检索结果-南通市图书馆

掺和沥青混凝土铣刨料的水泥混凝土抗冻性能研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东建材 2018年第12期34卷 28-30页

作者：张荣林坩周云开谢廷钦黄奕武刘晋滔华南农业大学

本文主要研究沥青铣刨料替代部分的粗骨料对混凝土抗冻性能的影响。通过混凝土抗冻性试验,采用质量损失率及相对动弹性模量2个指标,进行沥青铣刨料对混凝土抗冻性的影响分析研究,从而验证沥青铣刨料对水泥混凝土抗冻性的影响。

关键词：路面沥青混凝土铣刨料再生混凝土抗冻性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

橡胶细骨料水泥砂浆抹面的抗裂性研究

混凝土与水泥制品 2016年第11期 91-94页

作者：周云开闫健罗炳均何贵安陈泽浩陈锦宏骆标华南农业大学水利与土木工程学院广州510642

传统水泥砂浆保水性、黏聚性差,导致砂浆的收缩性大,抹面易开裂,施工性能差。加入一定量的橡胶粉,虽然在一定程度上降低水泥砂浆的强度,但是其抗裂性能得到大幅提升,同时有效利用了废旧橡胶。研究了橡胶粒径、掺量对水泥砂浆强度、抗裂... 详细信息

传统水泥砂浆保水性、黏聚性差,导致砂浆的收缩性大,抹面易开裂,施工性能差。加入一定量的橡胶粉,虽然在一定程度上降低水泥砂浆的强度,但是其抗裂性能得到大幅提升,同时有效利用了废旧橡胶。研究了橡胶粒径、掺量对水泥砂浆强度、抗裂性能的影响,结果表明,橡胶粒径对水泥砂浆的影响起伏较大;一定范围内,橡胶掺量越大,水泥砂浆的抗压、抗折强度下降越大,但抗裂性能越强。

关键词：橡胶水泥砂浆强度折压比抗裂性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用废弃混凝土优化制作透水砖的研究

中国住宅设施 2016年第5期 52-57页

作者：赖拥斌张智聪谢小妍周云开李淼坤罗天文黄志明广东广州华南农业大学水利与土木工程学院

本文主要研究利用废弃混凝土作为骨料制作透水砖,采用正交设计试验方法,分析骨料粒径、骨胶比、水灰比以及减水剂、硅粉和废弃混凝土的不同掺量对透水砖强度和透水系数的影响,同时探讨了废弃混凝土的强化和养护方式的改进对透水砖28天... 详细信息

本文主要研究利用废弃混凝土作为骨料制作透水砖,采用正交设计试验方法,分析骨料粒径、骨胶比、水灰比以及减水剂、硅粉和废弃混凝土的不同掺量对透水砖强度和透水系数的影响,同时探讨了废弃混凝土的强化和养护方式的改进对透水砖28天抗压强度和透水性能的影响,得出最优配合比。

关键词：废弃混凝土透水砖透水砖的配合比透水性

基于高维特征域的低分辨雷达小微目标分类识别方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电子科技大学学报 2025年

作者：徐好吴琳拥周云任浩浩四川九洲防控科技有限责任公司电子科技大学信息与通信工程学院

低空小微目标分类问题是雷达业界的难题之一，严重影响了雷达的探测性能和系统作战指挥的效能。为了准确、快速识别旋翼、固定翼等低空小微目标，本文提出一种基于高维特征域的低分辨雷达小微目标分类识别方法。通过提取信号层的一系列... 详细信息

低空小微目标分类问题是雷达业界的难题之一，严重影响了雷达的探测性能和系统作战指挥的效能。为了准确、快速识别旋翼、固定翼等低空小微目标，本文提出一种基于高维特征域的低分辨雷达小微目标分类识别方法。通过提取信号层的一系列时频微观特征和航迹宏观特征，对特征进行内积、幂变换等获取高维特征域，利用学习树网络建立多层级目标分类识别模型，实现低空小微目标分类标记。研究结果表明，该方法能够准确、快速地实现小微目标的分类。

关键词：小微目标低分辨雷达高维特征分类识别学习树网络

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

掺再生骨料及橡胶粉透水砖的研制与性能分析

太原学院学报（自然科学版） 2017年第3期35卷 6-9,13页

作者：周云开李俊杰李林燕杨博翔吴文静雷栋明华南农业大学水利与土木工程学院广东广州510642

文章通过研究在透水砖掺入再生骨料及废弃橡胶粉,对其抗压强度、抗折强度及透水系数的影响。在掺入再生骨料比例不变的情况下,分别制作5组不同橡胶粉掺量的对比试验,得出透水砖的抗压强度、抗折强度及透水系数。结果表明,透水系数都能... 详细信息

文章通过研究在透水砖掺入再生骨料及废弃橡胶粉,对其抗压强度、抗折强度及透水系数的影响。在掺入再生骨料比例不变的情况下,分别制作5组不同橡胶粉掺量的对比试验,得出透水砖的抗压强度、抗折强度及透水系数。结果表明,透水系数都能满足规范要求的情况下,橡胶粉的掺量为7.5%时透水砖的抗压强度及抗折强度最大。

关键词：再生骨料橡胶粉透水砖抗压强度抗折强度透水系数

结合工程质量检测的土木工程材料实验教学改革探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国房地产业 2016年第11期 242-242页

作者：周云开张敏闫健华南农业大学广东广州 510640

土木工程材料实验课程是工科院校土木工程专业教学中重要的基础课程之一。本文针对华南农业大学土木工程材料实验课程教学的现状，详细分析教学中存在的问题，提出了实验课程与“建筑工程质量检测”的工程实践相结合，从课程的实践指导... 详细信息

