检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

不同类型二甲醚催化剂工业应用对比分析

中氮肥 2024年第2期 42-45页

作者：魏银萍陕西延长石油兴化新能源有限公司陕西兴平713100

陕西兴化集团有限责任公司105 kt/a二甲醚装置(采用固体酸催化甲醇脱水工艺)于2016年底建成投产。二甲醚反应器首炉D803C-ⅢD03型ZSM分子筛催化剂有效运行时间近30 000 h,截至2023年10月初第二炉CNM-3型催化剂已运行超19 000 h。对比分... 详细信息

陕西兴化集团有限责任公司105 kt/a二甲醚装置(采用固体酸催化甲醇脱水工艺)于2016年底建成投产。二甲醚反应器首炉D803C-ⅢD03型ZSM分子筛催化剂有效运行时间近30 000 h,截至2023年10月初第二炉CNM-3型催化剂已运行超19 000 h。对比分析两炉二甲醚催化剂的性能指标、催化剂装填、初始投用流程的异同以及运行状态(操作温度、转化率、选择性、消耗水平)等。结果显示,第二炉催化剂之强度、活性、转化率和选择性等基本性能指标优于首炉催化剂,且因汲取了首炉催化剂的运行经验等,第二炉催化剂初始投用时通过简化操作缩短开车时间60 h,正常投用后又通过一系列的操作优化以及运行维护水平的提高,吨二甲醚产品各项消耗较首炉催化剂使用时稳中有降,呈现出了明显优于首炉催化剂的运行状况。

关键词：二甲醚装置工艺流程特点二甲醚催化剂应用情况对比物性参数初始投用流程运行维护消耗水平

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新建核桃园丰产管理关键技术措施

果农之友 2024年第7期 46-48页

作者：权亚萍渭南市临渭区林业工作站陕西渭南714000

渭南市临渭区大量新建与近年来已经建成的核桃园面积逐渐扩大,果农对创新技术和指导服务的需求量很大,因此以新建核桃园作为主要对象,从园地建设、栽后管理、整形修剪、施肥灌水、主要病虫害防治、采收处理等环节,介绍主要的管理技术措... 详细信息

渭南市临渭区大量新建与近年来已经建成的核桃园面积逐渐扩大,果农对创新技术和指导服务的需求量很大,因此以新建核桃园作为主要对象,从园地建设、栽后管理、整形修剪、施肥灌水、主要病虫害防治、采收处理等环节,介绍主要的管理技术措施,以达到丰产稳产的目的。

关键词：新建核桃园丰产管理技术措施

维普期刊数据库博看期刊

幼小衔接背景下奥尔夫音乐教学法在幼儿园音乐活动中的价值及实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

琴童 2024年第6期 84-86页

作者：陈萍萍江苏省盐城市盐都区海阔路幼儿园

幼小衔接是指建立起幼儿园与小学之间的连接。这一过程从幼儿的心理特点出发，充分考虑学前教育与小学教育之间的差异。在幼儿园教学和小学教学活动中，为幼儿的成长和发展创造有利条件是此阶段的核心任务。音乐活动作为幼儿园教学的重...

幼小衔接是指建立起幼儿园与小学之间的连接。这一过程从幼儿的心理特点出发，充分考虑学前教育与小学教育之间的差异。在幼儿园教学和小学教学活动中，为幼儿的成长和发展创造有利条件是此阶段的核心任务。音乐活动作为幼儿园教学的重要组成部分，对幼儿适应能力、学习能力、专注力和创造力的提高产生直接影响。奥尔夫音乐教学法能有效地帮助幼儿平稳过渡到小学的学习环境中，顺利度过转换期。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

功能性便秘的中医穴位贴敷治疗

健康世界 2024年第2期31卷 53-54页

作者：韦丽萍广西壮族自治区南宁市第七人民医院重症监护室

有流行病学研究显示,女性便秘发生率高于男性,且年龄越大,患病率越高,老年人最常发生功能性便秘。长时间功能性便秘易导致肛裂、痔疮等肠道疾病,继发精神心理障碍与心脑血管疾病和意外,对患者的生活及工作造成了严重影响。什么是功能性... 详细信息

有流行病学研究显示,女性便秘发生率高于男性,且年龄越大,患病率越高,老年人最常发生功能性便秘。长时间功能性便秘易导致肛裂、痔疮等肠道疾病,继发精神心理障碍与心脑血管疾病和意外,对患者的生活及工作造成了严重影响。什么是功能性便秘?功能性便秘对人有什么危害?

