检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

刘既漂的装饰艺术实践及理论建构

美术 2024年第2期 66-75页

作者：牡丹上海大学上海美术学院

20世纪20年代,刘既漂等留法艺术家注重实用性与装饰美的结合,并引入了西方的装饰艺术。其间刘既漂强调“中西调和”,在建筑设计、图案设计中的装饰艺术表现,折射出其“创造中国未来之新艺术”的初衷与理想。刘既漂的装饰艺术实践与理论... 详细信息

20世纪20年代,刘既漂等留法艺术家注重实用性与装饰美的结合,并引入了西方的装饰艺术。其间刘既漂强调“中西调和”,在建筑设计、图案设计中的装饰艺术表现,折射出其“创造中国未来之新艺术”的初衷与理想。刘既漂的装饰艺术实践与理论建构,不仅促进了传统手工艺的发展,而且推动了国内工艺美术创作的发展。本文通过梳理刘既漂艺术文献,探究其装饰艺术思想及内涵,以丰富、还原艺术家在20世纪中国艺术现代化进程中作出的贡献。

关键词：刘既漂留法艺术家装饰艺术西湖博览会美术建筑

基于法象药理学的药用植物资源的功效预测及配置管理研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于法象药理学的药用植物资源的功效预测及配置管理研究

作者：陈牡丹南京中医药大学

学位级别：硕士

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“一个结合”到“两个结合”的唯物史观审视

甘肃社会科学 2024年第3期 50-56页

作者：刘肖蔡牡丹四川大学马克思主义学院成都610065 西南交通大学马克思主义学院成都610031

马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”的客观演进及其理论自觉,体现了在这一进程中不同历史时期的目标使命、社会主要矛盾和文化交融的转换与超越。基于唯物史观的分析可以发现,在中国共产党百余年的发展历程中,马克思主义中... 详细信息

马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”的客观演进及其理论自觉,体现了在这一进程中不同历史时期的目标使命、社会主要矛盾和文化交融的转换与超越。基于唯物史观的分析可以发现,在中国共产党百余年的发展历程中,马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”有其内在的实践理路,主要表现为从“救亡图存”到“民族复兴”的历史使命转换,从“物质供给需要”到“美好生活需要”的主要矛盾嬗变,从“传承中华文明”到“创造人类文明新形态”的文化发展跃升,体现了从“一个结合”到“两个结合”转换的目标逻辑、动力逻辑和文明逻辑。马克思主义中国化的这种发展理路与转换逻辑,既反映了马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”发展演变的唯物史观底蕴,也彰显了“两个结合”对于创新马克思主义中国化时代化所具有的方法论意义。

关键词：马克思主义中国化 “两个结合” 唯物史观中华文明

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医药企业资金管理存在的问题及对策

财经界 2022年第31期 53-55页

作者：吴牡丹浙江普洛生物科技有限公司

基于新医改政策的大力推行，国家对医药行业提出较多新要求，给医药企业各阶段的经营与资金管理工作带来不同程度的影响。在此形势下，医药企业必须以前瞻性思维与先进理念，对市场竞争环境进行多元分析，重点关注资金方面的管理，将资... 详细信息

基于新医改政策的大力推行，国家对医药行业提出较多新要求，给医药企业各阶段的经营与资金管理工作带来不同程度的影响。在此形势下，医药企业必须以前瞻性思维与先进理念，对市场竞争环境进行多元分析，重点关注资金方面的管理，将资金管理工作的有序开展视为各项管理的核心所在，通过高质量与全面的资金管理有效提升医药企业整体竞争力，从而在激烈市场竞争中占据更多的市场份额，获得持续与稳步发展。基于此，本文对医药企业资金管理工作的开展价值进行了深入探讨，分析了工作中存在的主要问题，提出具有科学性与可行性的资金管理工作策略。力求全面完善医药企业资金管理工作，为医药企业在新环境下的可持续发展夯实基础。

关键词：医药企业资金管理存在问题管理策略

具身认知视角下乡村教师数字素养培育的困境及优化策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2024年第3期 45-49页

作者：冯运范牡丹陕西师范大学教育学部西安710062 渭南师范学院教育科学学院陕西渭南714099

目前乡村教师数字素养培育过程中存在身体体验不足、数字认知失衡、数字环境系统不完善等困境。通过具身认知理论分析乡村教师数字素养的生成机理,以身体参与为物质基础,以心智发展为运行中枢,以教师与环境相互统一为催发条件,提供身心... 详细信息

目前乡村教师数字素养培育过程中存在身体体验不足、数字认知失衡、数字环境系统不完善等困境。通过具身认知理论分析乡村教师数字素养的生成机理,以身体参与为物质基础,以心智发展为运行中枢,以教师与环境相互统一为催发条件,提供身心全感官性发展模式。从身体、认知、环境三方面提出重视具身参与,实现教师体会性学习;倡导以人为本,回归教师价值性需求;满足情境交互,营造动态数字化氛围等优化策略,以此培育乡村教师数字素养。

关键词：数字素养乡村教师具身认知教育数字化数字化教学

西安都市圈生态系统服务价值与人类活动强度的时空关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生态与农村环境学报 2024年第3期40卷 325-334页

