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作者

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检索条件"作者=吴雨祥"
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思辨设计思维在设计综合表达课程中的实践探索
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教育进展 2024年 第1期14卷 867-873页
作者: 吴雨 南京艺术学院工业设计学院 江苏 南京
本文基于对信息交互设计专业课程教学的思考,针对设计综合表达课程,探讨在课堂教学实践开展的过程中引入思辨设计思维引起的设计教育观念和视角的转变。通过从思维和观念的引导、思辨设计案例的解析和课程项目与实践的开展三个方面分别... 详细信息
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洞庭湖流域生态状况时空分异及影响因素
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生态学报 2024年 第18期44卷 8072-8083页
作者: 宁启蒙 何自强 胡然 吴雨 段宜珂 湖南城市学院建筑与城市规划学院 数字化城乡空间规划关键技术湖南省重点实验室 城市规划信息技术湖南省普通高校重点实验室
掌握生态状况时空特征及影响因素,是国土空间的优化和生态功能的提升的关键。目前研究大多侧重于生态系统结构或功能的单一变化,尚未综合考虑人为干扰因素,导致生态修复分区以单一生境或要素的修复为主,无法较好地解决人地关系矛盾... 详细信息
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新能源车险难题
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财新周刊 2024年 第17期 36-41页
作者: 吴雨 不详
“车主喊贵、险企喊亏”,新能源车险尴尬局面如何破解,放宽定价范围作用有多大。2024年3月28日,小米首款汽车SU7正式上市发售,并在新能源车市场中引发一轮高潮,但其保费价格也受到广泛关注。有网友指出,小米SU7的保险费用和价格50多万... 详细信息
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共聚阻燃改性聚对苯二甲酸乙二醇酯的制备及其性能
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纺织学报 2024年 第6期45卷 1-10页
作者: 吴雨 魏建斐 顾伟文 王玉萍 张安莹 王锐 北京服装学院材料设计与工程学院 北京100029 北京服装学院服装材料研究开发与评价北京市重点实验室 北京100029 江苏新视界先进功能纤维创新中心有限公司 江苏苏州215228
针对聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)阻燃性较差的问题,以[(6-氧代-6H-二苯并[c,e][1,2]氧磷杂己环-6-基)甲基]丁二酸(DDP)和明胶基碳点(gCDs)构建复合阻燃体系,采用原位聚合法制备了阻燃DDP-gCDs-PET,借助扫描电子显微镜、傅里叶变换红外光... 详细信息
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扎根理论下:绿色原则在合同纠纷中的理解与适用——以审判为视角
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管理科学与工程 2024年 第5期13卷 921-931页
作者: 吴雨 澳门科技大学法学院,澳门
本文以审判为视角,通过田野调查的方法,根据扎根理论构建了审判人员理解和应用绿色原则的理论模型。本文根据绿色原则在合同纠纷处理中的指导意义,通过裁判文书网检索相关案例,发现不同类型合同纠纷中绿色原则的适用和理解存在差异... 详细信息
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熊胆粉通过抑制MLCK/pMLC2通路改善肠上皮屏障功能缓解结肠炎
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中华中医药杂志 2024年 第09期 4659-4664页
作者: 田瑶 梁琪 李金虎 吴雨 魏大能 吴纯洁 成都中医药大学 成都市第五人民医院
目的:探究熊胆粉对结肠炎的治疗作用及机制。方法:小鼠自由饮用含3%葡聚糖硫酸钠的水溶液诱导结肠炎模型,造模成功后给予不同剂量的熊胆粉溶液(150、300、600 mg/kg)连续7 d,进行小鼠疾病活动指数(DAI)评分;测量结肠长度;HE... 详细信息
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融合半波注意力机制的低光照图像增强算法研究
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激光杂志 2024年 第1期45卷 109-114页
作者: 胡聪 陈绪君 吴雨 华中师范大学物理科学与技术学院 武汉430079
针对当前基于卷积神经网络的低光照图像增强算法(CycleGAN,Retinex-Net等)存在模型参数过大、内存消耗高、图像复原质量不佳等问题,在轻量级算法IAT基础上,提出了融合半波注意力模块的低光照图像增强算法HBTNet。为了改善网络频繁卷积... 详细信息
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财经素养视域下民族地区教师培养体系构建:意蕴、困境与路径
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年 第4期 165-168页
作者: 吴雨 南宁职业技术学院
近年来,财经素养教育已引发我国教育领域的高度关注。财经素养视域下民族地区教师培养体系构建具有重要意义。通过研究,发现财经素养视域下民族地区教师培养体系构建的路径是:教育行政部门加强教师财经素养教育的顶层设计,学校建立... 详细信息
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ESG表现、创新投资决策与企业价值
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研究与发展管理 2024年 第4期36卷 88-100页
作者: 王妮 潘海英 吴雨 李蕊 河海大学商学院 南京211100
基于可持续发展理念的背景下,企业积极履行ESG责任是否以及如何影响企业价值的问题备受各界的广泛关注与讨论。选取2009—2021年中国沪深交易所A股上市公司,实证检验了ESG表现对企业账面价值和市场价值的影响效应,同时立足于企业创新投... 详细信息
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高校通识教育现状及“互联网+教育”背景下的发展策略
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甘肃教育研究 2024年 第16期 4-9页
作者: 吴雨 兰州大学
“互联网+教育”为高等教育带来了新的机遇和挑战。“互联网+通识教育”课程体系构建的关键在于要充分利用互联网科技优势,优化课程结构,促进师生互动,实现个性化学习。教师应结合在线开放课程资源和多媒体技术,采用多元化的教学模... 详细信息
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