速发展。随着信息技术与课程的不断融合,教师使用多模态教学模式的现象也越来越多。本研究选取第十二届全国初中英语课堂教学观摩课案例集为研究对象,使用教育观察和文献分析的方法,以视频标注软件ELAN为研究工具,聚焦于多模态在初中英语课堂教学中的应用。主要研究问题有:1.观察教师在观摩课中使用到的模态。2.分析各个模态所起的作用。3.探讨各模态之间关系的具体体现。首先,本文综述了多模态话语分析国内外研究现状。其次,针对研究问题进行了研究设计及数据收集。最后,以多模态话语分析为理论基础分析数据并总结对初中英语课堂教学及教师的启示。研究发现:1.在课堂教学中,教师们都能调用多种模态进行教学,如视觉模态、听觉模态、行为模态和环境模态,尽可能的为学生们提供真实的语言环境。2.每种模态都发挥了应有的作用。作为教学辅助手段的艺术字、录音、视频等都能以吸引学生注意力、突出重点等方式促进教学效果。3.各教师在实际教学过程中综合使用了多种模态,各模态之间除了有互补关系(如强化关系)外,亦有非互补作用(如冗余关系)。具体情况在对比分析两个相同话题的教学视频时进行了详细阐述。基于研究发现,本文就多模态在初中英语教学中的实际运用提出以下建议:1.教师要具备信息教育应用的意识和能力,切实提高教学媒体的利用率。2.英语教师应注重提升自己的专业素养,多学习一些关于多模态教学的理论,学会利用视觉模态和听觉模态等不同模态之间的强化和互补关系来提高教学效果。3.在教学中,应加深技术人员和英语教学者的合作和协调。本文分析了多模态在初中英语课堂教学中的应用,旨在提倡充分调动多种模态资源,以期促进教师的自我提高和专业化成长,并增加学生对英语学习的兴趣,为多模态及相关研究提供了一个新的案例。

关键词：多模态话语分析观摩课初中英语教学

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天山与珠峰冰芯草酸根的一致性及其环境意义

中国环境科学 2003年第1期23卷 1-6页

作者：李心清秦大河周会中国科学院地球化学研究所环境地球化学国家重点实验室中国科学院寒区旱区环境与工程研究所冰芯与寒区环境研究室甘肃兰州730000 中国科学院寒区旱区环境与工程研究所冰芯与寒区环境研究室

冰芯中草酸根记录的研究有助于对过去环境变化的认识.色谱分析表明,天山一号冰川所记录的过去43年草酸根的平均含量为3.6?9.2ng/g (x1s, N=534).草酸根具有一个含量约为2ng/g的背景值,在背景值基础上存在含量的突变峰值,多数峰值的含量... 详细信息

冰芯中草酸根记录的研究有助于对过去环境变化的认识.色谱分析表明,天山一号冰川所记录的过去43年草酸根的平均含量为3.6?9.2ng/g (x1s, N=534).草酸根具有一个含量约为2ng/g的背景值,在背景值基础上存在含量的突变峰值,多数峰值的含量超过10ng/g,且其增减过程多局限在1年之内.一号冰川与珠穆朗玛峰远东绒布冰川过去40年的草酸根记录具有相同的变化特征.虽然后者的平均含量是前者的7倍左右,但两冰川的草酸根峰值几乎具有一一对应的关系.这种对应关系表明两地区可能拥有同一个草酸根来源或同一类型的来源,因而具有时间上的同期性.草酸根含量的变化与南亚地区工业和经济发展以及环境保护事业的发展历程相一致,它直接或间接地来自人类生产和生活过程中对大气所造成的污染.

关键词：草酸大气污染环境变化冰川冰芯天山珠穆朗玛峰

DX-300离子色谱测定山地冰川雪冰中的有机酸与无机酸阴离子

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色谱 2001年第4期19卷 353-355页

作者：周会兰州大学资源环境学院地质系

利用AS4A SC分离柱 ,AG4A SC保护柱 ,ASRS Ⅱ抑制器 ,TAC 2阴离子富集柱和ATC 1阴离子捕集柱 ,以四硼酸钠 (Na2 B4O7)为淋洗液试剂 ,2 5mmol/LH2 SO4为化学抑制的再生液 ,采用梯度淋洗方式 ,对中国天山乌鲁木齐河源一号冰川雪冰中的生... 详细信息

利用AS4A SC分离柱 ,AG4A SC保护柱 ,ASRS Ⅱ抑制器 ,TAC 2阴离子富集柱和ATC 1阴离子捕集柱 ,以四硼酸钠 (Na2 B4O7)为淋洗液试剂 ,2 5mmol/LH2 SO4为化学抑制的再生液 ,采用梯度淋洗方式 ,对中国天山乌鲁木齐河源一号冰川雪冰中的生物有机酸和无机酸阴离子进行了测试分析。 2mL雪冰融水样品可在 16min内通过一次进样检测出氟离子、乙酸根离子、甲酸根离子、丙酮酸根离子、一氯乙酸根离子、氯离子、亚硝酸根离子、溴离子、硝酸根离子、磷酸根离子、硫酸根离子和草酸根离子共 10多种有机酸和无机酸阴离子。绝大多数阴离子的测试结果相对标准偏差小于 5 %。

关键词：离子色谱梯度淋洗无机酸阴离子雪冰有机酸阴离子测定分离分析

初级阶段柬埔寨学生汉字书写偏误研究 ——以柬埔寨Dandelion Educational Service学校为例

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初级阶段柬埔寨学生汉字书写偏误研究 ——以柬埔寨Dandelion Edu...

