检索结果-南通市图书馆

安徽化工 2012年第3期38卷 19-20页

作者：岳智洲吴海涓武汉理工大学化学工程学院制药工程系湖北武汉430070

以邻氨基苯甲酸甲酯为原料,以三氯化铝为催化剂,在无溶剂的条件下合成2-(2-甲氧羰基乙基胺)苯甲酸甲酯。方法操作简单,产品收率达到67%。

关键词： 2-(2-甲氧羰基乙基胺)苯甲酸甲酯丙烯酸甲酯 Michael加成

9-(2-羟乙基)咔唑的合成与纯化工艺研究

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化学试剂 2014年第5期36卷 469-472页

作者：汤清华刘建波吴丕业戴鹏吴海涓武汉理工大学化学工程学院湖北武汉430070

以咔唑和β-氯乙醇为原料,PEG1000和四丁基碘化铵为相转移催化剂,四氢呋喃或1,4-二氧六环为溶剂,Na2CO3和NaOH作碱,加入0.6 mmol碘化钠或碘化钾,40℃下反应2 h得标题化合物粗品。此粗品通过重结晶得到高纯度的标题化合物,并回收原料,考... 详细信息

以咔唑和β-氯乙醇为原料,PEG1000和四丁基碘化铵为相转移催化剂,四氢呋喃或1,4-二氧六环为溶剂,Na2CO3和NaOH作碱,加入0.6 mmol碘化钠或碘化钾,40℃下反应2 h得标题化合物粗品。此粗品通过重结晶得到高纯度的标题化合物,并回收原料,考察了催化剂、碱、溶剂和温度对收率的影响,确定了最佳反应条件,化合物通过熔点和1HNMR进行了表征。

关键词： 9-(2-羟乙基)咔唑咔唑 β-氯乙醇相转移催化剂

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“迷宫似的错误”:旅行与济慈的诗歌思想

国外文学 2024年第3期 109-119页

作者：程汇涓上海外国语大学国际工商管理学院

与同时代的浪漫主义诗人相比,济慈的旅行经验在时间和空间上都更为局促。围绕济慈与旅行的研究主要聚焦于1818年的苏格兰之旅对其诗歌意象的启发,反而忽略了旅行作为一种思维方式对济慈诗歌思想的意义。透过旅行视角,对济慈创作和思想... 详细信息

与同时代的浪漫主义诗人相比,济慈的旅行经验在时间和空间上都更为局促。围绕济慈与旅行的研究主要聚焦于1818年的苏格兰之旅对其诗歌意象的启发,反而忽略了旅行作为一种思维方式对济慈诗歌思想的意义。透过旅行视角,对济慈创作和思想整体的连续性展开考察,就能揭示出他在诗歌素材、方法和哲学认知层面的发展轨迹。在启蒙主义进步美学和现代意识的双重压力下,“迟来的旅行者”与“迷宫”浮现为他诗歌思想中具有元诗学意义的对应物。

关键词：约翰·济慈旅行诗歌对应物空间形态

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民族音乐剧《古微鲁》舞台叙事的互补与自洽

戏剧文学 2024年第3期 33-38页

作者：何马玉涓昆明学院

作为近年来云南省音乐剧舞台上的一部力作,音乐剧《古微鲁》汲取民间音乐文化养分,并融入当代舞台剧创作理念,借助于丰富的艺术语言,诠释了民族团结这一主题的丰富内涵,彰显了多民族文化在当代戏剧创作中的独特美学价值。在音乐剧《古... 详细信息

作为近年来云南省音乐剧舞台上的一部力作,音乐剧《古微鲁》汲取民间音乐文化养分,并融入当代舞台剧创作理念,借助于丰富的艺术语言,诠释了民族团结这一主题的丰富内涵,彰显了多民族文化在当代戏剧创作中的独特美学价值。在音乐剧《古微鲁》中,剧诗、情节、音乐、舞蹈和舞美等舞台叙事手段相互补充,弥补了单一叙事的不足,较好地平衡了民族性和当代性、艺术性和大众性的关系,启发业内对音乐剧“讲故事还是讲效果”“叙事系统如何自洽”等命题进行思考,为民族音乐剧的本土化创作提供经典案例。

关键词：民族音乐剧《古微鲁》舞台叙事互补

杂技创新就是把“不可能”变成“可能”——访杂技表演艺术家、杂技教育家孙力力

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中国文艺评论 2024年第7期 110-124,I0004页

