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基于放大系数和权重组合的无砟轨道TQI计算

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华东交通大学学报 2021年第5期38卷 101-109页

作者：许玉德吴琰超魏子龙杨飞同济大学道路与交通工程教育部重点实验室上海201804 中国铁道科学研究院集团有限公司基础设施检测研究所北京100081

无砟轨道是我国高速铁路普遍采用的轨道结构形式,由于无砟轨道质量状态好、不平顺幅值小,应用现行轨道质量指数(TQI)进行轨道平顺状态评价时,难以反映不同线路区间之间的差异,进而不利于无砟轨道的精细化管理。为此,文章提出了基于放大... 详细信息

无砟轨道是我国高速铁路普遍采用的轨道结构形式,由于无砟轨道质量状态好、不平顺幅值小,应用现行轨道质量指数(TQI)进行轨道平顺状态评价时,难以反映不同线路区间之间的差异,进而不利于无砟轨道的精细化管理。为此,文章提出了基于放大系数和不同权重组合的TQI计算方法。以某高速铁路无砟轨道不平顺检测数据为例,利用变异系数分配各单项分量在TQI中的权重,并通过放大系数将单项分量值根据管理标准进行分级处理;通过新TQI值与原TQI值的对比分析,将新TQI值计算结果分为4个区间:TQI≤600,600800。与现行TQI相比,文章提出的计算方法能够更为有效地识别出现严重轨道不平顺病害的处所,以期对高速铁路无砟轨道线路的平顺性进行更好地评估和管理。

关键词：无砟轨道轨道质量指数TQI 权重系数放大系数

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基于高频率测量数据的钢轨精确打磨方法

华东交通大学学报 2020年第3期37卷 10-19页

作者：许玉德吴琰超余佳磊毛文力同济大学道路与交通工程教育部重点实验室上海201804 上海欣铁机电科技有限公司上海201112 上海铁路局上海大机运用检修段上海200439

移动式钢轨廓形检测系统能够对线路钢轨进行全区段的连续、高频率测量,获得里程位置准确的高精度钢轨廓形三维图像,但如何利用这些钢轨廓形数据进行精确打磨尚没有成熟的方法。为此,提出了一种基于高频率测量数据的钢轨精确打磨方法,通... 详细信息

移动式钢轨廓形检测系统能够对线路钢轨进行全区段的连续、高频率测量,获得里程位置准确的高精度钢轨廓形三维图像,但如何利用这些钢轨廓形数据进行精确打磨尚没有成熟的方法。为此,提出了一种基于高频率测量数据的钢轨精确打磨方法,通过实测廓形与目标廓形对比得到所需打磨量随里程的变化曲线,然后进行轨头精细化分区、打磨里程分段,最终得到整个测量区间的精确打磨方案,通过在京沪高铁虹桥线路进行现场试验,证明该方法能够实现钢轨精确打磨。最后还提出一种钢轨廓形相似指数PSI(profile similarity index),对钢轨打磨前后的廓形进行了评判。结果表明,PSI能够量化反映实测廓形与目标廓形的相似程度,直接准确地评估打磨作业效果。

关键词：高频测量轨头廓形钢轨精确打磨廓形相似指数

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钢轨铣磨车60D廓形刀盘设计和验证研究

华东交通大学学报 2021年第3期38卷 89-94页

作者：毛文力吴琰超许玉德钱海周宇上海铁路局上海大机运用检修段上海200439 同济大学道路与交通工程教育部重点实验室上海201804

钢轨铣磨是一种有效修复钢轨廓形、消除轨面伤损的作业方法。铣磨对钢轨廓形的修复是通过将刀粒根据目标钢轨廓形排列在刀盘上,再由铣磨车驱动刀盘沿轨面纵向铣削来实现的。钢轨铣磨的廓形依赖于铣磨刀盘上刀粒的排列布局。根据逆向工... 详细信息

钢轨铣磨是一种有效修复钢轨廓形、消除轨面伤损的作业方法。铣磨对钢轨廓形的修复是通过将刀粒根据目标钢轨廓形排列在刀盘上,再由铣磨车驱动刀盘沿轨面纵向铣削来实现的。钢轨铣磨的廓形依赖于铣磨刀盘上刀粒的排列布局。根据逆向工程设计原理,采用3D扫描技术还原铣磨车刀盘及其刀粒组合特征;结合钢轨打磨60D设计廓形对刀粒在刀盘上的布局进行调整;之后对该刀粒布局与60D廓形的贴合度进行验证。对设计的60D廓形刀盘进行现场测试,结果显示该刀盘铣磨效果较好,轨头顶部-10°~+10°单次铣磨量在1 mm左右,铣磨误差小于0.3 mm。

关键词：钢轨铣磨 60D廓形刀盘

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配子源性糖代谢异常的研究进展

中国医学前沿杂志（电子版） 2024年第4期16卷 23-27页

作者：陈思悦吴琰婷复旦大学附属妇产科医院妇科内分泌与生殖医学科上海200011

“健康和疾病的发育起源”(Developmental Origins of Health and Disease,DOHaD)学说认为,体内外环境可以通过影响胚胎/胎儿的遗传和表观遗传影响其发育轨迹,并对远期健康和疾病风险产生深远影响,其研究窗口目前已进一步扩展到配子发... 详细信息

“健康和疾病的发育起源”(Developmental Origins of Health and Disease,DOHaD)学说认为,体内外环境可以通过影响胚胎/胎儿的遗传和表观遗传影响其发育轨迹,并对远期健康和疾病风险产生深远影响,其研究窗口目前已进一步扩展到配子发生期。配子发生和成熟需要数十年的时间,因此与胚胎和胎儿发育相比更容易受到较长暴露时间的潜在损害。糖尿病是威胁人类健康的重大慢性病,本文阐述了糖尿病的配子起源性,包括精子源性和卵子源性糖代谢异常的临床和基础研究进展,重点关注了表观遗传学机制在其中的作用,并展望了未来的研究方向。

