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纽曼自护理论对慢性阻塞性肺气肿患者自护能力的影响

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吉林医学 2023年第6期44卷 1609-1611页

作者：吴市华吴永华上饶市鄱阳县人民医院江西上饶333100

目的:分析纽曼自护理论对慢性阻塞性肺气肿患者自护能力的影响。方法:选取2019年1月~2021年10月医院收治的76例慢性阻塞性肺气肿患者,按照随机数字表法分为两组,每组38例,对照组采用呼吸科常规护理,观察组另外给予纽曼自护理论模式护理... 详细信息

目的:分析纽曼自护理论对慢性阻塞性肺气肿患者自护能力的影响。方法:选取2019年1月~2021年10月医院收治的76例慢性阻塞性肺气肿患者,按照随机数字表法分为两组,每组38例,对照组采用呼吸科常规护理,观察组另外给予纽曼自护理论模式护理,比较两组肺功能指标、睡眠质量、护理满意度、自护能力。结果:护理前,两组肺功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组肺功能指标高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后,观察组睡眠质量-评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后,观察组上述指标高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理后,观察组上述评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:纽曼自护理论可改善慢性阻塞性肺气肿患者的肺功能与睡眠质量,提高自护能力与护理满意度。

关键词：纽曼自护理论慢性阻塞性肺气肿自护能力

轻中度阿尔茨海默病患者肌肉力量与认知功能、内侧颞叶萎缩的相关性

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中华医学杂志 2022年第35期102卷 2786-2792页

作者：刘善雯李萌朱江涛张迎春吴永华刘春风胡华苏州大学附属第二医院神经内科苏州215004 苏州大学附属第二医院影像科苏州215004 苏州大学附属第二医院超声科苏州215004 南京医科大学附属苏州医院老年医学科苏州215002

目的分析轻中度阿尔茨海默病(AD)患者肌肉力量与认知功能、内侧颞叶萎缩(MTA)间的相关性。方法选取2021年1—12月在苏州大学附属第二医院神经内科记忆障碍门诊确诊的80例AD患者(轻度41例,中度39例)和同期体检中心体检的43名对照者(NC),... 详细信息

目的分析轻中度阿尔茨海默病(AD)患者肌肉力量与认知功能、内侧颞叶萎缩(MTA)间的相关性。方法选取2021年1—12月在苏州大学附属第二医院神经内科记忆障碍门诊确诊的80例AD患者(轻度41例,中度39例)和同期体检中心体检的43名对照者(NC),收集一般资料、肌少症相关指标、神经心理学测试与MTA评分。肌少症相关指标中四肢骨骼肌量指数(ASMI)评估肌肉量,握力与5次起坐时间评估肌肉力量,6 m步速评估躯体功能。认知功能量表为简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、记忆与执行功能筛查量表(MES)、数字符号转换测验(DSST)、数字广度测试(DST)、词语流畅性试验(VFT),DST包括顺序(FDST)和倒序(BDST)。受试者均行3.0 T颅脑冠状位三维梯度回波序列磁共振检查,MTA量表评估内侧颞叶萎缩程度。分析三组肌少症相关指标、认知评分、MTA评分间的差异,并且两两之间进行偏相关分析。结果80例AD患者,男24例、女56例,年龄(72±7)岁,其中轻度AD患者41例,中度AD患者39例;43名NC,男19名、女24名,年龄(70±6)岁。中度AD组病程长于轻度AD组[34.0(25.0,43.5)个月比24.0(11.0,34.0)个月,P<0.001]。三组肌少症相关指标及MTA评分比较,组间差异均有统计学意义(均P<0.001),如5次起坐时间[(13.6±1.8)s比(11.5±1.7)s比(10.3±1.9)s,P<0.001],MTA评分[2.0(2.0,3.0)分比1.0(1.0,2.0)分比0(0,0)分,P<0.001]。神经心理学测试中,轻、中度AD组MMSE、MoCA、MES、VFT得分均低于NC组,且中度AD组低于轻度AD组(均P<0.001)。AD组肌少症相关指标中,尤其是肌肉力量,与多个认知功能领域和MTA评分相关。握力与MMSE、MoCA、MES、FDST(r=0.387、0.418、0.522、0.484,均P<0.001)、DSST(r=0.327,P=0.006)、VFT得分(r=0.354,P=0.003)呈正相关,与MTA评分(r=-0.631,P<0.001)呈负相关;5次起坐时间与MMSE、MoCA、MES、DSST、FDST、VFT(r=-0.583、-0.587、-0.814、-0.591、-0.552、-0.485,均P<0.001)、BDST(r=-0.355,P=0.003)得分呈负相关,与MTA评分(r=0.836,P<0.001)呈正相关;ASMI与MMSE、MoCA、MES、DSST、FDST得分(r=0.257、0.238、0.428、0.282、0.364,均P<0.05)呈正相关,与MTA评分(r=-0.377,P=0.001)呈负相关;6 m步速与MMSE、MoCA、MES、DSST、FDST(r=0.419、0.486、0.699、0.559、0.500,均P<0.001)、BDST和VFT得分(r=0.384、0.377,均P=0.001)呈正相关,与MTA评分(r=-0.803,P<0.001)呈负相关。结论轻中度AD患者认知功能广泛性受损,肌肉量、肌肉力量、躯体功能均明显减退。相较肌肉量与躯体功能,肌肉力量下降与广泛性认知功能减退和MTA程度增加显著相关。

