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主题

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机构

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  • 165 篇 福建师范大学
  • 165 篇 东南大学
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  • 150 篇 江苏大学
  • 150 篇 南京航空航天大学
  • 142 篇 海南大学

作者

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  • 652 篇 吴胜利
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语言

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检索条件"作者=吴胜标"
83626 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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浅谈挖掘机的日常维修与保养
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黑龙江交通科技 2018年 第3期41卷 143-144页
作者: 吴胜 黑龙江省高速公路建设局 黑龙江哈尔滨150090
挖掘机是公路施工中不可缺少的重要机械设备。如果日常保养和维修工作做不到位,将大大增加其故障发生率,这不仅影响工程进度,还会造成经济损失。结合实践经验,对挖掘机常见故障排除和日常保养谈几点认识。
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从英语定语从句看英语写作中教师反馈对学生的影响
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湖南科技学院学报 2011年 第5期32卷 158-160页
作者: 吴胜 重庆交通大学外国语学院 重庆400074
论文基于Swain(1995)所提出的输出的注意/触发功能之上,分析了教师不同的反馈方式对高低水平中国学生注意的影响程度。结果表明,教师反馈促使了学生对语言形式的注意。特别是在英语定语从句这一语言形式下,高低水平学生都适合接受三种... 详细信息
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对农广播:农民的“云助手”
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新农业 2014年 第18期 19-20页
作者: 吴胜 营口广播电视台
华人首富李嘉诚曾经说过:"商者无域、相融共生"。用这句话来形容当下的多媒体时代最为贴切不过了,传统媒体和新媒体完美融合、互相依托,为受众带来了前所未有的畅享体验。对农广播节目作为农民朋友致富路上的良师益友,结合当下快速发展... 详细信息
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不会跳动的心脏——电脑微机处理器
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电脑爱好者 1994年 第10期 11-13页
作者: 吴胜 广州华南师范大学物理系 510631
当你打开电脑的机盖,见到主板上错综复杂的RAM、电阻、ROM、插槽等等物件时,你可知道哪部分才是最昂贵而又最有用的呢?一部电脑所以能够进行运算工作,控制各组硬件,显示画面、完成输入输出,全靠主板上一个类似火柴盒的黑色盒子,那就是... 详细信息
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BTESE基二氧化硅杂化膜的调控制备与脱盐性能研究
BTESE基二氧化硅杂化膜的调控制备与脱盐性能研究
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作者: 邓玉 江西师范大学
学位级别:硕士
在过去的几十年中,随着全世界城市化进程的不断加快,人们对水的需求也越来越大,水资源短缺问题日益严重。为解决水资源短缺的问题,利用海水淡化脱盐来获取淡水是一种可行的有益补充方法。微孔二氧化硅膜由于其独特的非晶态结构和孔径,... 详细信息
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10Gb/s CMOS光接收机前端放大器的研究
10Gb/s CMOS光接收机前端放大器的研究
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作者: 朱辉 华侨大学
学位级别:硕士
近年来,伴随着通信行业的不断发展,人们对高速光纤通信的需求也日益增长。为了应对大数据时代通信信息的极度扩张与芯片短缺问题,国内各大芯片供应商及科研机构都在积极投入到下一代移动通信芯片的自主研发当中。在光通信领域,前端放大... 详细信息
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2085例年龄相关性白内障患者白内障摘除术前角膜散光情况的调查
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中华眼科杂志 2017年 第7期53卷 522-527页
作者: 王越 柯敏 郑恬 张菁 王文欢 吴胜 武汉大学中南医院眼科 430071
目的 调查湖北地区年龄相关性白内障患者白内障摘除术前角膜散光的分布和特征.方法 回顾性研究.收集2012年1月至2016年7月于武汉大学中南医院眼科诊断为年龄相关性白内障并拟行白内障摘除术的患者2085例(3 586只眼),其中女性1 215例,... 详细信息
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基于真实网络下“网上开店”的《网络营销》课程设计
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中国电子商务 2013年 第9期 20-20,23页
作者: 吴胜 湖南大众传媒职业技术学院 湖南长沙410100
目前,中国许多高校的电子商务专业都开设了《网络营销》课程,但在经过了近十年的发展后,课程体系很多都停留在仿真模拟实训的状态。从分析《网络营销》课程设计的必要性入手,用基于真实网络下“网上开店”实训操作来对教学内容进行... 详细信息
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农村学生开展优秀传统文化教育的实践与思考
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汉字文化 2019年 第24期 192-193页
作者: 吴胜 甘肃武威天祝县哈溪镇教育辅导站 733206
中华文化博大精深,源远流长,将其在教育中进行渗透对学生的发展有着重要价值。本文主要以传统文化教育在农村小学中的实践性价值为中心进行阐述,通过对农村小学教育过程中实施的优秀传统文化相关的教育方法的研究,针对此提出几点针对性... 详细信息
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高三地理课堂“小组合作学习”模式下的“201010”教学实践研究
高三地理课堂“小组合作学习”模式下的“201010”教学实践研究
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作者: 魏文 广州大学
学位级别:硕士
本文通过文献研究了解国内外关于小组合作学习的课堂模式的现状以及发展情况,详细介绍了高三地理课堂“201010”模式的实施过程;通过调查问卷和考试检测两方面分析实施“201010”课堂模式后的教学效果,并从中发现了若干问题;最后分析“2... 详细信息
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