土木工程材料实验课程是工科院校土木工程专业教学中重要的基础课程之一。本文针对华南农业大学土木工程材料实验课程教学的现状，详细分析教学中存在的问题，提出了实验课程与“建筑工程质量检测”的工程实践相结合，从课程的实践指导意义、教学模式、课程的辐射作用等方面进行改革，实现满足社会需求的复合型人才培养的目标，符合学院的人才培养特色。

关键词：土木工程材料实验教学改革建筑工程质量检测

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

琼西晚二叠世花岗岩的成因及其大地构造意义

地质科学 2025年第1期60卷 212-228页

作者：欧阳杰婷周云刘希军李政林解宇航蔡永丰广西隐伏金属矿产勘查重点实验室桂林理工大学有色金属矿产勘查与资源高效利用协同创新中心桂林理工大学广西战略性关键矿产资源成矿与勘查科技创新基地桂林理工大学

为了探讨海南岛西部晚古生代时期的构造演化特征，本文对琼西出露的花岗岩开展了系统的岩石学、同位素年代学和岩石地球化学研究。LA-ICP-MS锆石U-Pb定年结果显示，来自琼西的两个代表性花岗岩的形成时代分别为255.4±1.7 Ma和255.4±1.... 详细信息

为了探讨海南岛西部晚古生代时期的构造演化特征，本文对琼西出露的花岗岩开展了系统的岩石学、同位素年代学和岩石地球化学研究。LA-ICP-MS锆石U-Pb定年结果显示，来自琼西的两个代表性花岗岩的形成时代分别为255.4±1.7 Ma和255.4±1.2 Ma，为晚二叠世岩浆活动的产物。地球化学分析结果表明，上述晚二叠世花岗岩具有高硅、富碱及弱过铝质特征；相对富集大离子亲石元素、亏损高场强元素，具有明显的Eu负异常，整体表现出高分异I型花岗岩的特征。岩石的形成主要与地壳物质的部分熔融有关，同时也有少量地幔物质的加入，并在成岩过程中经历了分离结晶作用。综合分析认为海南岛西部晚二叠世花岗岩的形成与东古特提斯洋的俯冲作用有关。

关键词：二叠纪 I型花岗岩锆石U-Pb定年岩石地球化学东古特提斯海南岛

睾丸筋膜室减压术治疗儿童睾丸扭转的临床效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实用医学杂志 2025年

作者：许鹏周云贾蓉齐灿时林梦高靖达褚登伟高栩河北省儿童医院泌尿外科河北省儿童医院神经康复科

目的对比睾丸复位固定联合睾丸筋膜室减压术（睾丸白膜切开+鞘膜瓣修补术）与常规睾丸复位固定术在儿童睾丸扭转手术中的有效性。方法选取2019年1月至2023年10月河北省儿童医院收治的睾丸扭转患者56例，分为观察组（26例）和对照组（3... 详细信息

目的对比睾丸复位固定联合睾丸筋膜室减压术（睾丸白膜切开+鞘膜瓣修补术）与常规睾丸复位固定术在儿童睾丸扭转手术中的有效性。方法选取2019年1月至2023年10月河北省儿童医院收治的睾丸扭转患者56例，分为观察组（26例）和对照组（30例），观察组行睾丸复位固定+睾丸筋膜室减压术治疗，对照组行常规睾丸复位固定术治疗。两组患者年龄及左右侧差异无统计学意义（P> 0.05）。比较两组术中出血量、术后睾丸萎缩情况、术后有无阴囊感染及术后住院时间等。结果所有患者均顺利完成手术，无术中并发症发生。观察组和对照组在术中出血量、术后阴囊感染率及术后住院时间上比较，差异无统计学意义（P> 0.05）；观察组术后睾丸萎缩率明显低于对照组（P <0.05）。结论睾丸复位固定+睾丸筋膜室减压术可有效降低睾丸筋膜室压力，减轻睾丸缺血再灌注损伤，减少睾丸萎缩的发生，在儿童睾丸扭转的治疗中安全有效。

关键词：睾丸扭转睾丸筋膜室综合征睾丸筋膜室减压术儿童

基于一体化课堂实践的“信号与系统”频域分析法教学设计

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实验科学与技术 2025年

作者：程婷武俊杰周云吕幼新程子扬电子科技大学信息与通信工程学院

信号与系统课程作为电子信息类专业的学科基础课，在整个专业课程知识体系中具有举足轻重的作用。针对课程中重要的频域分析方法，计了“频域分析法”的一体化课堂实践教学，提出基于统一的系统平台实现对三个频域分析问题的可视化教学... 详细信息

信号与系统课程作为电子信息类专业的学科基础课，在整个专业课程知识体系中具有举足轻重的作用。针对课程中重要的频域分析方法，计了“频域分析法”的一体化课堂实践教学，提出基于统一的系统平台实现对三个频域分析问题的可视化教学，包括确知信号通过线性时不变系统、奈奎斯特采样定理和采样信号重构原信号。学生们通过自主实践，可视化感知理论知识，在这一过程中，可实现反推理验证，达到自我感悟的目的。课堂实践教学不仅让学生们更深刻地理解了知识点，还有效激发了他们对本课程的学习兴趣。统计数据表明，引入课堂实践教学后，本课程平均分均值从不到80分提升至90分以上，平均分提升18.6%，综合测评结果中优秀人数占比提升257.12%，体现了较好的教学成效。

关键词：信号与系统课堂实践频域分析方法教学设计