关键词：阿尔茨海默病肌肉力量认知功能内侧颞叶萎缩病例对照研究

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小学数学理解性学习与教学设计

数学大世界(下旬) 2024年第2期 41-43页

作者：吴永华苏州市敬文实验小学校

格劳斯在《具有理解的教和学》一书中指出：“在数学教育理论与实践中，最为广泛接受的理念之一便是学生应当理解数学。”如今，随着我国义务教育课程改革的深入推进，“促进学生的理解”这一概念已从不同的角度展现出更为丰富的内涵。...

格劳斯在《具有理解的教和学》一书中指出：“在数学教育理论与实践中，最为广泛接受的理念之一便是学生应当理解数学。”如今，随着我国义务教育课程改革的深入推进，“促进学生的理解”这一概念已从不同的角度展现出更为丰富的内涵。小学数学理解性学习实现了对传统数学教学的四大转变：一是数学教学目标价值观的转变，由原先的“双基”逐渐演进为“四基”；二是数学教学模式的转变，由以“教”为中心逐渐转向以“学”为中心；三是数学文化价值观的转变，数学不再仅仅被视为象牙塔中的神圣学问或筛选学生的工具，而是成为人类的一种语言以及现代人的基本素养；四是数学学习方式的转变，由过去单一的传授、记忆、训练模式，转变为与学生思维发展层级紧密关联的多元化学习形态，重新定义了学生的学习过程。

关键词：

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飞机尾涡特性分析与激光探测技术研究

红外与激光工程 2011年第6期40卷 1063-1069页

作者：胡以华吴永华脉冲功率激光技术国家重点实验室安徽合肥230037 安徽省电子制约技术重点实验室安徽合肥230037

为实现尾涡告警,保障飞行安全和提高机场容量,研究了飞机尾涡特性和激光探测技术。阐述了飞机尾涡的生成机理,利用解析模型和仿真计算研究了尾涡特性;给出了尾涡相干多普勒激光探测原理,设计了尾涡探测方式,分析了回波多普勒谱特性,并... 详细信息

为实现尾涡告警,保障飞行安全和提高机场容量,研究了飞机尾涡特性和激光探测技术。阐述了飞机尾涡的生成机理,利用解析模型和仿真计算研究了尾涡特性;给出了尾涡相干多普勒激光探测原理,设计了尾涡探测方式,分析了回波多普勒谱特性,并计算了尾涡探测精度。研究表明:尾涡强度与衰减等特性与飞机质量相关;其回波多普勒谱值反比于多普勒频移的三次方和飞行速度的二次方,而正比于飞机质量的二次方;基于1.5m脉冲相干多普勒激光雷达的尾涡探测具有高精度、远距离的优势。此外,通过初步开展的机场尾涡探测实验验证了激光探测尾涡的方法切实可行,性能优越。

关键词：飞机尾涡尾涡特性激光探测回波多普勒谱探测精度外场实验

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边坡失稳三类能量突变判据的统一性

岩土力学 2023年第S01期44卷 603-611页

作者：华成亚姚磊华中国地质大学(北京)工程技术学院北京100083

强度折减法失稳判据研究是边坡稳定性分析领域的热点问题。特征点位移突变判据、塑性区贯通判据和计算程序不收敛判据这3类常用失稳判据被认为分别对应于重力势能降突变判据、耗散能增量突变判据和动能增量突变判据这3类能量突变判据。... 详细信息

强度折减法失稳判据研究是边坡稳定性分析领域的热点问题。特征点位移突变判据、塑性区贯通判据和计算程序不收敛判据这3类常用失稳判据被认为分别对应于重力势能降突变判据、耗散能增量突变判据和动能增量突变判据这3类能量突变判据。为了统一上述3类能量突变判据,基于最小势能原理,提出了强度折减法新的失稳判据-变分值判据。推导了数值模型总势能二阶变分值计算公式,发现了一种变分施加方式,编写了变分值计算程序,给出了基于变分值正负判断模型稳定与否的流程。通过典型边坡算例,验证了变分值判据和3类能量突变判据的统一性。通过改变数值模型的网格密度、边坡角度和边坡高度等典型参数,讨论变分值判据和3类能量突变判据统一性的一般性。结果表明:变分值判据计算结果与3类能量突变判据计算结果接近,彼此的相对误差小于5%。变分值判据统一了3类能量突变判据,为3类能量突变判据的统一性提供了力学解释。