作者：徐李哪河南理工大学

学位级别：硕士

自改革开放以来,在“汉语热”和“一带一路”两者的积极影响下,越来越多的柬埔寨民众选择以中文作为第二语言学习。在柬埔寨Dandelion Educational Service(为避免行文繁琐,以下统一简称为:DES)机构为期半年的任教期间,发现初级学生在... 详细信息

自改革开放以来,在“汉语热”和“一带一路”两者的积极影响下,越来越多的柬埔寨民众选择以中文作为第二语言学习。在柬埔寨Dandelion Educational Service(为避免行文繁琐,以下统一简称为:DES)机构为期半年的任教期间,发现初级学生在书写时产生大量偏误。鉴于此,选择以柬埔寨DES学校初级汉语学习者的书写材料,自建语料库,进行研究、总结和分析。本文首先描述所选课题的背景和意义,概括选题缘由、研究方法和研究现状。接着,将中介语理论、偏误分析理论作为理论依据,为实际开展研究提供方法论支撑。其次,对柬埔寨DES学校中文教学情况进行概述,并借用课堂教学时间,发放调查问卷。接着,又以教师为对象编制提纲,进行访谈,了解教师汉字教学理念、教学策略以及汉字教学过程中遇到的障碍。同时,对DES学校的中文课堂进行课堂观察,以此探究线上教学对汉字书写是否具有影响。之后,根据施正宇、肖奚强等三位学者的汉字书写偏误分类方法,将收集到的汉字书写偏误归纳为错字和别字两大类别。之后,结合收集的实际语料再进一步划分为各小类。每个小类运用三线表格及图片对相关偏误进行例证分析,统计出各类型偏误出现的频率,从数据中找出偏误规律。最后,在对学习者汉字书写偏误进行统计分析的基础上,结合调查问卷、教师访谈、课堂观察的结果及自身教学经验,进行综合归因,并建言献策。研究结果显示,在汉字书写偏误种类中,错字类的比重最大,别字类所占比重相对偏低。产生偏误的原因既包含汉字自身特点、柬语文字负迁移,也包含学生学习策略、学习动机、心理认知和生理,还包括教师教学方法失当、自身能力欠缺,以及学校课程设置不当、选取教材不合理。之后,根据原因,从学生、学校、教师三方面提出针对性改进建议。该文力求收集真实的语料,找到柬埔寨初学汉语者书写的难点所在,希望可以为日后柬埔寨DES学校汉字教学提供一定的参考,减少学生汉字书写偏误。

关键词：初级阶段柬埔寨Dandelion Educational Service 汉字书写偏误汉字教学

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高中英语课堂中教师回述序列的会话分析研究

高中英语课堂中教师回述序列的会话分析研究

作者：邵哪曲阜师范大学

学位级别：硕士

20世纪70年代,社会学家Garfinkel和Sacks开启了会话回述研究。回述是一种会话常规,是机构性会话中一种比较常见的现象,因其具有解决会话双方交际障碍、促进交际互动等方面的积极作用,所以被视为一种重要的交际手段。然而,针对回述现象... 详细信息

20世纪70年代,社会学家Garfinkel和Sacks开启了会话回述研究。回述是一种会话常规,是机构性会话中一种比较常见的现象,因其具有解决会话双方交际障碍、促进交际互动等方面的积极作用,所以被视为一种重要的交际手段。然而,针对回述现象进行的研究多集中于医患、法庭等其他机构性会话中,回述在课堂会话中的应用没有得到足够的重视。课堂教学是一个师生共同参与互动的过程,尤其是在英语课堂中,师生之间无障碍的沟通交流是实现有效教学的前提。因此,本研究针对英语课堂中教师的回述现象进行探究具有十分重要的意义。本研究基于互动语言学和互动假说,采用会话分析的研究方法,以高中英语优质课为语料来源,对其中的教师回述现象在序列中进行动态研究。通过对语料进行转写和分析,提出以下研究问题:(1)高中英语课堂中存在哪几种类型的教师回述现象?(2)教师回述序列的话轮构建形式有哪些?(3)教师回述序列的序列组织结构特征是什么?通过分析语料,主要得出以下结论:(1)高中英语课堂中主要存在两种类型的教师回述现象,即归纳要旨型回述和做出结论型回述。(2)回述序列的话轮构建形式从教师回述话轮和学生反馈话轮两部分进行分析。教师回述话轮中存在两种类型的回述标记语,即回述前导语和回述附加语。因此,教师回述话轮的具体构建形式主要有四种:(1)回述内容独立存在;(2)前导语+回述内容;(3)回述内容+附加语;(4)前导语+回述内容+附加语。而学生反馈话轮的构建形式主要有单词、短语和句子三类。(3)在高中英语课堂中,师生基于“回述-反馈”相邻对,通过回述序列的前扩展、中扩展和后扩展来消除交际障碍,实现师生双方的互解。回述序列的前扩展基于师生问答序列,中扩展是师生用来消除理解障碍或邀请其他同学参与会话,后扩展中的最小后扩展通常以教师的接受或评价等形式出现,而非最小后扩展通常是对话题的延伸和补充说明。由于本研究所收集的语料样本比较小,且主要采用了质性的研究方法,研究结果的可推广性需要进一步验证。但总体取得了预期效果,在理论上进一步丰富了回述在不同机构性会话中的研究,并在实践中为教师的课堂用语提出建议,希望能够提高教师对回述话语的重视,并能够在实际应用中进行调整与改善,以期促进师生之间的良好互动,提高课堂教学效率。

关键词：高中英语课堂回述会话分析话轮构建形式序列组织结构