检索结果-南通市图书馆

“双减”背景下的家庭作业:问题回顾、作用机制分析与提质增效路径选择

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现代远距离教育 2022年第1期 57-63页

作者：王晶莹周丹华李想孟丹宁郑永和北京师范大学教育学部北京100875 北京师范大学科学教育研究院北京100875

双减背景下,作业"提质增效"成为回归家庭作业育人功能本位的核心关切。基于国内外中小学家庭作业实证研究分析,结合我国当前家庭作业的现实话题,循证剖析与揭示现象背后的深层机制。由此展开在作业"减负、提质、增效"导向下的五方面路... 详细信息

双减背景下,作业"提质增效"成为回归家庭作业育人功能本位的核心关切。基于国内外中小学家庭作业实证研究分析,结合我国当前家庭作业的现实话题,循证剖析与揭示现象背后的深层机制。由此展开在作业"减负、提质、增效"导向下的五方面路径优化探索,首先组织建立高效性、统筹性和可审查性的作业管理制度,严格把控作业时长与总量;其次,探求跨学科性、探究性和实践性的多元作业设计形式,兼顾学科内容巩固与高阶思维培养;第三,践行作业分层布置策略,彰显作业的关怀性、激励性与个性化特征;第四,健全导向性、即时性和互动性的作业评价反馈机制,激发学生兴趣和内生驱动力;最后,聚焦家长在家庭作业中的情感参与并加强社会支持,家校社协同推进课后服务质量与效果,以打造各司其位、协同育人的双减新生态。

关键词： “双减” 家庭作业提质增效路径优化

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柚子皮对模拟废水中Pb^(2+)的吸附

江西化工 2016年第3期32卷 53-56页

作者：张欣周丹华国家级库尔勒经济技术开发区管委会环境保护局新疆库尔勒841000 新疆中测测试有限责任公司新疆库尔勒841000

采用静态法对柚子皮吸附Pb2+的行为进行了研究,考察了p H、操作温度、柚子皮前处理方式、柚子皮用量对吸附Pb2+的影响。结果表明,经碱处理的柚子皮对Pb2+有较好的吸附作用,其最大吸附量分别为1.305、1.308 mg/g;适宜p H为2;该吸附符合Fr... 详细信息

采用静态法对柚子皮吸附Pb2+的行为进行了研究,考察了p H、操作温度、柚子皮前处理方式、柚子皮用量对吸附Pb2+的影响。结果表明,经碱处理的柚子皮对Pb2+有较好的吸附作用,其最大吸附量分别为1.305、1.308 mg/g;适宜p H为2;该吸附符合Freundlich吸附等温式。

关键词：柚子皮 Pb2+ 静态吸附

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一些动物中文名称的意义

生物学通报 2016年第8期51卷 5-6页

作者：尹卓周丹华卢祥云常熟理工学院生物系江苏常熟215500

每种动物都有一个学名、英文名和中文名。简述中文名包含了动物本身的某些信息,例如动物的分布区或发现地、体型大小、颜色、叫声、生活习性、食性、寄主或寄生部位等。

关键词：动物名称信息

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急性脑梗死患者脑电图变化及临床意义

中国基层医药 2019年第18期26卷 2195-2199页

作者：周丹华李红儿浙江萧山医院功能科杭州311200

观察急性脑梗死患者脑电图变化及临床意义.方法选择2017年1月至2019年1月浙江萧山医院收治的急性脑梗死患者96例作为观察组,选择同期同年龄段在该院进行健康体检健康人员96例作为对照组,所有参与研究人员给予脑电图检查,比较两组患者α... 详细信息

