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检索条件"作者=吴贞江"
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教学评一体化模式下初中数学教学实践探讨
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 98-100页
作者: 令军 湖南省长沙市浏阳市长郡·浏阳实验学校 410300
本文深入探究教学评一体化模式在初中数学教育中的实践运用,旨在优化教学流程,提高学生的数学素养.首先,探讨这一教学模式的基本原理和关键价值.接着,剖析当前初中数学教育的现实处境,暴露出教学实践中存在的难题及潜在改进空间.继而,... 详细信息
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火电厂中心给料机卸料臂防磨技术研究与应用
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煤炭科技 2025年 150-152+158页
作者: 连营 苏徐矿综合利用发电有限公司
为解决煤泥入炉掺烧次生原煤仓棚煤的现象,在原煤仓下部设置中心给煤机,解决了棚煤问题。作为中心给料机核心组件的卸料臂的防磨与在线处理成为中心给料机使用单位面临的问题和困扰。通过对中心给料机卸料臂运行中存在问题的研究分析,... 详细信息
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“玩语文”下的“四四三”阅读教学模式——以高中语文统编版必修上册为例
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四川教育 2025年 第3期 19-20页
作者: 选平 四川省合县中学校
在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,我们会发现,高考试题越来越呈现出反套路化、反模板化的趋势,更加注重考查学生的思维。高考越来越灵活、越来越注重思维的考查,其实不难理解,在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)... 详细信息
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数字经济驱动乡村振兴的实现路径研究
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中国集体经济 2025年 第2期 9-12页
作者: 家德 中共明光市委党校
数字经济蓬勃发展,乡村振兴迎来了前所未有的发展机遇,但同时也遭遇了一系列挑战。当前,乡村地区数字基础设施建设的滞后以及农业产业转型的缓慢,成为乡村振兴道路上的重要瓶颈。为了有效突破这些瓶颈,通过深入研究数字经济对乡村发展... 详细信息
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“构造辅助圆”在初中数学解题中的灵活运用
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 68-69页
作者: 世琴 甘肃省白银市平川区第二中学 730913
与小学几何知识相比,初中数学几何知识难度有所提升,在初中数学解题中,有时一些常规的解题思路无法应对相对复杂抽象的问题,因此学生应该转换思路.通常思路转换的媒介是“辅助圆”,其能集中问题中相对分散的条件,一方面帮助学生找出隐... 详细信息
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在“减”中寻找“加”的突破口
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小学科学 2025年 第2期 110-112页
作者: 黄平 冷伟 丹阳市界牌中心小学 江苏
2022年,义务教育课程方案出台,相关学科课程标准也同时公布。面对新政策,我们的科学教育该如何主动跟进?本文从区域现状出发,直面现实,探讨如何在“双减”政策的落实中有效推进区域小学科学教育改革,真正实现科学教育的减负增效。
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《公司法》修订视角下公司减资制度探讨
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合作经济与科技 2025年 第4期 174-176页
作者: 刘福 中国人民公安大学研究生院 北京
《公司法》修订后新增简易减资、违法减资和限制非同比例减资的规定,加强对减资行为的规制,但仍然存在未完善通知公告义务内容、未设立审查监督机制、未规定或然债权处理方式以及违法减资后果较为严苛等问题。通过借鉴国外减资模式确立... 详细信息
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提升大中小学思政课教师一体化意识的必要性、问题及建议
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佳木斯大学社会科学学报 2025年 第1期43卷 187-190页
作者: 崔永 王世恒 台州学院马克思主义学院 浙江台州318000
大中小学思政课教师是一体化建设的责任主体,在一体化建设中具有举足轻重的地位。增强大中小学思政课教师一体化意识是落实思政课立德树人使命的题中之义,是构建思政课学理递进体系的必然选择,是打造思政课育人共同体的关键一环;当前大... 详细信息
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金融强国背景下数字金融赋能企业高质量发展的影响探析
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商场现代化 2025年 第3期 134-137页
作者: 映霞 广州市数字金融协会
随着信息技术和互联网的快速发展,数字金融作为一种创新型金融模式,正在逐渐改变传统金融的格局。数字金融作为数字技术与数据要素“双轮驱动”的金融创新,为企业和个人提供了全新的金融服务方式,主要通过资源配置效应、普惠金融效应和... 详细信息
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企业薪酬激励机制的分析与研究
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投资北京 2025年 第1期 130-131页
作者: 张红 新和成股份有限公司
企业要想获得持续的发展和竞争优势,必须充分重视人力资源的管理和开发.薪酬激励机制作为企业人力资源管理的重要组成部分,对于吸引、留住和激励优秀人才起着至关重要的作用.合理的薪酬激励机制能够激发员工的工作热情和创造力,提高员...
来源: 博看期刊 评论