检索结果-南通市图书馆

现代商业 2008年第5期 203-203页

作者：吴鹃上海对外贸易学院 200336

本文针对这些原因进行了详尽的分析,如世界经济的不景气,制度的差异,出口贸易的连年增长,出口体制的不完善,企业自身应诉意识缺乏,反倾销预警机制不完善和应诉人才缺乏等都是将我国商品陷入反倾销的陷阱中无法自拔的重要原由。

关键词：反倾销非市场经济国家原因

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溶瘤Ⅱ型单纯疱疹病毒在肿瘤中的复制及表达

生物工程学报 2024年第2期40卷 585-595页

作者：蔡奇应张思琪刘华鹃刘滨磊湖北工业大学生物工程与食品学院湖北武汉430068 武汉滨会生物科技股份有限公司湖北武汉436000

本研究旨在检测BALB/c小鼠肿瘤注射部位溶瘤Ⅱ型单纯疱疹病毒(oncolytic herpes simplex virus type 2,oHSV2)的持续时间和复制水平。同时检测血清中人粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子(human granulocyte macrophage colony-stimulating factor, hGM-CSF)的表达量和HSV-2抗体水平。小鼠经瘤内注射高、低两个剂量oHSV2-Fluc [萤火虫荧光素酶(firefly luciferase, Fluc)],检测其荧光表达变化及持续时间。采用实时荧光定量聚合酶链式反应(quantitative real-time polymerase chain reaction,qPCR)检测肿瘤组织中oHSV2基因拷贝数。酶联免疫吸附法(enzyme linked immunosorbent assay, ELISA)检测血清中hGM-CSF表达量以及HSV-2抗体水平。结果表明高剂量组肿瘤体积显著小于对照组(P<0.01)。瘤内注射oHSV2-Fluc表明病毒携带的Fluc可以在肿瘤中持续表达,于第11天仍能检测到荧光,直至第18天低于检测线。通过提取肿瘤组织RNA进行qPCR,表明第9天高、低剂量组肿瘤组织均存在oHSV2的mRNA。对血清进行ELISA检测,相较于对照组,高、低剂量组hGM-CSF及HSV2抗体水平显著提高(P<0.05)。这些发现表明,oHSV2能够在瘤内正常复制,同时所携带的外源因子可持续表达,对肿瘤产生杀伤作用。瘤内注射oHSV2后,小鼠血清中存在较高水平的hGM-CSF和HSV-2抗体。

关键词：溶瘤病毒持续时间肿瘤人粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子

信息技术时代博物馆讲解员的职业素养与智能导览的融合

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桂林博物馆文集

桂林博物馆文集 2024年第0期 369-375页

作者：兰鹃广西民族博物馆

博物馆讲解员是连接博物馆与社会的桥梁，博物馆的形象直接受到讲解员素质水平的影响。因此，一名博物馆讲解员应该具备良好的文化修养、形象素质、语言表达能力、随机应变能力等基本素养和能力。随着信息技术时代的发展，日新月异的科... 详细信息

博物馆讲解员是连接博物馆与社会的桥梁，博物馆的形象直接受到讲解员素质水平的影响。因此，一名博物馆讲解员应该具备良好的文化修养、形象素质、语言表达能力、随机应变能力等基本素养和能力。随着信息技术时代的发展，日新月异的科学技术逐渐被应用到各个领域，博物馆讲解员不可避免地受到现代化导览服务的冲击和影响。多元化的参观导览方式是当代博物馆社会服务工作未来发展的必由之路，人工讲解与现代化导览系统有机融合、优势互补，意义重大。

关键词：博物馆讲解员职业素养

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混沌微腔激光器的研究进展(特邀)

光子学报 2024年第5期53卷 113-124页

作者：李建成雷彬鹃肖金龙杨跃德黄永箴中国科学院半导体研究所光电子材料与器件重点实验室北京100083 中国科学院大学材料与光电研究中心北京100049

半导体混沌激光器已被应用在随机数生成、安全通信、混沌探测等领域。实现混沌激光器最常用方法是光反馈,但采用离散器件搭建的混沌激光器系统结构复杂、稳定性差。基于光反馈原理的光子集成混沌激光器、体积小,但工艺复杂,且无法避免... 详细信息

半导体混沌激光器已被应用在随机数生成、安全通信、混沌探测等领域。实现混沌激光器最常用方法是光反馈,但采用离散器件搭建的混沌激光器系统结构复杂、稳定性差。基于光反馈原理的光子集成混沌激光器、体积小,但工艺复杂,且无法避免光反馈引入的弱周期性。基于微腔内模式相互作用产生的自发混沌半导体微腔激光器,无需外部扰动,具有体积小、工艺简单、混沌带宽大、混沌态工作条件宽和无反馈弱周期性等优点,有望在具体应用中进一步发挥作用。针对近年来基于微腔的混沌激光器研究情况,本文进行了分类介绍,包括自发混沌微腔激光器、光反馈混沌微腔激光器和集成互注入激光器,总结了自发混沌微腔激光器的当前应用,对自发混沌微腔激光器的未来发展做了展望。

关键词：微腔混沌半导体激光器非线性物理随机数混沌探测

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优化语文教学设计，用学力课堂凸显核心素养

文理导航 2020年第1期 30-30页

作者：许吴鹃江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学

随着新课程教育改革的不断加深,提出了初中语文教育要贯彻核心素养教育的理念,要注重对初中学生语文运用能力的培养,提升初中学生的自主学习能力和发散思维,让学生更全面地发展。随着教育改革的不断加深,构建学力课堂,凸显核心素养已成... 详细信息