观察急性脑梗死患者脑电图变化及临床意义.方法选择2017年1月至2019年1月浙江萧山医院收治的急性脑梗死患者96例作为观察组,选择同期同年龄段在该院进行健康体检健康人员96例作为对照组,所有参与研究人员给予脑电图检查,比较两组患者α、β、δ、θ以及DTABR值,比较观察组局灶性脑梗死、大面积脑梗死患者α、β、δ、θ以及DTABR值,观察影响预后良好组和预后不良组患者因素,并以患者预后为应变量对患者进行logistic多因素回归分析,分析影响患者预后的因素.结果观察组患者δ、θ及DTABR值分别为(43.26 ±10.51) Hz、(29.30 ±9.88) Hz、(1.14 ±0.40 ),均高于对照组的(22.49 ± 5.37)Hz、(26.42 ±5.73)Hz、(0.92 ±0.37)(t=17.243,P=0.000;t=2.471,P=0.014;t=3.956,P=0.000);观察组α、β分别为(17.83 ±5.27)Hz、(9.07 ±5.15) Hz,低于对照组的(35.42 ±7.06) Hz、(16.29 ±5.44) Hz (t=19.563,P=0.000;t=9.443,P=0.000).局灶性脑梗死患者α、θ分别为(15.94 ±5.33) Hz、(30.76 ± 10.02)Hz,均高于大面积脑梗死患者的(11.37 ±4.06)Hz、(27.55 ±7.75)Hz(t=6.683,P=0.000;t=2.483, P=0.014).局灶性脑梗死患者δ、DTABR分别为(37.42 ±5.33)Hz、(1.03 ±0.52) Hz,均低于大面积脑梗死患者的(52.36 ±5.21)Hz、(1.48 ±0.45)Hz(t=19.640,P=0.000;t=6.412,P=0.000).两组患者β差异无统计学意义(P>0.05);预后良好组患者患侧α、患侧β分别为(27.18 ±9.65) Hz、(14.83 ±5.06) Hz,均高于预后不良组的(14.06 ±3.94)Hz、9.03 ±4.33)Hz(t=8.034,P=0.000;t=5.841,P=0.000).患侧δ、患侧θ、患侧DTABR、患侧/健侧DTABR分别为(31.42 ±9.83)Hz、(32.19 ±8.57) Hz、(0.916 ±0.371) Hz、(1.051 ± 0.246),低于预后不良组的(40.13 ±14.37)Hz、(37.44 ±10.11)Hz、(1.331 ±0.712)Hz、(1.376 ±0.352)(t=3.529,P=0.001;t=2.739,P=0.007;t=3.728,P=0.000;t=5.329,P=0.000).以患者预后为应变量对患者进行logistic多因素回归分析,患侧/健侧DTABR是影响急性脑梗死患者预后的因素.结论急性脑梗死患者脑电图会出现δ、θ以及DTABR值升高,α、β降低情况,而患侧/健侧DTABR是影响患者预后的因素.

关键词：脑梗死脑电描记术预后危险因素 logistic模型

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蓝印在现代设计中的应用

戏剧之家 2018年第27期 132-135页

作者：周丹华王玮马伯尧南京林业大学江苏南京210037

目的:探讨非遗文创产品蓝印花布的设计要素与设计方法。调研传统蓝印花布的制作工艺,从蓝印花布的设计实证分析出发,总结蓝印花布发展的路径和局限性。分析创新设计要素,并提出行之有效的创新设计方法论,以构建非遗文创产品严谨科学的... 详细信息

目的:探讨非遗文创产品蓝印花布的设计要素与设计方法。调研传统蓝印花布的制作工艺,从蓝印花布的设计实证分析出发,总结蓝印花布发展的路径和局限性。分析创新设计要素,并提出行之有效的创新设计方法论,以构建非遗文创产品严谨科学的开发体系。结论:通过对蓝印花布印染工艺、形态、质地等方面的综合设计实践,以及创新设计要素及设计方法的构建,对非物质文化遗产文化创意产品的创新提出行之有效的设计路径。

关键词：非物质文化蓝印花布设计要素文创设计

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海南荣丰花卉苗木高新技术产业园规划设计

福建林业科技 2013年第3期40卷 180-184,189页

作者：陆禹陈彩虹周丹华毛旭鹏孟伟中南林业科技大学湖南长沙410004

从海南荣丰花卉苗木高新技术产业园和海南花卉苗木产业现状分析出发,结合多学科理论,综合考虑产品生产、市场需求、相关政策、自然条件、文化特色等因素,将园区规划为集产品生产、新产品研发、交易物流、观光博览、娱乐休闲、婚庆度假... 详细信息

从海南荣丰花卉苗木高新技术产业园和海南花卉苗木产业现状分析出发,结合多学科理论,综合考虑产品生产、市场需求、相关政策、自然条件、文化特色等因素,将园区规划为集产品生产、新产品研发、交易物流、观光博览、娱乐休闲、婚庆度假、接待培训等多功能为一体的现代化花卉苗木产业园,可为花卉苗木产业园的规划设计提供借鉴。

