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高校思想政治理论课精品课程建设标准研究

高校思想政治理论课精品课程建设标准研究

作者：吴艳娇湖南大学

学位级别：硕士

高校思想政治理论课精品课程建设作为国家精品课程建设工程的重要组成部分，是思想政治理论课改革的核心要素，也是提高思想政治理论课教学质量的重要举措。从2003年至今，我国逐步建成了覆盖全国高校的校级、省级、国家级思想政治理论... 详细信息

高校思想政治理论课精品课程建设作为国家精品课程建设工程的重要组成部分，是思想政治理论课改革的核心要素，也是提高思想政治理论课教学质量的重要举措。从2003年至今，我国逐步建成了覆盖全国高校的校级、省级、国家级思想政治理论课精品课程体系，对推进思想政治理论课建设和改革，推动马克思主义理论学科发展，有着重要和深远的意义。本研究从众多校级、省级、国家级精品课程建设的研究中挑选出典型进行研究。在对其进行分析的基础上，了解到目前的思想政治理论课精品课程精品课程建设虽取得了一定成绩，但也存在精品建设水平不高、师资队伍建设有待加强、实践教学比较薄弱、网络资源建设有待完善、建设成果不明显等问题。本研究梳理、归纳了精品课程建设的思路和经验，试图构建一个系统完整、切实可行的思想政治理论课精品课程建设标准体系，以供思想政治理论课建设单位借鉴。思想政治理论课精品课程建设标准的主要内容包括教育思想与课程理念、教学队伍与团队建设、教学内容与教学组织、教学方法与教学手段、教学资源与教学条件、管理体制与工作机制、特色项目与教学效果等七个要素。标准建设主要坚持的原则有：教学工作与科研工作相协调、教学内容与教学方法相统一、理论教学与实践教学相并重、坚持建设标准与评价标准相兼得。本文分别从建设标准的内涵、特点和建设路径进行探讨，提出相关建设标准的分类指标和等级标准，提供建设和完善精品课程各要素的路径和方法，帮助思想政治理论课教育者和管理者在观念上形成精品课程建设的“蓝图”，在实践中形成具有可比照的内在尺度。这样，有助于促进思想政治理论课精品课程的教育教学过程更加通畅、教学效果更加明显、辐射范围更加宽广。

关键词：高校思想政治理论课精品课程建设标准

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教学方法创新与国家精品课程建设

中国大学教学 2013年第1期 75-78页

作者：柳礼泉吴艳娇丁蕾湖南大学马克思主义学院

教学方法创新与精品课程建设相辅相成、相互促进。教学方法创新是思想政治理论课国家精品课程建设的重要切入点,思想政治理论课国家精品课程建设对教学方法创新提出了新要求。因此,应在建设思想政治理论课国家精品课程中积极推进教学方... 详细信息

教学方法创新与精品课程建设相辅相成、相互促进。教学方法创新是思想政治理论课国家精品课程建设的重要切入点,思想政治理论课国家精品课程建设对教学方法创新提出了新要求。因此,应在建设思想政治理论课国家精品课程中积极推进教学方法的创新。

关键词：教学方法思想政治理论课国家精品课程课程建设

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高校思想政治理论课精品课程建设标准探析

思想理论教育导刊 2013年第4期 78-82页

作者：李菊英吴艳娇柳礼泉湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

立足教育部"质量工程"的要求,针对高校思想政治理论课精品课程建设的现实状况,分析设立课程建设标准对于推动思想政治理论精品课程建设的重要意义,探讨高校思想政治理论课精品课程建设标准的设置原则,提出高校思想政治理论课精品课程建... 详细信息

立足教育部"质量工程"的要求,针对高校思想政治理论课精品课程建设的现实状况,分析设立课程建设标准对于推动思想政治理论精品课程建设的重要意义,探讨高校思想政治理论课精品课程建设标准的设置原则,提出高校思想政治理论课精品课程建设标准的关涉内容,以推动思想政治理论课精品课程建设和教学改革向纵深发展。

关键词：高等学校思想政治理论课精品课程课程建设标准

“概论”课专题讲授教学环节设计的思考与建议——以“马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程”专题为例

