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美国大数据协同创新及启示

情报杂志 2019年第4期38卷 168-174,200页

作者：吴英慧大连民族大学经济管理学院大连116650

[目的/意义]通过探究大数据协同创新动因与内涵,剖析美国大数据协同创新主要措施与特点,对我国实施大数据战略、加速数字经济发展具有启示。[方法/过程]通过对美国白宫、国家科学基金会、国家科学与技术委员会等网站上相关文件与数据收... 详细信息

[目的/意义]通过探究大数据协同创新动因与内涵,剖析美国大数据协同创新主要措施与特点,对我国实施大数据战略、加速数字经济发展具有启示。[方法/过程]通过对美国白宫、国家科学基金会、国家科学与技术委员会等网站上相关文件与数据收集,对美国大数据协同创新措施进行梳理归纳、分析与评价。[结果/结论]以政府为主导,构建大数据协同创新生态体系,基于网络平台的协同创新有助于大数据价值实现,提出对我国发展大数据战略的启示。

关键词：美国大数据协同创新大数据价值数据导向发展创新生态体系

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软环境的塑造与政府规制质量

吉林大学社会科学学报 2006年第1期46卷 121-127页

作者：谢地吴英慧吉林大学中国国有经济研究中心吉林长春130012

国际经验表明,在一国的经济社会发展进程中,政府规制对软环境的塑造起着至关重要的作用,塑造良好软环境的关键在于政府规制质量的提升。我国政府规制水平较低,经济运行的软环境还不稳定、不完善,软环境治理水平与世界先进水平相距甚远... 详细信息

国际经验表明,在一国的经济社会发展进程中,政府规制对软环境的塑造起着至关重要的作用,塑造良好软环境的关键在于政府规制质量的提升。我国政府规制水平较低,经济运行的软环境还不稳定、不完善,软环境治理水平与世界先进水平相距甚远。这要求我们借鉴国际先进经验,根据我国的发展实际,努力提高我国的政府规制质量。

关键词：软环境政府规制政府规制质量

论教育产业的产品或服务的性质及教育产业政策

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当代经济研究 2001年第12期 26-29页

作者：谢地吴英慧吉林大学经济学院吉林长春130012

教育产业最主要的职能是向社会提供培育人才的服务。教育具有正的外部性：劳动者素质通过受教育而提高，会提高全社会的劳动生产率，成为现代经济增长的源泉。我国教育产业的产品或服务性质是多元的，既存在着作为公共产品、准公共产品... 详细信息

教育产业最主要的职能是向社会提供培育人才的服务。教育具有正的外部性：劳动者素质通过受教育而提高，会提高全社会的劳动生产率，成为现代经济增长的源泉。我国教育产业的产品或服务性质是多元的，既存在着作为公共产品、准公共产品性质的教育产品或服务，也存在着具有明显私人产品特征的教育产品或眼务。应针对我国教育产业现状，制定相应的教育产业政策。

关键词：教育产业教育产品教育产业政策服务性质

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把司法变更权明确而完整地写进行政诉讼法

人民司法 1989年第2期 29-30页

作者：吴英慧河南省郑州市中级人民法院

全国人大常委提交全国讨论征求意见的中华人民共和国行政诉讼法草案第三十六条第四项规定:“行政处罚畸轻畸重显失公正的,可以判决变更。”该草案的说明指出:“对在法律、法规规定范围内作出的行政处罚的轻重问题,人民法院不能判决变更。”

关键词：行政诉讼法变更权十六条全国人大常委行政审判行政机关内部行政案件行政决定变更判决行政裁决

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大数据导向下的民族地区绿色发展研究

生态经济 2019年第4期35卷 71-76页

作者：吴英慧大连民族大学经济管理学院辽宁大连116650

在经济增长的同时有效地保护生态环境与资源,实现绿色发展,是民族地区迫切需要解决的难题。大数据是当今世界经济增长与创新的新动力与资源,大数据为民族地区实现绿色跨越式发展提供了动力支持。根据自身优势与发展突出问题,大数据导向... 详细信息

