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环境教育何以可能——基于我国城市儿童群体亲环境行为影响因素的实证研究

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少年儿童研究 2019年第9期 46-51,59页

作者：吴灵琼南通大学经济与管理学院

亲环境行为是环境教育的一个重要目标。从社会心理学视角探究个体亲环境行为的发展规律及相关影响因素,将为环境教育方案或课程的设计提供重要理论参考,为受众亲环境行为的提升提供必要保障。以亨格福德和沃尔克的环境公民理论以及斯特... 详细信息

亲环境行为是环境教育的一个重要目标。从社会心理学视角探究个体亲环境行为的发展规律及相关影响因素,将为环境教育方案或课程的设计提供重要理论参考,为受众亲环境行为的提升提供必要保障。以亨格福德和沃尔克的环境公民理论以及斯特恩的'价值-信念-规范'模型为理论框架,基于对深圳市六年级学生的问卷(N=554)和访谈(N=16)调查,发现环境情感与道德规范对儿童亲环境行为有显著促进作用;环境情感和环境信念还分别为儿童环境道德规范意识唤醒提供重要情感支撑与认知基础。鉴于此,建议将自然体验、生态教育与环境美德教育有机融合起来,以增强环境教育的系统性与整体性。

关键词：儿童亲环境行为影响因素环境教育

城市居民生活垃圾分类行为的影响因素及动员启示

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现代商贸工业 2019年第27期40卷 91-93页

作者：吴灵琼南通大学经济与管理学院

居民是生活垃圾分类的重要主体。了解居民生活垃圾分类行为的关键影响因素以制定针对性强的动员方案,对提升居民参与的广度与深度具有重要意义。以往研究采用定量分析对已有理论进行检验,旨在模型拓展与构建的极为有限。采用访谈调查,... 详细信息

居民是生活垃圾分类的重要主体。了解居民生活垃圾分类行为的关键影响因素以制定针对性强的动员方案,对提升居民参与的广度与深度具有重要意义。以往研究采用定量分析对已有理论进行检验,旨在模型拓展与构建的极为有限。采用访谈调查,从行为促进因素和阻碍因素的视角对我国城市居民垃圾分类参与行为进行了考查,以期为我国城市社区居民生活垃圾分类的有效动员提供决策依据。

关键词：垃圾分类行为社区参与促进因素阻碍因素城市居民

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知识经济 2019年第7期 25-26页

作者：杨叶吴灵琼南通大学管理学院 226019

本文以江苏省南通市A小区为例,探讨了政府购买企业生活垃圾分类服务模式下参与社区生活垃圾分类治理的主要利益相关者及其互动模式。研究发现,参与A小区生活垃圾分类治理的主要利益相关者包括政府部门、垃圾处置企业(第三方)、社区居委... 详细信息

本文以江苏省南通市A小区为例,探讨了政府购买企业生活垃圾分类服务模式下参与社区生活垃圾分类治理的主要利益相关者及其互动模式。研究发现,参与A小区生活垃圾分类治理的主要利益相关者包括政府部门、垃圾处置企业(第三方)、社区居委会以及居民等四个方面。他们之间呈现一个政府主导、企业自主运营、居委会协同配合、社区居民参与的多边互动模式。其中,居委会通过其群众基础在其他主体之前起到很好的桥梁作用,是确保垃圾分类工作顺利开展的关键因素。引进垃圾处置企业提供社区生活垃圾分类服务是克服过去前端分类与末端处置脱节的有效方式,该模式为今后社区垃圾分类工作的持续性开展提供了一种有益的参考。

关键词：社区生活垃圾分类政府购买服务利益相关者互动模式

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环境敏感度初探:以我国生态环保专家为例

环境教育 2020年第12期 28-31页

作者：朱艳吴灵琼上海市宝山区环境保护科技教育中心南通大学经济与管理学院

本文以我国生态环境保护领域的专业人员为典型群体,从重要生命经历的研究视角探讨促成该群体环境敏感度形成与发展的关键因素,以期为我国生态环境教育实践提供理论参考。环境敏感度(Environmental Sensitivity)是指个体对大自然或环境... 详细信息