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思想理论教育导刊 2012年第12期 76-80页

作者：柳礼泉吴艳娇李菊英湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。做好"概论"课教学设计工作,主要有把握教学目标与基本要求设计、教学内容与逻辑结构设计、讲授导入与切入方式设计、深入阐述与难... 详细信息

思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。做好"概论"课教学设计工作,主要有把握教学目标与基本要求设计、教学内容与逻辑结构设计、讲授导入与切入方式设计、深入阐述与难点释疑设计、师生互动与交流空间设计、资料插入与课外阅读设计、案例选择与讨论内容设计、内容归纳与专题小结设计等环节。

关键词：专题教学教学设计教学环节

磺酰脲类除草剂在水、土壤及小麦中残留分析的前处理方法研究

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分析科学学报 2010年第5期26卷 517-520页

作者：吴艳娇付旭维杨红南京农业大学理学院江苏南京210095

分别采用不同的前处理方法处理水、土壤和小麦样品。水样采用C18固相萃取小柱净化和富集;土壤样品以二氯甲烷为提取剂,超声波提取,液-液分配净化;小麦样品经二氯甲烷超声波提取,氟罗里硅土柱净化、富集。样品中磺酰脲除草剂甲磺隆、氯... 详细信息

分别采用不同的前处理方法处理水、土壤和小麦样品。水样采用C18固相萃取小柱净化和富集;土壤样品以二氯甲烷为提取剂,超声波提取,液-液分配净化;小麦样品经二氯甲烷超声波提取,氟罗里硅土柱净化、富集。样品中磺酰脲除草剂甲磺隆、氯磺隆、苄嘧磺隆的残留量采用高效液相色谱-紫外检测器同时测定。三种磺酰脲除草剂在0.1～4.0mg·mL-1范围内线性良好,相关系数在0.9996～0.9997之间。水样、土壤样品和小麦样品的平均加标回收率分别为82.0%～107.0%、84.5%～100.6%、80.0%～98.5%,相对标准偏差在0.7%～11.2%之间。

关键词：磺酰脲类除草剂前处理固相萃取高效液相色谱

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浅谈新课程理念下小学英语课堂教学

东方青年·教师 2010年第11期 65-66页

作者：吴艳娇辽宁省新民市城区第九小学

新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验.以描述学生'能做什么'为主线,强调学生要能用所学的英语做事情.

关键词：新课程理念学生新课程标准直接经验联系生活课程改革教学策略主线英语描述

来源：评论

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电子商务理念在数字档案馆服务中的理论分析

电子商务理念在数字档案馆服务中的理论分析

决策论坛——公共政策的创新与分析学术研讨会

作者：吴艳娇青冈县档案局

在数字档案管理中,电子商务理念扮演的角色越来越重要,文章具体分析了在数字档案馆中电子商务里面的具体理论,进一步分析了其具体应用。

关键词：电子商务数字档案馆服务分析

来源： cnki会议评论

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新时期高校辅导员主体成长的路径初探

课程教育研究 2017年第33期 249-250页

作者：吴艳娇江西科技学院

高校辅导员是大学生的人生导师,其成长和发展直接影响学生。探索辅导员主体成长的路径,对辅导员实现自身价值现,对学生成长和成才起着关键作用。

关键词：高校辅导员主体成长价值实现大学生成长成才

强化营养护理对维持性血液透析患者营养状况及钙磷代谢的影响分析

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中国社区医师 2019年第16期35卷 144-144,146页

作者：吴艳娇锦州医科大学附属第三医院

目的:探究强化营养干预对维持性血液透析患者营养状况及钙磷代谢的影响。方法:收治血液透析患者142例,分为两组。对照组采用常规性护理,试验组实行强化营养护理。对比两组护理前后蛋白质等摄入情况以及对护理方式的满意程度。结果:试验... 详细信息

目的:探究强化营养干预对维持性血液透析患者营养状况及钙磷代谢的影响。方法:收治血液透析患者142例,分为两组。对照组采用常规性护理,试验组实行强化营养护理。对比两组护理前后蛋白质等摄入情况以及对护理方式的满意程度。结果:试验组患者体内白蛋白、热量蛋白质的水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者对护理方式满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实行强化营养护理在维持性血液透析患者机体营养状况等方面具有极好的效果,患者对护理方式的满意度高。

关键词：维持性血液透析强化营养护理营养状况应用效果