关键词：配子糖代谢异常获得性遗传表观遗传修饰

基于信息化技术下美术育人思考的小学水墨画教学——以苏少版《美术》四下“水墨改画”教学片段为例

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天南 2024年第4期 156-158页

作者：吴琰江苏省常州市武进区湖塘桥第三实验小学

现阶段美术的育人功能越来越受到重视,对传统的传承也是我们不能忽视的。随着互联网和创新经济的发展,西方文化大量涌入中国,充斥着人们的生活,使中国水墨画被少年儿童淡忘。数字化教学是教学媒体数字化的产物,它具有信息存储便捷、画... 详细信息

现阶段美术的育人功能越来越受到重视,对传统的传承也是我们不能忽视的。随着互联网和创新经济的发展,西方文化大量涌入中国,充斥着人们的生活,使中国水墨画被少年儿童淡忘。数字化教学是教学媒体数字化的产物,它具有信息存储便捷、画面丰富、色彩艳丽等特点,在教学实践中有效利用数字化教学,对学生学习能力和创造能力的培养具有重要意义[3]。本文基于信息化技术下对美术育人思考的小学水墨画教学,思考了在美术育人中加入传统文化,促进传统文化的传递和传承,塑造学生更高的审美水平与传统文化底蕴功能。

关键词：数字化教学美术教育美育传统文化

燕山地区中-新元古界烃源岩地球化学特征及油源对比

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地球科学 2024年第5期49卷 1844-1864页

作者：孙中良陈媛李志明申宝剑祝庆敏贾梦瑶吴琰中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院无锡石油地质研究所江苏无锡214126 页岩油气富集机理与有效开发国家重点实验室江苏无锡214126 国家能源页岩油研发中心江苏无锡214126 中国石化油气成藏重点实验室江苏无锡214126 中国地质大学湖北武汉430074

燕山地区中-新元古界的油气富集情况一直以来都是学者们关注的热点.运用总有机碳(TOC)测试、热解、气相色谱(GC)、气相色谱质谱(GC-MS)等方法,对其有机地球化学特征,特别是生物标志化合物、有机质来源和沉积环境进行了详细的讨论,对比油... 详细信息

燕山地区中-新元古界的油气富集情况一直以来都是学者们关注的热点.运用总有机碳(TOC)测试、热解、气相色谱(GC)、气相色谱质谱(GC-MS)等方法,对其有机地球化学特征,特别是生物标志化合物、有机质来源和沉积环境进行了详细的讨论,对比油苗/沥青与烃源岩中生物标志化合物组成特征,识别燕山地区中-新元古界地层中的主力烃源岩.研究得出,下马岭组、洪水庄组烃源岩有机碳含量高,生烃潜力大,热演化程度适中,为好-极好的烃源岩,铁岭组烃源岩为差-中等烃源岩,高于庄组烃源岩热演化程度过高,已不能判断烃源岩类型.根据研究区的生物标志化合物特征,可以将其划分为两类,其中洪水庄组、铁岭组及下马岭组为第Ⅰ类烃源岩,以无环类异戊二烯姥鲛烷(Pr)和植烷(Ph)的相对含量极低,具有一定丰度的C_(20)规则三环萜烷(C_(20)TT)和C_(19)TT以及特殊的13α(正烷基)-三环萜烷系列化合物,富含四环萜烷(C_(24)Te T)、降新藿烷(Ts和C_(29)Ts)和重排藿烷(C_(30)Dia),缺失甾烷化合物为特征,揭示了第Ⅰ类烃源岩具有较高的热演化程度,缺氧的沉积环境以及特殊的成烃生物.高于庄组为第Ⅱ类烃源岩,以高丰度的C_(23)~C_(25)TT以及规则藿烷,普遍存在C_(27)~C_(29)规则甾烷,低丰度的C_(24)四环萜、降新藿烷和重排藿烷,未检测到补身烷和13α(正烷基)-三环萜系列化合物为特征,呈现出典型海相碳酸盐岩沉积环境下的原油特征以及指示了较为多样的生物来源.油源对比表明,第Ⅰ类油苗/沥青主要来源于洪水庄组烃源岩,而第Ⅱ类沥青砂岩的有机地球化学组成特征和高于庄组烃源岩十分相似.

关键词：燕山地区中-新元古界烃源岩特征生物标志化合物油-源对比地球化学油气地质

引入议题式教学,构建高效初中道德与法治课堂

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求知导刊 2024年第12期 83-85页

作者：吴琰江苏省如东县新区初级中学

随着新课改的推进,初中道德与法治课堂逐渐成为落实立德树人根本任务、促进素质教育发展的主要平台。在此过程中,教师要致力于创新教学模式、策略,以提升学生的学科核心素养。作为一种新颖的教学策略,议题式教学被广泛地应用于课堂教学... 详细信息

随着新课改的推进,初中道德与法治课堂逐渐成为落实立德树人根本任务、促进素质教育发展的主要平台。在此过程中,教师要致力于创新教学模式、策略,以提升学生的学科核心素养。作为一种新颖的教学策略,议题式教学被广泛地应用于课堂教学。通过生动、有趣且颇具教育意义的议题,学生可以讨论、合作的方式得出问题的答案。相较于以往的教学模式,议题式教学不仅为初中道德与法治课堂提供了新的可能,还为培养学生的逻辑思维能力、自主探究能力奠定了基础。从具体的教学案例出发,深入分析议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用策略。

关键词：议题式教学初中道德与法治高效课堂

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