关键词：边坡强度折减法失稳判据能量突变判据最小势能原理

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质子滴线外原子核的多质子发射研究进展

Science Bulletin 2023年第7期68卷 645-647页

作者：华辉 School of Physics and State Key Laboratory of Nuclear Physics and Technology Peking UniversityBeijing 100871China

As a complex quantum finite many-body system,the nucleus is bound by the strong interaction between nucleons.Departing from the β-stability line,if protons/neutrons are continuously added,the valence protons/neutrons become less and less bound,and ultimately the nuclear force can no longer bind the nucleons together and consequently the proton/neutron dripline comes at vanishing binding energies.With the advent of radioactive nuclear beam devices,the nuclear landscape has been greatly expanded in the region far from the β-stability line in the past decades.

关键词：质子滴线 stability expanded

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支气管哮喘治疗年度进展2022

中华结核和呼吸杂志 2023年第1期46卷 55-61页

作者：黄华琼沈华浩浙江省呼吸疾病诊治及研究重点实验室、浙江大学医学院附属第二医院呼吸与危重症医学科杭州310009

支气管哮喘(简称哮喘)是最常见的慢性炎症性气道疾病之一。全球哮喘的发病率逐年升高,对社会和个人造成了沉重的医疗负担,也促进相关诊疗策略不断改善。随着哮喘基础研究的持续推进,循证证据不断涌现,哮喘的治疗领域也出现了新的药物、... 详细信息

支气管哮喘(简称哮喘)是最常见的慢性炎症性气道疾病之一。全球哮喘的发病率逐年升高,对社会和个人造成了沉重的医疗负担,也促进相关诊疗策略不断改善。随着哮喘基础研究的持续推进,循证证据不断涌现,哮喘的治疗领域也出现了新的药物、观点和策略。本文综述了2021年10月1日至2022年9月30日哮喘治疗领域的进展和成果,以及多个更新的指南、共识对哮喘的指导意见,为哮喘的治疗提供临床视角的思考。

关键词：医疗负担气道疾病哮喘治疗诊疗策略支气管哮喘慢性炎症持续推进

优秀传统文化融入铸牢高校大学生中华民族共同体意识的实践路径

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第1期44卷 210-217页

作者：王华华南京邮电大学马克思主义学院江苏南京210003

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校助力青年大学生凝聚普遍意义的民族情感、强化中华文化身份认同的重要实践。中华民族共同体具有多种共同体样态,其中内含共同价值追求和精神依归的文化共同体是激发高校大学生归属意识的关键。作为... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是新时代高校助力青年大学生凝聚普遍意义的民族情感、强化中华文化身份认同的重要实践。中华民族共同体具有多种共同体样态,其中内含共同价值追求和精神依归的文化共同体是激发高校大学生归属意识的关键。作为各民族成员的共同精神图景,优秀传统文化蕴含的大一统的政治思想、以公为先的义利观念、和而不同的共存原则、各民族相辅相依的奋斗历程等丰富资源是高校教育场景中铸牢中华民族共同体意识的重要元素。在高校教育中,应在辩证把握优秀传统文化与铸牢大学生共同体意识共生互动关系的基础上,通过优化融入内容、创新融入方式、完善融入机制等路径唤醒大学生共同的文化生命以及对共有身份的归属感,确保铸牢共同体意识的整体效能。

关键词：优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识高校大学生实践路径

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浅谈初中数学开放性题型及其解法

课堂内外（初中教研） 2022年第6期 75-77页

作者：吴永华重庆市万州高级中学重庆万州404000

“开放式问题”具有不完整性、不确定性、发散性和创造性,教师应多注意阅读、收集和积累更多关于数学开放题的信息。试题的材料和信息应充分利用课本中的习题,使其适应开放性问题,将开放性问题引入常规教学,然后对开放性问题进行专项培... 详细信息

“开放式问题”具有不完整性、不确定性、发散性和创造性,教师应多注意阅读、收集和积累更多关于数学开放题的信息。试题的材料和信息应充分利用课本中的习题,使其适应开放性问题,将开放性问题引入常规教学,然后对开放性问题进行专项培训。文章分析了初中数学开放性问题的类型和特点,探究了开放式结论习题的解题方法,希望能帮助学生能够真正了解知识,灵活运用。

关键词：初中数学开放性题型解法