本文以我国生态环境保护领域的专业人员为典型群体,从重要生命经历的研究视角探讨促成该群体环境敏感度形成与发展的关键因素,以期为我国生态环境教育实践提供理论参考。环境敏感度(Environmental Sensitivity)是指个体对大自然或环境的欣赏、关心及热爱,是"促使个体从移情的视角看待环境的一组情感特质"。

关键词：生态环境教育生态环境保护环境敏感度生命经历生态环保情感特质形成与发展关键因素

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中国行政决策的历史演进与思考

行政科学论坛 2019年第1期6卷 45-49页

作者：吴灵琼潘修华南通大学管理学院江苏南通226000

新中国成立以来,其行政决策经历了从政府决策到公共决策的转型与发展历程。这一历程可分为三个阶段:第一个阶段是全能型政府决策阶段(1949年—1978年),第二个阶段是政府职能转型期的制度化和科学化发展阶段(1978年—2002年),第三个阶段... 详细信息

新中国成立以来,其行政决策经历了从政府决策到公共决策的转型与发展历程。这一历程可分为三个阶段:第一个阶段是全能型政府决策阶段(1949年—1978年),第二个阶段是政府职能转型期的制度化和科学化发展阶段(1978年—2002年),第三个阶段是服务型政府建设时期的公共决策阶段(2002年至今)。这场转型是中国政府适应社会主义市场经济和社会利益多元化发展的必然结果。国家宏观发展和政府职能转变是行政决策转型的内因,民间力量的觉醒是推动行政决策转型的外因。行政决策体制机制建设为行政决策转型提供了重要保障。

关键词：行政决策决策转型政府决策公共决策

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基于现象图析学视角的青少年自然观研究

基于现象图析学视角的青少年自然观研究

基于对分课堂的公共管理类专业《管理定量分析》课程的教学改革研究

第十八届长三角科技论坛环境保护分论坛（上海市环境科学学会2021年学术年会）暨上海市环境科学学会第八届会员代表大会

作者：朱艳吴灵琼上海市宝山区环境监测站科教中心南通大学经济与管理学院

自然观是人们对自然界和人与自然的关系的总体观点和看法,是世界观的重要组成部分。青少年心目的大自然是怎样的?青少年如何理解人与自然的关系?本文围绕这两个研究问题采用绘画法和访谈法对上海市某小学一至五年级学生开展基于现象图... 详细信息

自然观是人们对自然界和人与自然的关系的总体观点和看法,是世界观的重要组成部分。青少年心目的大自然是怎样的?青少年如何理解人与自然的关系?本文围绕这两个研究问题采用绘画法和访谈法对上海市某小学一至五年级学生开展基于现象图析学研究范式的质化研究。通过对图像和文字数据的分析,研究发现:1)青少年心目中的大自然是生物与环境和谐共生的地方;2)青少年的自然观是多样化的,包括自然知识观、自然审美观、自然联结观、自然生命观、和自然保护观五个方面;3)自然拟人化反映出青少年的自然共情和对地球生命共同体的关心;4)低年级学生尚处于自我与自然的分离状态,中高年级学生已经将自然纳入自我认知系统。本研究为青少年生态环境教育项目的设计、实施与评估提供了重要的理论和实践参考。

关键词：青少年自然观现象图析学生态环境教育

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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南昌教育学院学报 2018年第4期33卷 75-78页

作者：吴灵琼南通大学管理学院江苏南通226019

公共管理类专业的《管理定量分析》课程在教学中常出现理论与实践脱节,设计对分课堂"讲授——内化和吸收——讨论"的教学模式,可以有效融合理论教学和实践教学,帮助学生在系统的知识框架中自主学习和探索,促进知识联想和迁移,提高学生... 详细信息