作者：朱琳娜赵牡丹李云绯樊艺王建西北大学城市与环境学院陕西西安710127

人类活动是影响生态系统服务价值(ecosystem service value,ESV)变化的重要原因之一,对两者时空关系的研究有助于生态环境与社会经济协调发展。以西安都市圈为研究对象,基于1990、2000、2010和2018年4期土地利用数据,在2 km×2 km格网... 详细信息

人类活动是影响生态系统服务价值(ecosystem service value,ESV)变化的重要原因之一,对两者时空关系的研究有助于生态环境与社会经济协调发展。以西安都市圈为研究对象,基于1990、2000、2010和2018年4期土地利用数据,在2 km×2 km格网尺度下构建ESV评估模型、ESV流向损益模型、人类活动强度(human activity intensity,HAI)指数评估模型和双变量空间自相关模型,探讨ESV与人类活动强度的时空关系。结果表明:(1)1990—2018年间,西安都市圈ESV在时间尺度上呈持续下降趋势,近30年间共降低12.8亿元;在空间尺度上呈现以西安主城区为中心向外围递增的分布格局;(2)ESV增益主要源于耕地转为林地、水域和草地;ESV亏损主要源于耕地、建设用地的转入以及水域的转出;(3)人类活动强度整体呈现以西安主城区为中心向南北递减的空间分布格局,高影响区集中分布在西安主城区及其周边地区,低影响区分布于研究区南北两端;(4)ESV与人类活动强度呈负相关关系,两者聚类关系以低-高和高-低聚集方式为主,低-高和高-低聚集区域显著性水平高。期望通过对ESV与人类活动强度的空间关系分析为区域可持续发展提供理论支持。

关键词：生态系统服务价值人类活动强度格网尺度双变量空间自相关性西安都市圈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国现代中医药传承创新发展影响因素研究

中国医院 2024年第8期 21-25页

作者：陈丽琴陈牡丹李洁申俊龙南京中医药大学卫生经济管理学院南京中医药大学资产经营公司江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南京中医药大学理论研究基地

目的：探讨中医药传承创新发展的关键影响因素及其逻辑关系，为现代中医药事业发展提供参考。方法：综合文献研究成果和专家访谈梳理影响现代中医药传承创新发展的因素，运用解释结构模型分析影响因素之间的关系，进行层级划分。结果：... 详细信息

目的：探讨中医药传承创新发展的关键影响因素及其逻辑关系，为现代中医药事业发展提供参考。方法：综合文献研究成果和专家访谈梳理影响现代中医药传承创新发展的因素，运用解释结构模型分析影响因素之间的关系，进行层级划分。结果：构建了包含10个要素、3个层级的递阶结构模型；模型以宏观环境3个因素为基础条件的宏观层影响因素，以组织系统5个因素为组织建设的中观层影响因素，以现代技术创新等为技术创新的微观层影响因素。结论：政策的制度化、中医药组织的社会化、社会的技术化3个关键影响因素形成了层次网络关系；用树形结构描述，宏观政策制度化是网络的根节点，组织社会化是网络的枝干分叉点，社会的技术化是叶节点。

关键词：中医药中医药传承中医药创新中医药现代化解释结构模型

浅析群团工作如何发挥联系群众的桥梁纽带作用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

办公室业务 2024年第9期 169-171页

作者：李牡丹甘肃第四建设集团有限责任公司

在当今社会经济发展的背景下,企业在经营和发展的过程中,均设立了群团部门管理群团工作,但是在实际工作中发现,群团组织形同虚设,尤其是在联系群众工作中,其纽带作用并没有得到充分地发挥。文章分析当前群团工作存在的问题,探究群团工... 详细信息

在当今社会经济发展的背景下,企业在经营和发展的过程中,均设立了群团部门管理群团工作,但是在实际工作中发现,群团组织形同虚设,尤其是在联系群众工作中,其纽带作用并没有得到充分地发挥。文章分析当前群团工作存在的问题,探究群团工作发挥联系群众的桥梁作用的相关策略,以期通过对文章的分析和探究,能够更好地发挥群团工作的作用,联系群众做好沟通工作。

关键词：群团工作联系群众纽带作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下的高中英语阅读教学策略

新世纪智能 2024年第97期 6-8页

作者：徐牡丹江苏省江都中学

高中英语阅读教学的目的在于提高学生的阅读能力和解题能力,并提升学生的英语学科核心素养,而从核心素养的角度进行分析,应认知到学生进行英语阅读的过程也是自我能力提升的过程。教师应该对学生在阅读阶段的各种能力培养因素进行深入挖... 详细信息

高中英语阅读教学的目的在于提高学生的阅读能力和解题能力,并提升学生的英语学科核心素养,而从核心素养的角度进行分析,应认知到学生进行英语阅读的过程也是自我能力提升的过程。教师应该对学生在阅读阶段的各种能力培养因素进行深入挖掘,稳扎稳打地提升学生的各种能力。鉴于此,本文探究核心素养视域下的高中英语阅读教学,通过提出具体可行的教学策略为英语教师带来帮助,将传统的语言知识讲解的课堂教学方式转变为培养学生综合能力、优化教师课堂教学水平的教学方式。

关键词：核心素养高中英语课堂教学