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“耐心资本”投入与中国青年技能学习保障

华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第4期42卷 76-87页

作者：姜蓓佳吴秋晨华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200062

技能形成尤其是专用技能形成决定着国家和企业的竞争比较优势,专用技能是一个长时间的过程,不仅受制于可得性约束,更受制于决定其可得性的保障能力。“耐心资本”对于专用技能形成具有重要保障作用,其在德国等高技能经济体中体现为通过... 详细信息

技能形成尤其是专用技能形成决定着国家和企业的竞争比较优势,专用技能是一个长时间的过程,不仅受制于可得性约束,更受制于决定其可得性的保障能力。“耐心资本”对于专用技能形成具有重要保障作用,其在德国等高技能经济体中体现为通过关系协调,为专用技能形成塑造了稳定环境,承认学徒的市场雇佣属性,为其提供劳动安全保障,以及作为技能形成体系的互补品与之耦合形塑了比较优势。我国产业发展更加呼唤专用技能的形成。对青年技能学习的保障,经历了从嵌入国家经济体制的“国家-单位保障”到强调市场本位的“国家-社会保障”的演变。现存问题是:我们对于青年投身技能学习的激励,多关注补偿性而欠缺发展性,未在相关利益主体之间就专用技能形成缔结出稳定关系;建议政府加强“耐心资本”投入,支持青年技能学习。

关键词：技能学习社会保障技能形成技能型社会

价值共创视角下企业参与产教融合动力机制研究

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高等工程教育研究 2024年第3期 129-133页

作者：吴秋晨徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所

价值共创视角在探索企业参与产教融合动力机制中具有重要意义。采用质性研究范式和扎根理论方法,通过访谈进行数据收集、整理和分析。研究发现,企业参与产教融合的基础动力机制,是其在人才培养中可以和高职院校实现价值共创;企业参与产... 详细信息

价值共创视角在探索企业参与产教融合动力机制中具有重要意义。采用质性研究范式和扎根理论方法,通过访谈进行数据收集、整理和分析。研究发现,企业参与产教融合的基础动力机制,是其在人才培养中可以和高职院校实现价值共创;企业参与产教融合的深层动力机制,是其在科研创新中可以和高职院校实现价值共创;企业参与产教融合的长久动力机制,是企业和高职院校能够建立价值共同体。因此,产教融合要以价值共创理念为出发点,提升企业参与合作的积极性;以高职院校改革为突破,促进企业实现价值目标;以建立职教共同体来实现价值共创的持续发展。

关键词：高职院校产教融合企业价值共创

基于拔尖技术创新人才的职业本科育人机制研究

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教育与职业 2024年第6期1054卷 5-11页

作者：吴秋晨徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 华东师范大学职业教育与成人教育研究所华东师范大学国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 上海200062

创新作为经济社会转型发展的首要动力,同时也是职业教育在新时期高质量发展的客观要求,需要以拔尖技术创新人才来推动技术创新的不断发展。在这样的背景下,拔尖技术创新人才的培养工作变得十分重要。作为创新人才体系的重要组成部分,拔... 详细信息

创新作为经济社会转型发展的首要动力,同时也是职业教育在新时期高质量发展的客观要求,需要以拔尖技术创新人才来推动技术创新的不断发展。在这样的背景下,拔尖技术创新人才的培养工作变得十分重要。作为创新人才体系的重要组成部分,拔尖技术创新人才的培养应由职业本科院校来承担。在保障技术人才实现可持续发展的同时,满足企业技术创新需求。职业本科在建立拔尖技术创新人才育人机制时需要注意质量问题、师资问题和规律问题。因此,职业本科要通过具体措施来解决拔尖技术创新人才育人机制中的关键问题,包括建立创新导向的人才培养质量评价体系,提升师资的技术创新水平,为拔尖技术创新人才提供针对性的学习指导。

关键词：创新职业本科拔尖技术创新人才技术创新职业本科院校

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印度高等职业教育政策变迁及启示

教育与职业 2024年第1期1049卷 65-71页

作者：吴秋晨徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 上海200062

印度自独立以来,其高等职业教育实现了跨越式发展,这背后得益于政策的不断推进和变革。印度高等职业教育政策发展经历了政策探索、政策初创和政策改革三个阶段。通过分析印度高等职业教育政策变迁的规律可以发现,一是高等职业教育政策... 详细信息

印度自独立以来,其高等职业教育实现了跨越式发展,这背后得益于政策的不断推进和变革。印度高等职业教育政策发展经历了政策探索、政策初创和政策改革三个阶段。通过分析印度高等职业教育政策变迁的规律可以发现,一是高等职业教育政策要具有前瞻性和创新性特征,二是高等职业教育政策执行效果取决于制定的合理性,三是建立高等职业教育政策体系是高等职业教育高质量发展的必备环节。

