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传统艺术在高中历史教学中的运用研究——以统编版《中外历史纲要（上）》为例

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传统艺术在高中历史教学中的运用研究——以统编版《中外历史纲要...

作者：吴若婵华中师范大学

学位级别：硕士

近些年来,随着课程改革以及国家对于传统文化的重视,传统艺术作为传统文化的表现形式之一,基于传统艺术的教学方式越发受到一线教师的重视。目前许多教师有意识在课堂中引用传统艺术,帮助学生树立正确的人生观和价值观。但是在具体的教... 详细信息

近些年来,随着课程改革以及国家对于传统文化的重视,传统艺术作为传统文化的表现形式之一,基于传统艺术的教学方式越发受到一线教师的重视。目前许多教师有意识在课堂中引用传统艺术,帮助学生树立正确的人生观和价值观。但是在具体的教学实践当中,仍然还存在许多的问题,如何将传统艺术和历史课程相结合,使传统艺术在历史教学当中发挥最大的作用,是值得我们思考的问题。本文以《中外历史纲要(上)》为核心,尝试论述传统艺术在高中历史教学当中的运用,在实际的教学过程当中,在相关的教育学的理论知识的指导下,尝试新的教学理念,改变传统教学方式,从传统艺术的角度方面入手,合理运用这些艺术形式,深入挖掘其背后的历史知识,从而培养学生的家国情怀,唤醒学生的主体意识,激发学生学习兴趣,让其更好的构建历史框架,学好历史知识。本文共分为四个部分进行探究,第一章为绪论,说明本文研究背景、研究思路和研究意义等。第二章对传统艺术的概念和分类进行界定,并且对传统艺术在历史教学当中的作用进行分析,由此对下文的内容进行铺垫。第三章主要是研究传统艺术在高中历史教学当中的开发和利用现状,主要是依据教育实习,进行调查研究和结果分析。第四章分析具体的教学实践,在研究运用传统艺术进行教学的原则上,进行具体的实践分析和教学反思,最后对全文进行总结。

关键词：高中历史教学中国传统艺术课程资源

浅析传统吉祥文化在公共艺术设计中的应用——以十二生肖为例

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鞋类工艺与设计 2022年第13期2卷 98-101页

作者：吴若婵山东工艺美术学院山东济南250000

本文致力于传统十二生肖吉祥文化在公共艺术中的设计探究。从设计学的视角,对十二生肖吉祥文化的演变及现代设计中的现状进行分析。通过文献计量法、个案研究、定性分析、跨学科研究的方法,对其深化文化底蕴、审美价值等意义进行总结,... 详细信息

本文致力于传统十二生肖吉祥文化在公共艺术中的设计探究。从设计学的视角,对十二生肖吉祥文化的演变及现代设计中的现状进行分析。通过文献计量法、个案研究、定性分析、跨学科研究的方法,对其深化文化底蕴、审美价值等意义进行总结,从符号、造型与吉祥寓意3个视角进行十二生肖吉祥文化在设计中的探索性设计与研究,解决生肖元素直接挪用的创作形式与文化缺失的不足之处,为生肖公共艺术设计提供思路,多元化促进生肖吉祥文化在公共艺术设计中的创新发展,对中华传统吉祥文化的传承和发展起到了积极的实践作用。

关键词：十二生肖吉祥文化公共艺术应用策略

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倾情服务当好贴心“娘家人” 004

惠州日报

作者：林丽娟杨敬贺魏怡兰文嘉慧吴若婵

“3!2!1!”主持人的倒数声刚落下，台下的参会人员迅速举起手中的牌子，争相“拍下”困境儿童、困境家庭的“微心愿”，将活动推向了高潮。日前，仲恺高新区妇联联合仲恺高新区慈善总会举行关爱困境母亲儿童公益基金暨“阳光乐园”“微... 详细信息

“3!2!1!”主持人的倒数声刚落下，台下的参会人员迅速举起手中的牌子，争相“拍下”困境儿童、困境家庭的“微心愿”，将活动推向了高潮。日前，仲恺高新区妇联联合仲恺高新区慈善总会举行关爱困境母亲儿童公益基金暨“阳光乐园”“微心愿”项目启动仪式，将爱心和温暖传?