关键词：花卉苗木高新技术产业园规划设计

国际教师数字胜任力研究:概念框架、影响机制与实践路径

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教师发展研究 2022年第3期6卷 105-115页

作者：王晶莹周丹华北京师范大学科学教育研究院北京100875

智能技术在教育领域的不断渗透对教师数字胜任力的发展提出了根本要求。教师数字胜任力的定义概念经历了从素养到胜任力的演化过程,同时其实践框架实现了从聚焦于单一教育主题领域到综合性能力集的发展。教师数字胜任力的影响机制是提... 详细信息

智能技术在教育领域的不断渗透对教师数字胜任力的发展提出了根本要求。教师数字胜任力的定义概念经历了从素养到胜任力的演化过程,同时其实践框架实现了从聚焦于单一教育主题领域到综合性能力集的发展。教师数字胜任力的影响机制是提升教学绩效的关键;教师性别、年龄以及学历等自然属性对其数字胜任力发展的影响尚无定论,而教师态度、信念与自我效能感等心理倾向性则发挥正向推动作用;同时教育系统的基础设施、领导管理以及学校文化等因素对教师数字胜任力发展的支持作用也不容忽视。线下培训共同体项目、在线培训互动社区以及多元创新实践等是当前国际上教师数字胜任力培养的重要实践途径。对我国相关研究的启示:应加紧制定面向智能时代的教师数字胜任力框架,牢牢把握数字胜任力的教育性核心;跟进教师数字胜任力影响机制研究,揭示其与教学绩效的内在逻辑;探索多元丰富的教师培训实践形式,更新教师数字胜任力测评工具,以提升测评的科学有效性。

关键词：教育技术教师数字胜任力教师培训

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优质抗病恢复系航恢1378的选育

杂交水稻 2021年第5期36卷 22-24页

作者：陈淳周丹华刘永柱肖武名王慧华南农业大学国家植物航天育种工程技术研究中心广东广州510642

航恢1378是利用航天诱变获得的优质品系华航油占与优质新品系H-37为亲本进行杂交后经系谱法选择育成的新的优良恢复系。该恢复系具有恢复力强、稻米品质优、稻瘟病抗性好等特点。利用该恢复系配制的恒丰优1378、深两优1378、Y两1378已... 详细信息

航恢1378是利用航天诱变获得的优质品系华航油占与优质新品系H-37为亲本进行杂交后经系谱法选择育成的新的优良恢复系。该恢复系具有恢复力强、稻米品质优、稻瘟病抗性好等特点。利用该恢复系配制的恒丰优1378、深两优1378、Y两1378已通过广东省农作物品种审定委员会审定。

关键词：杂交水稻恢复系航恢1378 优质抗病

计算教育学视域下的ChatGPT:内涵、主题、反思与挑战

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华东师范大学学报（教育科学版） 2023年第7期41卷 91-102页

作者：郑永和周丹华张永和田雪葳王晶莹郑一北京师范大学科学教育研究院北京100875 深圳大学教育学部深圳518060 青岛大学师范学院青岛266071 民航总医院北京100123

以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术进阶推动了计算教育时代数据密集型范式的转型升级,并将计算教育学推向发展关键期。本文首先探讨以ChatGPT为代表的生成式人工智能大模型的价值内涵,从而揭示人工智能进阶推动计算教育学范式升级的... 详细信息

以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术进阶推动了计算教育时代数据密集型范式的转型升级,并将计算教育学推向发展关键期。本文首先探讨以ChatGPT为代表的生成式人工智能大模型的价值内涵,从而揭示人工智能进阶推动计算教育学范式升级的要旨。通过使用社会网络分析和数据挖掘方法探讨“师-生-机”知识生成所涌现的教育研究主题,并根据核心领域关系图谱从技术突破、学生学习、教师教学和学校教育四个方面解析学校场域中“师-生-机”多主体研究共同推进计算教育学研究的纵深发展,由此勾勒出强算法算力驱动计算教育学迭代的人机共融的多元化研究图景。再进一步反思ChatGPT教育应用的工具而非目的性,ChatGPT作为一种协助写作的技术手段而非负责任的主体;作为教学的增强和补充方式而非取代教师角色;配合辅助学生学习而不可产生过度依赖。最后从理论建构与决策赋能方面探讨ChatGPT带来计算教育学发展的关键挑战,即探索基于教育计算的基础理论建构、推进计算教育学的结构规则演进、践行计算教育学的环境构建与应用实践、提升教师能力达成教育计算的育人取向、防范智能应用数据的隐私与偏见风险。

关键词：计算教育学生成式人工智能 ChatGPT 教育大数据机器学习数据挖掘高阶思维

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