关键词：印度高等职业教育政策变迁教育改革

生成式人工智能背景下高职院校人才培养评价体系的技术特征、风险挑战与应对措施

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教育与职业 2024年第14期 37-42页

作者：吴秋晨李佳敏徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 上海200062

生成式人工智能正不断渗透到经济社会发展的各个领域,引发职业教育变革浪潮。生成式人工智能的嵌入使高职院校人才培养评价目标呈现精准化和效能化特征,评价内容呈现丰富化和高速化特征,评价形式呈现一体化和智能化特征,评价环境呈现多... 详细信息

生成式人工智能正不断渗透到经济社会发展的各个领域,引发职业教育变革浪潮。生成式人工智能的嵌入使高职院校人才培养评价目标呈现精准化和效能化特征,评价内容呈现丰富化和高速化特征,评价形式呈现一体化和智能化特征,评价环境呈现多元化和全景化特征。但在生成式人工智能影响下,高职院校人才培养评价体系也面临着内涵失真、内容颠覆、主体重构等众多风险挑战。对此,要从以下几个方面采取措施:一是做好人才培养评价体系的顶层设计,把握主流价值导向;二是清朗舆论生态圈,强化人才培养评价体系的监管机制;三是构建生成式语料库,赋能技能人才发展;四是挖掘人才培养评价体系的内蕴价值,创新数字育人路径。

关键词：生成式人工智能技能人才高职院校人才培养评价模式

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普通本科院校开设职教科研机构的特征研究

职业教育研究 2024年第1期 29-34页

作者：吴秋晨徐国庆华东师范大学上海200062

普通本科院校开设的职教科研机构,在我国职业教育发展进程中扮演着重要角色。本研究通过路径依赖视角对普通本科院校开设职教科研机构的特征进行分析。从形式特征来看,普通本科院校开设职教科研机构可以分为依赖职教学科二级学院开设和... 详细信息

普通本科院校开设的职教科研机构,在我国职业教育发展进程中扮演着重要角色。本研究通过路径依赖视角对普通本科院校开设职教科研机构的特征进行分析。从形式特征来看,普通本科院校开设职教科研机构可以分为依赖职教学科二级学院开设和依赖教育学科二级学院开设两种情况。从功能特征来看,普通本科院校开设职教科研机构的人才培养功能依赖于开设部门,而科研功能更依赖于职教学科。通过分析普通本科院校开设职教科研机构的现状可以发现:普通本科院校开设职教科研机构具有强烈的路径依赖特征;普通本科院校开设职教科研机构要根据路径依赖特征明确自身的科研优势;职教科研机构要树立正确的路径依赖理念,在科研上紧密结合教育学科。

关键词：职教科研科研机构路径依赖普通本科院校职业教育

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数字技术变革背景下高技能人才核心素养研究

中国职业技术教育 2023年第18期 21-30页

作者：吴秋晨白滨华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 北京师范大学职业与成人教育研究所北京师范大学教育学部

由于不断更新的数字技术在企业生产运营中表现出巨大优势,数字化正成为众多机构和组织发展的重要方向之一。这使得高技能人才不断暴露在数字化风险中,他们需要通过比专业知识和技能更重要的核心素养来迎接技术变革所带来的挑战。基于质... 详细信息

由于不断更新的数字技术在企业生产运营中表现出巨大优势,数字化正成为众多机构和组织发展的重要方向之一。这使得高技能人才不断暴露在数字化风险中,他们需要通过比专业知识和技能更重要的核心素养来迎接技术变革所带来的挑战。基于质性研究范式和扎根理论方法,按照目的性抽样选取12名相关领域高技能人才,通过访谈进行数据收集并在后期利用Nvivo12.0进行文本分析和整理。研究发现:第一,高技能人才的核心素养模型包括方法能力、社会能力和个性品质三个部分,且每个部分在面对数字技术变革中分别发挥着重要作用。第二,高技能人才的核心素养研究为我国未来技能型社会建设和职业教育数字化转型给出建议和启示。

关键词：数字技术核心素养高技能人才数字化

职业生涯发展视角下社科类博士科研困境成因研究

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中国高教研究 2023年第7期 61-68页

作者：吴秋晨白滨华东师范大学教育学部上海200062 北京师范大学教育学部北京100875

社科类博士容易发生科研成果产出骤减的现象,这对于聘任制度背景下的高校青年教师职业发展十分不利。从职业生涯发展视角出发,试图探索论文“高产”的社科类博士生在毕业成为高校青年教师后却走向“停产”的原因。采用质性研究范式和扎... 详细信息