作者：何瑞涓中国艺术报社

孙力力简介:1950年11月出生于杂技世家。杂技表演艺术家、杂技教育家,历任中国杂技家协会副主席、顾问,中国杂技团常务副团长、副总经理、艺术总监、创意总监,北京市杂技学校副校长、北京市国际艺术学校教学艺术总监等。荣获摩纳哥蒙特... 详细信息

孙力力简介:1950年11月出生于杂技世家。杂技表演艺术家、杂技教育家,历任中国杂技家协会副主席、顾问,中国杂技团常务副团长、副总经理、艺术总监、创意总监,北京市杂技学校副校长、北京市国际艺术学校教学艺术总监等。荣获摩纳哥蒙特卡洛国际马戏节“特殊贡献奖”、匈牙利布达佩斯国际马戏艺术节“终身成就奖”、“全国三八红旗手”、中国杂技家协会首届“德艺双馨文艺工作者”称号、中国杂技“金菊奖”终身成就奖、“北京市优秀共产党员”、“北京市三八红旗奖章”、“北京市先进工作者”、首都“巾帼十杰”等诸多国际国内、行业内外荣誉。

关键词：中国杂技团终身成就奖金菊奖艺术总监文艺工作者创意总监蒙特卡洛学校副校长

中国夏季极端降水的南北差异与太阳周期的关系研究

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中国夏季极端降水的南北差异与太阳周期的关系研究

作者：刘锦涓中国气象科学研究院

学位级别：硕士

应用4D-FastDIA技术探究IgG4相关性泪腺疾病组织差异蛋白的变化与发病机制

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应用4D-FastDIA技术探究IgG4相关性泪腺疾病组织差异蛋白的变化与...

作者：宋德涓吉林大学

学位级别：硕士

目的:IgG4相关性眼病（Immunoglobulin G4-related ophthalmic disease,IgG4-ROD）是一组可累及多种眼附属器的非肉芽肿性纤维炎性疾病,具体的发病机制尚不明确。探明IgG4-ROD分子发病机制是研发其分子靶向治疗重要基础。本研究以临床... 详细信息

目的:IgG4相关性眼病（Immunoglobulin G4-related ophthalmic disease,IgG4-ROD）是一组可累及多种眼附属器的非肉芽肿性纤维炎性疾病,具体的发病机制尚不明确。探明IgG4-ROD分子发病机制是研发其分子靶向治疗重要基础。本研究以临床病理组织学特征为指导,对不同阶段IgG4-ROD患者的临床表现进行分析总结,并利用蛋白质组学技术对其泪腺组织蛋白差异表达进行系统分析,以为深入阐明该病分子病理机制提供实验依据,也为IgG4-ROD的早期分子诊断奠定基础,同时为进一步研发分子靶向治疗策略提供思路。方法:本研究选取2021-2022年间共15例在吉林大学白求恩第二医院眼科中心行手术切除后,经病理组织学及免疫化学检查后诊断为IgG4-ROD、非特异性泪腺炎以及正常泪腺组织的石蜡组织样本进行蛋白质组学分析。总结临床表现,实验室检查与影像学检查等临床患者资料,并总结临床特征。另外,通过蛋白质提取、质谱检测、蛋白质鉴定和定量完成蛋白质组检测,分析IgG4-ROD泪腺组织特征蛋白表达谱,并且结合临床信息,总结不同疾病类型的分子特征,挖掘IgG4-ROD早期诊断及治疗的分子靶标。结果:IgG4-ROD临床表现主要为眼睑肿胀,眼眶外上缘可触及无痛性质硬包块,部分患者伴随血清IgG、IgG4水平升高。CT与MRI检查可见泪腺区弥漫性梭形占位,边界清晰,多为双侧受累。部分患者的影像学还表现为眶下神经增粗,多条眼外肌增粗。病理表现为病灶区中至重度淋巴浆细胞与不同程度嗜酸性粒细胞浸润,生发中心多见,间质席纹状纤维化少见,免疫组织化学染色可见IgG4+浆细胞/IgG+浆细胞≥40%,IgG4+浆细胞≥50个/HPF（×400）。与正常组相比,泪腺组织4D-Fast DIA蛋白组学研究发现IgG4-ROD确诊组患者组织蛋白质表达发生显著变化,包括纤维化相关蛋白（FN1,ELN）、泪液蛋白与泪腺组织相关蛋白（包括PRR4,SCGB2A1,LACRT,CST4）表达明显异常,提示泪腺组织受损,泪液分泌功能明显下降;嗜酸性粒细胞过氧化物酶蛋白表达明显异常,推测过敏反应被诱发;多种免疫细胞相关蛋白表达（包括CD163,CD37）异常,细胞因子（包括CXCL13,IL-16和IL-18）水平异常,部分细胞通路（包括血小板活化相关过程、Fcγ-R介导吞噬通路、MAPK信号通路、PI3K-Akt信号通路、Ras信号通路、TGF-β信号通路及NF-κB信号通路）明显活化,表明多种细胞通路共同参与该病的病理过程。值得注意的是,可疑组与确诊组的蛋白质组学表现非常相似。与正常组比较,除上述提到的异常蛋白表达外,还主要参与免疫激活、感染、细胞粘附以及分泌代谢相关过程。IgG4-ROD确诊组与可疑组相比,其中免疫应答相关蛋白（包括先天免疫系统有关的FCAMR、C4BPB、C3、FGR、HLA-C、TREX1、B2M;在T细胞中表达的CD151和CD6;在巨噬细胞中表达的MSR1;以及在多种白细胞中表达的LILRB5）发生显著变化,提示IgG4-ROD确诊组中可能具有更为活跃的免疫微环境;部分细胞通路（包括补体和凝血级联通路、以及弹性纤维和细胞外基质组织相关的分子通路）明显活化,表明IgG4-ROD确诊组中以血小板为代表的凝血改变、以及组织纤维化表现可能更为显著。结论:本研究通过对IgG4-ROD确诊泪腺组织、可疑泪腺组织以及正常组泪腺组织样本进行4D-Fast DIA蛋白质组学分析,发现在IgG4-ROD不同发展阶段,以CD163+M2巨噬细胞参与的TLR8/IRAK4/NF-κB通路为主要特征的多种信号通路共同参与疾病发展。此外,通过探讨IgG4-ROD进展过程中蛋白质特征的动态变化,我们揭示了由健康泪腺进展到IgG4-ROD的早期蛋白改变,发现POSTN等蛋白可作为该病早期分子筛查及诊断的潜在生物标志物。