关键词：低保家庭公益项目东升村困境儿童公益基金惠环街道老年人体育协会红紫荆陈江街道妇女儿童

来源： cnki报纸评论

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山东工艺美术学院硕士研究生作品选登

东方收藏 2022年第9期 73-74页

作者：孙瑜杨易朱晓娴薛莲王庆港曹潆予王希秋吴若婵不详

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《孕育》

青年文学家 2023年第2期 161-161页

作者：吴若婵山东工艺美术学院

如何提升助农直播场景下的消费帮扶意愿？——感知价值的中介作用

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广西大学学报(哲学社会科学版) 2025年 159-171页

作者：张蓓朱吉婵华南农业大学经济管理学院华南农业大学广东省哲学社会科学重点实验室——乡村振兴实验室、农业农村政策与改革创新实验室

助农直播场景下，提升消费帮扶意愿为助推乡村振兴提供持续动力。消费帮扶意愿受主播互动性、内容专业性、直播临场感等影响，其中，直播临场感对消费帮扶意愿的提升作用最为显著。究其深层机制，主播互动性可由提高健康价值、区域价值... 详细信息

助农直播场景下，提升消费帮扶意愿为助推乡村振兴提供持续动力。消费帮扶意愿受主播互动性、内容专业性、直播临场感等影响，其中，直播临场感对消费帮扶意愿的提升作用最为显著。究其深层机制，主播互动性可由提高健康价值、区域价值和生态价值提升消费帮扶意愿；内容专业性、直播临场感则由强化健康价值、情感价值、区域价值及生态价值四个维度的感知价值促进消费帮扶意愿提升。由此，助农直播应当提高主播互动率、提升信息专业度、营造直播临场感，从而优化消费帮扶体验、强化健康属性感知、共创消费助农价值。

关键词：助农直播消费帮扶感知价值

社区支持农业模式下绿色互动对消费者价值共创行为的影响

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中国流通经济 2025年第1期39卷 86-99页

作者：张蓓黄薏翰朱吉婵华南农业大学经济管理学院广东广州510642 广东省哲学社会科学重点实验室--乡村振兴实验室广东广州510642 广东省哲学社会科学重点实验室--农业农村政策与改革创新实验室广东广州510642

引导消费者参与价值共创有助于促进社区支持农业高质量发展,推动农业现代化转型升级。基于双系统理论,探讨两种不同形式的绿色互动对消费者价值共创行为的影响,以及数字信任与绿色信任的并行中介作用和社区氛围的调节效应。采用偏最小... 详细信息

引导消费者参与价值共创有助于促进社区支持农业高质量发展,推动农业现代化转型升级。基于双系统理论,探讨两种不同形式的绿色互动对消费者价值共创行为的影响,以及数字信任与绿色信任的并行中介作用和社区氛围的调节效应。采用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)对收集的472份有效调查数据进行分析。研究发现:绿色情感互动和绿色信息互动正向促进消费者价值共创行为,且前者的作用更显著,表明绿色情感互动通过触发消费者对社区支持农业绿色生产理念的价值共振,对消费者价值共创行为的正向作用更大;数字信任和绿色信任在其中起并行中介作用,即绿色情感互动与绿色信息互动通过数字信任和绿色信任两条并行的心理机制路径间接影响消费者价值共创行为。值得关注的是,社区氛围不仅削弱数字信任与消费者价值共创行为间的关系,还会弱化绿色情感互动与绿色信息互动通过数字信任和绿色信任影响消费者价值共创行为的间接效应,较强的社区氛围或许引发信息超载和虚假舆论等负面影响,导致绿色互动通过消费者信任对价值共创行为的间接影响减弱。鉴于此,为更好促进消费者价值共创行为,社区支持农业实践者应为消费者打造沉浸式交互场景,强化成员间绿色价值情感纽带;开发可视化溯源系统,筑牢消费者对社区支持农业的数字信任与绿色信任基础;畅通多元化交流渠道,营造理性自由社区氛围。研究结论从理论上厘清绿色互动如何促进消费者价值共创行为,从实践上为优化社区支持农业经营策略,推进农业农村现代化提供有益借鉴。

关键词：绿色互动信任价值共创行为社区氛围社区支持农业