社科类博士容易发生科研成果产出骤减的现象,这对于聘任制度背景下的高校青年教师职业发展十分不利。从职业生涯发展视角出发,试图探索论文“高产”的社科类博士生在毕业成为高校青年教师后却走向“停产”的原因。采用质性研究范式和扎根理论方法,按照目的性抽样选取12名社科领域的高校青年教师,通过访谈进行数据收集并在后期进行文本分析和整理。研究发现,科研身份和学术共同体机制的外部干扰使得社科类博士学术论文难以发表,而职业生涯发展中的期待偏差效应和倦怠滞后效应则是从内部束缚了社科类博士的科研发展,在主观层面终止了论文产出。社科类博士科研困境的背后暴露了科研成果评价机制和科研个体两个方面都存在严重问题。因此,需要从职业生涯发展视角重新审视社科类博士的科研困境,基于其职业发展规律建立科研评价机制。对社科类博士个体而言,要在加强科研能力的同时树立科学的职业发展观念。

关键词：科研机制社科类博士职业生涯高校青年教师论文

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考虑回收模式的溯源供应链决策及协调研究

考虑回收模式的溯源供应链决策及协调研究

作者：吴秋晨西安电子科技大学

学位级别：硕士

在经济飞速发展的同时,如何更大限度地利用有限的资源,实现绿水青山的协调发展是当下面临的问题。溯源系统的引入不仅为回收提供便利,还可进一步提高消费者的信任度,从而提高回收量和需求量。选择适当的回收模式是废品回收的一个重要前... 详细信息

在经济飞速发展的同时,如何更大限度地利用有限的资源,实现绿水青山的协调发展是当下面临的问题。溯源系统的引入不仅为回收提供便利,还可进一步提高消费者的信任度,从而提高回收量和需求量。选择适当的回收模式是废品回收的一个重要前提,溯源闭环供应链的协调运作为未来长期实现可持续发展提供了机会。不同回收模式下的回收量因受溯源水平的影响出现差异,这使得回收模式选择及供应链决策变得更加复杂和困难。此外,引入溯源后,由于利润结构改变,供应链成员的利润差异较大,此时零售商不仅关注自身得失,还会关注公平。因此,研究引入溯源的闭环供应链回收模式选择策略及当零售商因利润差距过大而公平关切时的决策与协调问题是十分重要和必要的。针对制造商回收、零售商回收及制造商和零售商混合回收模式,本文首先研究零售商公平中性下这三种回收模式的溯源水平、定价策略等最优决策问题。其次,通过比较分析,针对制造商会选择的制造商回收模式和混合回收模式,考虑零售商公平关切,分别构建集中和分散决策模型,并分析公平关切系数对闭环供应链定价、溯源水平设置、回收量、需求量和成员利润的影响。在此基础上,设置“收益共享-溯源双成本共担”联合契约实现供应链协调。利用数值仿真对结论加以验证并得到一些新的结论。最后,对文章进行总结,就溯源供应链的发展提出管理见解,并对未来的研究做出展望。研究表明:(1)无论是否考虑公平关切,在溯源供应链系统中,产品的售价和批发价格都会增加,但是回收价格会下降。企业可通过合理的定价策略弥补溯源带来的成本增加;从环保角度来说,溯源供应链系统可以使废旧产品的回收量增加,缓解了回收价格对回收量的决定性作用,使资源有效再利用,减轻环境压力。制造商应根据消费者溯源偏好、溯源对回收的影响程度和溯源边际成本设置溯源水平。当竞争程度较低时,制造商会选择混合回收模式,否则,其会选择自行回收;当消费者偏好高于一定阈值时,混合回收模式下回收量的提高更加明显,对环境也更加有利。(2)当考虑公平关切时,制造商回收模式和混合回收模式均在集中决策下系统的效率达到最优。供应链成员的溯源水平、回收量、需求量、制造商利润和系统利润都会下降,零售商利润和回收价格会提高。与以往的研究结论不同的是,当供应链引入溯源系统时,销售价格随公平关切程度的增加而下降。回收渠道的激烈竞争虽然会提高溯源水平,但会降低回收价格,最终导致回收量下降,不利于回收。(3)文章设计的“收益共享-溯源双成本共担”联合契约可以实现供应链系统的协调,达到集中决策的运作效率。契约可以使获益越多的企业承担的成本也越多。零售商公平关切会减小协调范围,降低利润分配系数,阻碍协调机制的实施。回收竞争、消费者溯源偏好和溯源对回收的影响系数都可以增大协调范围,使协调机制的可行性增加。综上所述,本文为企业在引入溯源后如何设置最佳的溯源水平、选择合适的回收模式及当零售商公平关切时不同回收模式下的溯源闭环供应链决策与契约协调问题提供了丰富的管理启示。

关键词：溯源水平回收模式公平关切运营决策供应链协调