公共管理类专业的《管理定量分析》课程在教学中常出现理论与实践脱节,设计对分课堂"讲授——内化和吸收——讨论"的教学模式,可以有效融合理论教学和实践教学,帮助学生在系统的知识框架中自主学习和探索,促进知识联想和迁移,提高学生理论联系实际、分析实际问题的能力。此外,为进一步促进有效学习,还可结合案例教学和探究式教学的思维与微课等技术进行对分教学创新。

关键词：《管理定量分析》课程对分课堂教学改革

新生态范式(NEP)量表在我国城市学生群体中的修订及信度、效度检验

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南京工业大学学报（社会科学版） 2017年第2期16卷 53-61页

作者：吴灵琼朱艳南通大学管理学院江苏南通226019 佛罗里达理工学院教育与跨学科研究系佛罗里达墨尔本32901

本文分别在江苏南通绿色学校四至六年级学生群体以及湖北武汉两所高校大学生群体中对学生版NEP量表进行了修订,并对所修订的量表进行了信度、效度检验。研究表明,修订后的学生版NEP量表具有良好的信度;因素分析表明,NEP量表在我国城市... 详细信息

本文分别在江苏南通绿色学校四至六年级学生群体以及湖北武汉两所高校大学生群体中对学生版NEP量表进行了修订,并对所修订的量表进行了信度、效度检验。研究表明,修订后的学生版NEP量表具有良好的信度;因素分析表明,NEP量表在我国城市学生群体中既不呈现单一维度也不符合理论所设计的五维结构;进一步的内容分析主张该量表主要由"自然观""生态价值判断""生态价值认知"三个维度构成。虽然小学生和大学生群体在三个维度的具体项目组成方面存在一些差异,但其基本结构一致,这在一定程度上反映了当下学生群体在生态世界观方面的心态体系特征。

关键词： NEP量表生态世界观环境关心环境态度学生群体

Cd^(2+)和Cu^(2+)对美人蕉的氧化胁迫及抗性机理研究

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农业环境科学学报 2007年第4期26卷 1365-1369页

作者：吴灵琼成水平杨立华吴振斌中国科学院水生生物研究所淡水生态与生物技术国家重点实验室

通过测定植物的丙二醛(MDA)含量、酸溶性SH含量以及两种抗氧化酶(超氧化物歧化酶SOD和愈创木酚过氧化物酶GPX)的酶活,研究了重金属镉(Cd)和铜(Cu)对美人蕉(Cannaindica Linn.)的氧化胁迫。结果表明,20μmol·L^(-1)和100μmol·L^(-1)的... 详细信息

通过测定植物的丙二醛(MDA)含量、酸溶性SH含量以及两种抗氧化酶(超氧化物歧化酶SOD和愈创木酚过氧化物酶GPX)的酶活,研究了重金属镉(Cd)和铜(Cu)对美人蕉(Cannaindica Linn.)的氧化胁迫。结果表明,20μmol·L^(-1)和100μmol·L^(-1)的Cd^(2+)和Cu^(2+)均使其根部MDA含量显著增加,但除了100μmol·L^(-1)的Cd^(2+),叶部MDA含量无明显变化。与Cu^(2+)相比,Cd^(2+)能引起植物根部GSH的明显提高,并能诱导PCs的产生。Cd^(2+)使根部SOD活性明显增加,Cu^(2+)对其活性无明显影响。两种重金属均使其根部GPX活性显著增加。对于叶,重金属胁迫能增加GPX的活性,但对SOD活性的影响不明显。以上结果表明,重金属镉和铜对美人蕉具有氧化胁迫作用,而美人蕉具有缓解重金属胁迫的解毒机制,诱导PCs解毒,同时它能通过调节抗氧化物酶的活性增强其抗氧化胁迫的能力,这为该植物作为中低浓度镉和铜污染水体的修复植物种类应用提供了可能。

关键词：美人蕉重金属氧化胁迫抗性机理植物修复