在经济增长的同时有效地保护生态环境与资源,实现绿色发展,是民族地区迫切需要解决的难题。大数据是当今世界经济增长与创新的新动力与资源,大数据为民族地区实现绿色跨越式发展提供了动力支持。根据自身优势与发展突出问题,大数据导向下的民族地区绿色发展可以将数据导向绿色农业、生态环境保护、绿色能源产业、绿色旅游业、精准扶贫作为重点发展领域。通过实施构建民族地区大数据开放平台、大数据协同创新、发展绿色重点领域、加大基础设施建设等策略,推动民族地区绿色发展,实现跨越式发展。

关键词：民族地区绿色发展大数据导向跨越式发展

从规制数量到规制质量--韩国规制改革及其启示

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亚太经济 2009年第1期 58-61页

作者：吴英慧高静学吉林大学经济学院长春130012 吉林大学行政学院博士研究生长春130012

通过分析韩国规制改革历程以及主要改革内容,剖析韩国规制改革的独特经验,阐释对于处于转轨时期的中国规制改革的积极启示与借鉴意义。

关键词：韩国规制改革规制数量规制质量

喀什市中小学公民意识教育现状调查及对策研究

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喀什市中小学公民意识教育现状调查及对策研究

作者：吴英慧喀什大学

学位级别：硕士

公民意识教育是党和国家十分重视的一项课题。在党和国家出台的各项方针政策中,公民意识教育一再得到明确的认可和支持。学校是进行公民意识教育的主要场所,基础教育阶段更是塑成中小学生公民意识的关键时期。因此,对中小学公民意识教... 详细信息

公民意识教育是党和国家十分重视的一项课题。在党和国家出台的各项方针政策中,公民意识教育一再得到明确的认可和支持。学校是进行公民意识教育的主要场所,基础教育阶段更是塑成中小学生公民意识的关键时期。因此,对中小学公民意识教育的研究具有重要意义。从实践层面看,论文采用问卷调查法,分别对中小学生和中小学教师这两个群体进行调查。对中小学生的调查内容为公民意识水平,调查发现,中小学生的公民身份意识普遍低下,国家意识、平等意识、规则意识等其他公民意识的内容,也存在不同程度的问题。对中小学教师的调查内容为公民意识教育的实践现状,调查发现,普遍存在着对公民意识教育价值的漠视、理念的偏差、实施的匮乏等问题。从理论层面看,一是对公民意识教育历史的回溯,西方关于公民意识教育形成了以“责任”为基点的共和主义和“权利”为基点的自由主义两大传统。二是在合理借鉴西方公民意识教育的传统上,立足国情与现实,分析我国公民意识教育的内容。在国家——法律维度上,应该牢固树立公民身份意识、国家意识和法律(规则)意识;在政治——社会维度上,个体应有权利意识、参与意识、监督意识、责任意识等。三是基于实证调查结果,分析致使中小学公民意识教育薄弱的原因。缺乏各级政府的积极推动、公民意识教育未形成合力、学校教育自身的不足这三方面因素共同导致了公民意识教育的落后。论文最后是对中小学公民意识教育对策的探讨。政府的主动设计、积极推进,在公民意识教育中承担着主导作用。除政府外,社会和家庭也是公民意识教育的重要场域,因此要依托公民社会、加快家庭教养理念的转变。最后,公民意识教育主要在学校课程中进行,在与公民意识教育直接相关的课程中,应以问题为中心,注重现实问题的思考和讨论;在间接课程中,应善于发掘与公民意识相关的概念,并组织相关议题。

关键词：公民公民意识公民意识教育

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基于FPGA的实时图像采集与处理系统设计

基于FPGA的实时图像采集与处理系统设计

作者：吴英慧天津理工大学

学位级别：硕士

随着自动化水平的提高,基于机器视觉的检测系统与实时处理系统在人们的生活中出现得越来越频繁,并广泛应用在公安交通、安全监控、力学试验、工业检测等领域。在目前现有的视觉系统中,大多还是以视觉采集和监控系统为主,能够完成实时视... 详细信息