随着新课程教育改革的不断加深,提出了初中语文教育要贯彻核心素养教育的理念,要注重对初中学生语文运用能力的培养,提升初中学生的自主学习能力和发散思维,让学生更全面地发展。随着教育改革的不断加深,构建学力课堂,凸显核心素养已成为一种教学趋势。本文主要从初中语文教学现状,如何优化语文教学设计和构建学力课堂凸显核心素养做了详细阐述。

关键词：语文教学设计学力课堂核心素养

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双脉冲自保护药芯焊丝电弧焊工艺稳定性

焊接学报 2024年第5期45卷 90-97页

作者：张恒铭金秀鹃苟宁年蒋小霞石玗周海刘伟宁夏大学机械工程学院银川750000 兰州理工大学省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室兰州730050 宁夏特种设备检验检测院银川750000 天地宁夏支护装备有限公司银川750021

鉴于自保护药芯焊丝在野外焊接的重要性,尤其对于野外大型机械等关键零部件的应急修复,提高其焊接成形精度至关重要,因此研究了自保护药芯焊丝在双脉冲电弧模式下的工艺稳定性.为了实现电弧焊工艺稳定性的有效控制,采用单因素试验研究... 详细信息

鉴于自保护药芯焊丝在野外焊接的重要性,尤其对于野外大型机械等关键零部件的应急修复,提高其焊接成形精度至关重要,因此研究了自保护药芯焊丝在双脉冲电弧模式下的工艺稳定性.为了实现电弧焊工艺稳定性的有效控制,采用单因素试验研究了双脉冲参数对焊接过程稳定性的影响,发现熔滴平均尺寸与电流变异系数关系密切,因此,选取强弱脉冲频率、占空比、强弱脉冲峰值和基值7个双脉冲参数作为输入值,建立一种基于RBF-BP神经网络的熔滴平均尺寸预测模型,结果表明,该预测模型有效、可行,为控制熔滴过渡过程稳定性提供了技术支撑.

关键词：自保护药芯焊丝工艺稳定性熔滴过渡 RBF-BP神经网络

生态翻译学视域下爱国电影题材的字幕英译研究——以电影《我和我的祖国》字幕翻译为例

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现代语言学 2024年第7期12卷 827-833页

作者：黄鹃江西理工大学外国语学院江西赣州

随着全球化的增强以及中国对外开放的程度进一步加深,越来越多的中国电影在欧美国家播放,影片字幕的翻译显得尤其重要。准确而又地道的字幕能提高观众的观影体验,因而需要字幕翻译工作者从不同方面处理中文字幕的英译。本文以胡庚申教... 详细信息

随着全球化的增强以及中国对外开放的程度进一步加深,越来越多的中国电影在欧美国家播放,影片字幕的翻译显得尤其重要。准确而又地道的字幕能提高观众的观影体验,因而需要字幕翻译工作者从不同方面处理中文字幕的英译。本文以胡庚申教授提出的生态翻译学为理论框架,基于“三维”转换的视角,以电影《我和我的祖国》的英译字幕为例,结合字幕翻译的相关特点,进一步总结译者在进行电影字幕翻译时应采取的翻译技巧和翻译策略。

关键词：字幕翻译生态翻译学《我和我的祖国》翻译策略

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对写作专题“学会抒情”的研读

教书育人（教师新概念） 2019年第5期 54-54页

作者：许吴鹃江苏如皋市东陈镇雪岸初级中学

部编版语文教材写作教学专题系列,每单元都突出一点,简明扼要,操作性强。使一线教师教写作教学有了凭借,真正提高了写作教学的质量。

关键词：部编版语文教材抒情专题阅读课文写作指导

基于图像匹配与特征分析的FPC引导检测算法

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西安职业技术学院学报 2016年第4期9卷 37-43页

作者：吴鹃西安职业技术学院动漫软件与教育学院陕西西安710077

为了解决当前FPC定位检测算法在FPC背景复杂的情况下，定位正确率不稳定的问题，提出了基于图像匹配与特征分析的FPC视觉引导检测算法．首先，将归一化灰度协方差融于图像匹配算法中，并构建匹配度因子，设计了基于图像匹配的视觉引导... 详细信息

为了解决当前FPC定位检测算法在FPC背景复杂的情况下，定位正确率不稳定的问题，提出了基于图像匹配与特征分析的FPC视觉引导检测算法．首先，将归一化灰度协方差融于图像匹配算法中，并构建匹配度因子，设计了基于图像匹配的视觉引导检测算子，实现对FPC引导与连接盖检测．然后基于形态学分割出Pin目标，提取灰度方差、梯度能量等特征，定义了耦合特征提取与特征分析的检测算子，完成对Pin计数与检测．实验测试结果显示：与当前定位引导检测技术相比，算法拥有更高的定位检测正确率．

关键词：图像匹配特征分析灰度协方差形态学梯度能量

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把握文本本意的内涵提升课堂生成的效度

新课程学习 2012年第12期 113-113页

作者：许吴鹃江苏省如皋市雪岸镇雪岸初中

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。课堂生成永远伴随着预设而产生，有预设就必定会有生成，两者相辅相成，课前的预设因课上的生成而有意义，课堂的生成又因课前的预设而更加精彩。所以，教师在教学中要努力追求综合的、最佳的... 详细信息

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。课堂生成永远伴随着预设而产生，有预设就必定会有生成，两者相辅相成，课前的预设因课上的生成而有意义，课堂的生成又因课前的预设而更加精彩。所以，教师在教学中要努力追求综合的、最佳的动态平衡。笔者认为可以通过以下几点优化课堂，提高教学的实效性，让课堂生动、有趣。

关键词：课堂文本教学理念实效性教师