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作者

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检索条件"作者=吴若婧"
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以小农户为主体的农业现代化转型研究
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农业经济 2024年 第10期 6-8页
作者: 刘姝 广西民族大学民族学与社会学学院 南宁师范大学地理科学与规划学院
现代农业发展应保留小农户的主体地位,还是“去小农化”——转型为资本化企业等新型农业经营主体?本文从马克思主义“小农衰亡论”和恰亚诺夫“小农坚韧性”的理论争鸣出发,分析我国近年来农业发展的“去小农化”倾向,探讨乡村振兴... 详细信息
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“双碳”背景下城市更新规划编制路径研究——以黄石市中心城区为例
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城市发展研究 2024年 第8期031卷 13-18页
作者: 张玉 王曾 吝含伟 广州市城市规划勘测设计研究院有限公司 广州市资源规划和海洋科技协同创新中心 广东省城市感知与监测预警企业重点实验室
学界普遍认为碳排放是引发全球气候变化的重要因素,实现碳中和成为当前发展的重要目标。城市更新行动作为推动城市绿色发展的重要手段,也是推动城市减碳增汇最有效的政策工具。文章结合城市更新专项规划的编制技术路径与核心内容,系... 详细信息
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奥曲肽联合乌司他丁治疗急性胰腺炎患者的临床研究
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中国临床药理学杂志 2024年 第18期40卷 2650-2654页
作者: 孙瑜 厦门大学附属中山医院急诊部 福建厦门361004
目的观察奥曲肽联合乌司他丁对急性胰腺炎(AP)患者血液流变学、血清炎症因子及血清可溶性肿瘤坏死因子受体(sTNF-R)水平的影响。方法将AP患者分为对照组与试验组。对照组接受醋酸奥曲肽注射液静脉滴注0.3mg,bid,试验组在对照组治疗的基... 详细信息
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行政协议非诉执行司法审查规则的检视与重构
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海南大学学报(人文社会科学版) 2024年 第3期42卷 163-169页
作者: 马媛 中国政法大学法学院 北京100088
在单向诉讼结构下,行政非诉执行成为行政机关诉请行政相对人按照协议履行约定的唯一救济方式。但行政协议非诉执行司法审查过程中却存在非诉执行主体与行政协议主体不对应、执行对象与审查标的不同一、各地审查强度参差不齐和制度的控... 详细信息
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小农经济的资本化转型研究——以雇工农业和订单农业为例
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农业经济 2024年 第07期 132-134页
作者: 刘姝 广西民族大学民族学与社会学学院 南宁师范大学地理科学与规划学院
在资本下乡的背景下,中国传统小农经济开始转型。本文以雇工农业和订单农业为例,分析资本经营农业的动机与获利的方式,及其对小农经济的影响。文章认为,在雇工农业模式中,下乡企业通过基层政府主导土地流转,占有了大量的国家财政... 详细信息
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人工智能时代思想政治教育者角色的转变
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学校党建与思想教育 2024年 第10期 71-73页
作者: 黄静 广西中医药大学马克思主义学院 广西南宁530001
人工智能时代思想政治教育者的角色发展面临着对人工智能盲目依赖,导致育人职责缺失;算法推荐赋权,教育者陷入“去主体化”迷茫;信息素养偏低,不能适应人机协同的教育变革等问题。思想政治教育者要顺应人工智能时代发展的要求,进行新的... 详细信息
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人工智能影响流通产业集聚的效应研究——基于人力资本与技术溢出的中介作用
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商业经济研究 2024年 第13期 158-161页
作者: 叶晓 郑州工商学院 河南郑州451400
本文就人工智能对流通产业集聚的影响展开理论分析,并利用我国城市样本数据实证检验二者间的作用机理。研究发现:人工智能对流通产业集聚存在先抑制后促进的U型影响,当越过2.095门槛值时,人工智能对流通产业集聚的促进作用明显显现。人... 详细信息
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数字乡村建设对农产品现代营销模式构建的影响
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农业经济 2024年 第6期 142-144页
作者: 范钰 中央民族大学管理学院 北京100081
互联网、物联网打破时空障碍以数字平台为依托,实现销售主体与全球需求者的直接对接,以媒介推广为主的数字化销售模式表现出更强的综合性、多元化、迅捷性和特色化特征。但目前农业产品现代化营销仍面临着产品特色品牌打造不足、产品营... 详细信息
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文化视域下的小学民族音乐教学——以《吹起羌笛跳锅庄》为例
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新课程 2024年 第23期 93-96页
作者: 吴若 福建省漳州云霄英济学校
在小学音乐教学中,将多彩的民族音乐引入其中,不仅可以激活学生对民族音乐的探究热情,还能让学生感受到深厚的民族艺术文化氛围,于学生人文素养的发展、审美能力的提升大有裨益。在这样的现实背景下,基于文化视域创新学科教学成了...
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中华优秀传统文化元素融入中学物理教学探索——以初中物理“杠杆”教学为例
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物理之友 2024年 第3期 28-30+34页
作者: 吴若 苏州工业园区朝前路实验学校
中华优秀传统文化蕴含着中华民族深厚的文化底蕴和精神血脉。《义务教育物理课程标准(2022年版)》强调了将中华优秀传统文化融入物理课堂的重要性。以初中物理“杠杆”教学为例,教师可以整合并分析相关传统文化资源,深入挖掘育人素材... 详细信息
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