关键词： IgG4相关性眼病 IgG4相关性疾病自身免疫性疾病蛋白组学

歌曲《花儿为什么这样红》在高中音乐鉴赏课中的情境教学研究

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歌曲《花儿为什么这样红》在高中音乐鉴赏课中的情境教学研究

作者：郝云涓贵州师范大学

学位级别：硕士

在高中音乐鉴赏课中,教师担任主体,有着培养学生音乐素养和提高学生综合素质的重任,将情境教学运用进音乐鉴赏课中,创设良好的教学情境能够调动课堂氛围,让学生身临其境,沉浸在音乐当中,提高学生的学习兴趣。本文对歌曲《花儿为什么这... 详细信息

在高中音乐鉴赏课中,教师担任主体,有着培养学生音乐素养和提高学生综合素质的重任,将情境教学运用进音乐鉴赏课中,创设良好的教学情境能够调动课堂氛围,让学生身临其境,沉浸在音乐当中,提高学生的学习兴趣。本文对歌曲《花儿为什么这样红》在高中音乐鉴赏课中的情境教学进行研究,第一部分对情境教学的相关理论进行概述,第二部分对湘艺版《音乐鉴赏》教材和歌曲《花儿为什么这样红》所在板块的内容进行剖析,第三部分对实习学校音乐鉴赏课的情境教学进行现状调查并分析,第四部分根据教学现状制定行动策略,以歌曲《花儿为什么这样红》为研究课例,通过创设表演、语言等情境引导学生主动参与到课堂中,深入了解并学习音乐作品,提升音乐素养,并对教学过程进行评价和反思,以期为高中音乐鉴赏课教学方式的选择提供参考。

关键词：高中音乐鉴赏课情境教学教学研究

新能源上市公司绿色技术创新对企业绩效的影响 ——以隆基绿能为例

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新能源上市公司绿色技术创新对企业绩效的影响 ——以隆基绿能为例

作者：徐馨涓安徽财经大学

学位级别：硕士

结合面缺陷对混凝土叠合剪力墙竖向钢筋间接搭接传力的影响研究

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结合面缺陷对混凝土叠合剪力墙竖向钢筋间接搭接传力的影响研究

作者：姚明涓中国建筑科学研究院

学位级别：硕士