关键词：功能性便秘流行病学研究精神心理障碍心脑血管疾病便秘发生率肛裂肠道疾病患病率

维普期刊数据库

基于核心素养应用项目式学习促中考复习——以“液体密度秤的制作”教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验教学与仪器 2024年第5期41卷 45-47页

作者：吴建萍衢江区东港初级中学浙江衢州324022

以“液体密度秤的制作”为载体,基于核心素养视域,以项目式学习方式重构复习内容。设计一个项目、多个任务,将孤立、分散的复习考点统筹于一个项目中:选择项目课题、确定项目目标、创设项目情境、驱动项目任务、制作项目产品、检测项目... 详细信息

以“液体密度秤的制作”为载体,基于核心素养视域,以项目式学习方式重构复习内容。设计一个项目、多个任务,将孤立、分散的复习考点统筹于一个项目中:选择项目课题、确定项目目标、创设项目情境、驱动项目任务、制作项目产品、检测项目产品、评价项目产品、借助项目命题、巧用项目说题,使学生的科学核心素养在项目实施中得到发展。

关键词：项目式学习命题说题核心素养液体密度秤

维普期刊数据库

消化内镜护理风险控制中PDCA循环模式的应用价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第6期 0189-0192页

作者：高萍萍聊城市第二人民医院山东聊城252000

消化内镜下护理中PDCA循环模式的应用。方法研究对象为120例于2022年1月-2023年6月在消化内镜检查的患者。随机抽取2组:观察组和对照组。对照组按常规方法进行护理,观察组按PDCA循环进行,收集护理风险控制、质量评定、不良事件错误率... 详细信息

消化内镜下护理中PDCA循环模式的应用。方法研究对象为120例于2022年1月-2023年6月在消化内镜检查的患者。随机抽取2组:观察组和对照组。对照组按常规方法进行护理,观察组按PDCA循环进行,收集护理风险控制、质量评定、不良事件错误率、患者对护士工作满意度的评估数据。结果观察组在风险控制、护理质量评分和满意度方面均优于对照组,但与对照组比较,观察组的不良反应明显降低,有统计学意义,P<0.05。结论将 PDCA循环运用于消化内镜护理风险控制,能使其更好的提高护理质量,改善护理风险,实现更好的护理满意度,降低不良事件差错率,达到降低消化内镜护理过程中风险事故和护患纠纷的发生。

关键词：化内镜护理风险控制 PDCA循环模式应用价值

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

促进深度学习的小学数学计算教学

文理导航 2024年第23期 70-72页

作者：黄艳萍广西壮族自治区东兴市华侨学校广西东兴538100

计算能力是学生的数学核心素养。深度学习强调学生对知识的反思和应用,而不只是表面的理解和记忆。本文梳理了核心素养视域下促进深度学习的小学数学计算教学策略,希望进一步明确数学核心素养的内涵,体现深度学习在计算教学中的实践意义... 详细信息

计算能力是学生的数学核心素养。深度学习强调学生对知识的反思和应用,而不只是表面的理解和记忆。本文梳理了核心素养视域下促进深度学习的小学数学计算教学策略,希望进一步明确数学核心素养的内涵,体现深度学习在计算教学中的实践意义,促进学生的综合发展。

关键词：小学数学计算教学深度学习

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

红色文化融入小学道德与法治课的策略探究

智力 2024年第5期 183-186页

作者：陈淑萍甘肃省平凉市庄浪县第三小学

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是我们国家的宝贵财富，具有深远的历史意义和现实价值。在小学阶段，道德与法治课是培养学生思想道德品质、树立正确价值观的关键课程，... 详细信息

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是我们国家的宝贵财富，具有深远的历史意义和现实价值。在小学阶段，道德与法治课是培养学生思想道德品质、树立正确价值观的关键课程，将红色文化融入小学道德与法治课中，既是对革命历史的传承，也是对民族精神的培育。然而，在实际教学中，红色文化融入小学道德与法治课面临着一些挑战和问题。因此，文章探讨了红色文化融入小学道德与法治课的价值、挑战及对策建议，以期为小学道德与法治课的改革与创新提供思路和参考。

关键词：红色文化小学思政教育民族精神

问题链在小学数学解题教学中的有效应用——以“分数的加法与减法”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第9期 155-157页

作者：吴莉萍甘肃省平凉市庄浪县朱店镇三合小学甘肃平凉744606

数学学习不仅仅是知识的积累,更是培养学生逻辑推理、批判性思维和创新意识的过程,而这一过程的核心在于如何引导学生发现问题、提出问题并解决问题.问题链作为一种有效的教学策略,通过设计由浅入深、环环相扣的一系列问题,能够激发学... 详细信息

数学学习不仅仅是知识的积累,更是培养学生逻辑推理、批判性思维和创新意识的过程,而这一过程的核心在于如何引导学生发现问题、提出问题并解决问题.问题链作为一种有效的教学策略,通过设计由浅入深、环环相扣的一系列问题,能够激发学生的学习兴趣,引导其进行深度思考,进而提升其数学解题能力.基于此,文章在把握问题链内涵,及其在小学数学解题教学中应用原则的基础上,结合实践教学经验,提出基础铺垫、逐步引导、逻辑推理、拓展延伸和反思总结等几点应用策略.以期优化小学数学课堂教学模式,提升学生数学解题能力.

关键词：问题链小学数学解题教学

维普期刊数据库博看期刊