随着自动化水平的提高,基于机器视觉的检测系统与实时处理系统在人们的生活中出现得越来越频繁,并广泛应用在公安交通、安全监控、力学试验、工业检测等领域。在目前现有的视觉系统中,大多还是以视觉采集和监控系统为主,能够完成实时视觉算法处理的系统很少,浪费了大量的硬件资源。而在嵌入式系统中,基于FPGA、DSP等处理芯片的处理能力越来越强,尤其是在FPGA中,利用其可并行处理的优势,一些像素级算法完全可以在FPGA中实时完成,如视频编解码、图像滤波、边缘提取等。同时,在资源允许的情况下,FPGA可在一片芯片中复制多路这样的算法结构。可以说,FPGA在提高视觉处理系统实时性方面有着极大的优势。本文在分析现场可编程门阵列(FPGA)结构和工作方式的基础上,指出了应用可编程逻辑器件FPGA进行图像采集与实时处理的优势,用来解决系统实时性的问题。本文针对一款具体型号为OV7725的摄像头传感器,设计了一套实时图像采集和处理系统,该系统采用了Altera公司的Cyclone IV EP4CE15F17C8N系列FPGA作为核心处理芯片来完成对OV7725摄像头的配置和驱动,实时处理图像数据并对图像数据进行实时采集与显示。FPGA凭借数据并行处理能力强、开发周期短及灵活性好等特点,在数字图像处理领域发挥着越来越重要的作用。整个系统包括OV7725摄像头配置与驱动模块、图像釆集模块、图像预处理模块、视频编解码模块、图像存储模块以及VGA驱动模块,整个系统在II Quartus 12.0平台下成功设计并实现该方案。整个系统利用Verilog HDL语言对各个功能模块进行了逻辑实现,尤其是对OV7725输出的视频流进行了RGB888转YCb Cr444算法和YCb Cr422转RGB888算法的HDL实现,对实验结果利用Modelsim,Signal Tap II软件进行了仿真分析。实验结果表明,使用FPGA进行视频图像采集与处理能够有效提高处理速度,满足视频图像处理实时性的要求,具有较高实际应用价值。

关键词： OV7725 FPGA 实时图像采集视频编解码

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“移”类动词句法语义分析

“移”类动词句法语义分析

作者：吴英慧延边大学

学位级别：硕士

本论文的研究对象是“移”类动词。主要以《现代汉语词典》、《现代汉语动词词典》、《简明类义词典》为依据，确定“移、移动、挪、挪动、搬1、搬2、搬3、搬动”为研究对象。本论文从句法功能、句法格式、动趋结构、对主宾语的选择关... 详细信息

本论文的研究对象是“移”类动词。主要以《现代汉语词典》、《现代汉语动词词典》、《简明类义词典》为依据，确定“移、移动、挪、挪动、搬1、搬2、搬3、搬动”为研究对象。本论文从句法功能、句法格式、动趋结构、对主宾语的选择关系等方面考察了“移”类动词在句法和语义上的异同及使用规则。第一部分依据共现实例，分析了“移”类动词的句法功能和搭配功能。通过考察“移”类动词与名词的搭配情况，发现在动名结构中“移、搬、挪”只有充当谓语的句法功能，“移动、搬动、挪动”具有充当谓语和定语的两种功能。发现“移”类动词跟名词的搭配上，具有音节上的选择限制，即“移、搬、挪”比较自由;“移动、搬动、挪动”受到一定限制。“移”类动词有两个不可或缺的语义角色配置，即表物体起迄点的目标和来源。根据这一特征，描写了“移”类动词的句法格式，探讨了来源和目标从缺问题以及移动方向的求得问题。第二部分通过考察“移”类动词和趋向动词的结合关系，分析了位移句中Vq的语义特征、句法框架、其他成分语义特点。发现不同的趋向动词对位移句中Vq的“价”有不同的影响，源点、终点的有无对位移句中Vq“价”也产生影响。第三部分在句法搭配方面，通过对主语和宾语的选择限制及韩国语中的对应形式，考察了“移”类动词与名词的搭配规律，分析了它们的深层语义及使用上的差异。

关键词： “移”类动词句法功能句法格式动趋结构语义特征选择性