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桔梗素D通过下调成纤维细胞TRPC6表达改善小鼠肺纤维化

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南方医科大学学报 2024年第1期44卷 60-69页

作者：梁梓琛余常辉梁世秀周梓聪周子丽孟晓静邹飞蔡绍曦南方医科大学南方医院呼吸与危重症医学科广东广州510515 南方医科大学公共卫生与热带医学学院广东广州510515

目的探究桔梗素D(PD)对肺纤维化的影响及其机制。方法博来霉素(BLM)气道内滴入构建C57BL/6J小鼠肺纤维化模型,再予PD(10 mg/kg)灌胃,28 d后处死小鼠。分组如下:对照组(control)、BLM(10 mg/kg)模型组、BLM(10 mg/kg)+PD(10 mg/kg)组。... 详细信息

目的探究桔梗素D(PD)对肺纤维化的影响及其机制。方法博来霉素(BLM)气道内滴入构建C57BL/6J小鼠肺纤维化模型,再予PD(10 mg/kg)灌胃,28 d后处死小鼠。分组如下:对照组(control)、BLM(10 mg/kg)模型组、BLM(10 mg/kg)+PD(10 mg/kg)组。肺组织石蜡切片HE染色、免疫组化和天狼星红染色评估小鼠肺组织纤维化程度和瞬时受体电位离子通道亚族C成员6(TRPC6)的表达与分布。Westernblot检测肺组织α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)的表达水平。小鼠原代肺成纤维细胞体外培养,分别用PD、TRPC6抑制剂醋酸落叶松酯(LA)预处理后加入转化生长因子-β1(TGF-β1)刺激细胞,根据加入的TGF-β1和PD浓度不同分组如下:control组、TGF-β1(10 ng/mL)组、PD(2.5μmol/L)+TGF-β1组、PD(5μmol/L)+TGF-β1组和PD(10μmol/L)+TGF-β1组,LA处理分组如下:control组、TGF-β1(10 ng/mL)组和LA(10μmol/L)+TGF-β1组,测定细胞存活率、collagenⅠ、α-SMA和TRPC6的表达水平、活性氧(ROS)生成水平、线粒体膜电位、细胞增殖能力等指标。利用网络药理学方法结合文献分析PD作用于肺纤维化可能通过的机制。结果PD可明显减轻BLM诱导小鼠模型的肺部纤维化程度、减少α-SMA表达(P<0.05)。CCK-8结果显示PD、TGF-β1和LA的最适宜刺激浓度分别是10μmol/L、10 ng/mL和10μmol/L;5-乙炔基-2'-脱氧尿苷(EdU)染色结果显示PD能够有效抑制肺成纤维细胞增殖;2,7-二氯荧光素二乙酸酯(DCFH-DA)染色显示PD能有效减少TGF-β1诱导的细胞ROS生成(P<0.0001);线粒体膜电位检测(Jc-1染色)结果显示PD能有效缓解TGF-β1诱导的细胞线粒体膜电位下降(P<0.001);蛋白电泳结果显示PD能显著抑制TGF-β1诱导的α-SMA和collagenⅠ的表达(P<0.05)。网络药理学结合文献分析发现PD可能通过TRPC6作用于肺纤维化。免疫组织化学结果显示PD明显减轻了BLM诱导的肺组织TRPC6表达。蛋白电泳结果显示PD可明显抑制TGF-β1诱导的TRPC6表达(P<0.05);使用LA可明显抑制细胞TRPC6、α-SMA、collagenⅠ的表达(P<0.05)。结论PD可降低小鼠肺纤维化,其机制可能与下调TRPC6并减少ROS产生有关。

关键词：肺纤维化桔梗素D 瞬时受体电位离子通道亚族C成员6 活性氧

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总有一首诗，印证你的教育时光

教师博览 2024年第23期 30-33页

作者：周世恩广东省广州市白云区云英实验学校

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时，说过这么一段话：“只要我们行走于世，都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时，总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地，奔波于人间，立足于课堂...

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时，说过这么一段话：“只要我们行走于世，都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时，总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地，奔波于人间，立足于课堂，耕耘于教育。当行走在教育的时光和缝隙中，你也会发现，你的过往、得失、心路，遭遇的坎坷与艰辛，领悟的哲理与启示，遇见的收获与喜悦，总会与浩如烟海的书卷中的一句诗、一阕词相逢相遇，去印证你一一走过的教育生涯。

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制止语言欺凌，消弭校园冷暴力

教师博览 2024年第8期 10-14页

作者：周世恩广东省广州市白云区云英实验学校

妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲：面无表情，神情恍惚；本来丰盛的晚餐，她扒拉几口后，就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事，可孩子就是沉默不语，甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都揪心不已。妈妈把女儿抱在怀...

妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲：面无表情，神情恍惚；本来丰盛的晚餐，她扒拉几口后，就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事，可孩子就是沉默不语，甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都揪心不已。妈妈把女儿抱在怀里，等她情绪稍微缓和之后，才慢慢引导。孩子终于说出了真心话：“同学们在学校给我取绰号，而且总有一群人在教室对我指指点点，上厕所的时候还堵我的门……”女儿一边啜泣，一边说道。妈妈从女儿断断续续的话语中，

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夏天,夏天!

七彩语文 2024年第21期 18-21页

作者：周世恩不详

在统编版小学语文教材三年级下册第四单元中,我们看见了悄悄绽放的花儿,也听见了蜜蜂的窃窃私语,甚至还捉了些小虾养起来……本期,来自广东省广州市白云区云英实验学校的周世恩老师带着班上的同学们,尝试触碰作家笔下的奇妙大自然。

关键词：小学语文教材实验学校广州市白云区第四单元广东省夏天

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总有一首诗,印证你的教育时光

教师博览（中旬刊） 2024年第8期 30-33页

作者：周世恩广东省广州市白云区云英实验学校

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘... 详细信息

作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘于教育。当行走在教育的时光和缝隙中,你也会发现,你的过往、得失、心路,遭遇的坎坷与艰辛,领悟的哲理与启示,遇见的收获与喜悦,总会与浩如烟海的书卷中的一句诗、一阕词相逢相遇,去印证你一一走过的教育生涯。

关键词：古代诗人教育生涯李修文心心相印课堂印证

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制止语言欺凌,消弭校园冷暴力

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 10-14页

作者：周世恩广东省广州市白云区云英实验学校

妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲:面无表情,神情忧熄;本来丰盛的晚餐,她扒拉几口后,就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事,可孩子就是沉默不语,甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都掀心不已。妈妈把女儿抱在怀里,等她... 详细信息

妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲:面无表情,神情忧熄;本来丰盛的晚餐,她扒拉几口后,就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事,可孩子就是沉默不语,甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都掀心不已。妈妈把女儿抱在怀里,等她情绪稍微缓和之后,才慢慢引导。孩子终于说出了真心话:“同学们在学校给我取绰号,而且总有一群人在教室对我指指点点,上厕所的时候还堵我的门……”

关键词：校园冷暴力真心话无表情

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建设工程现场施工监理质量控制标准化研究

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第10期 0045-0049页

作者：周世宇上海市市政工程管理咨询有限公司上海200093

在我国,由于经济和社会的发展,项目施工的速度越来越快,而施工的质量直接关系到人民生命和财产安全。在建设项目的建设过程中,项目管理是一个非常关键的环节。新材料、新技术、新设备、新工艺的运用,给建筑项目的施工建设带来了更大的... 详细信息

在我国,由于经济和社会的发展,项目施工的速度越来越快,而施工的质量直接关系到人民生命和财产安全。在建设项目的建设过程中,项目管理是一个非常关键的环节。新材料、新技术、新设备、新工艺的运用,给建筑项目的施工建设带来了更大的困难。因此,在工程建设过程中,怎样才能更好地进行工程项目质量管理成为一个热门课题。文章着重分析当前建设工程现场施工监理质量控制标准化,以望对后期相关工作提供参考与借鉴。

关键词：建设工程现场施工施工监理质量控制标准化

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核心素养视域下的初中英语语法教学探索

好家长 2024年第7期 61-64页

作者：周世芳江苏省泰州中学附属初中

一、核心素养视域下的初中英语语法教学概述（一）核心素养的内涵《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出：“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要...

一、核心素养视域下的初中英语语法教学概述（一）核心素养的内涵《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出：“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。”

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借得“生活”入语文

师道（人文） 2024年第2期 19-21页

作者：周世恩广州市白云区云英实验学校

考究字源,《汉语大词典》这样定义“语文”:语文是“语文”和“文学”的简称,语文是“语言”和“文字”的组合。作为一门学科课程,《语文课程标准》这样描述语文:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;工具性和人文性的统一... 详细信息

考究字源,《汉语大词典》这样定义“语文”:语文是“语文”和“文学”的简称,语文是“语言”和“文字”的组合。作为一门学科课程,《语文课程标准》这样描述语文:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。

关键词：《语文课程标准》语文课程《汉语大词典》学科课程工具性和人文性交际工具

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